浅析新课程背景下初中数学建模教学

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摘 要：数学就是生活，生活离不开数学。把生活融汇到学校数学教育中，是新课程改革的发展趋势。数学建模为我们提供了将数学与生活实际相联系的机会，提供了运用数学的机会，因此教学中教师要选择适当的、贴近学生生活实际的数学建模问题来激发学生的好奇心和求知欲，让数学建模教学改善教师的教和学生的学。

关键词：数学模型； 转化； 建模教学

中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2016）01-025-002

一、数学建模教学的意义

数学新课程《标准》指出：“要让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行简单的解释与应用的过程。（剩余2151字）