CAS赋能多学科交叉融合的科研创新能力培养路径研究

——以能源动力类专业研究生为例

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2023年，教育部等五部门印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》，旨在深化学科交叉融合，创新人才培养模式，推动高等教育高质量发展[。传统能源动力类专业应主动进行“融合再出新”，加快学科结构调整，深化专业建设。研究生作为能源动力领域未来发展的重要后备力量，推进多学科交叉融合应首先着眼于其科研创新能力培养，这对于推动我国经济社会发展具有重要意义。（剩余4939字）

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