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摘 要：信息时代，新的教育思想和理念打破了当前的教师教育体系，探索如何应用信息技术促进教师专业发展已经成为一个重要的课题。网络学习共同体为教师提供一个理想的空间，教师借助网络进行互助、研究、探讨等活动，促进自身专业发展和实现共同发展。本文对信息技术环境下教师专业发展进行探索，提出了基于网络学习共同体的教师专业发展思路，符合时代潮流，具有现实意义。（剩余3456字）
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基于网络学习共同体的教师专业发展研究
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