高校学业困难毕业生帮扶体系建构与调适

——基于取消“返校重修”的实证研究

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1研究背景

1.1政策变革驱动帮扶需求升级

2019年，教育部印发的《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》明确提出，坚决取消毕业前补考等“清考”行为。该政策的发布标志着我国高等教育从“宽出"向“严出"转型。此后，多所“双一流"高校率先取消本科毕业生“返校重修"政策。这一变革虽强化“过程性"学业管理，却彻底关闭了学业困难学生通过“毕业后返校补修学分"获取学位的通道，致使大四学生陷入“学业达标倒计时"“就业窗口期"双重困境，易出现“消极放弃"“考试作弊"等极端行为。（剩余6213字）