翻转课堂与传统教学模式在泌尿外科实习教学中的比较研究

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泌尿外科实习教学作为临床医学教学的重要内容，需要理论与实践紧密结合。对于没有临床经验的学生来说，带教教师的教育方式对其有重要的影响。如何防止理论与实践脱节，使医学生更好地掌握临床知识，成为众多医学教育专家的研究重点。传统临床实习多采用“教师讲授一学生观摩一被动练习"的模式，存在理论与实践脱节、学生参与度低等问题。（剩余4592字）

试读结束

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