工程教育认证背景下软件开发类课程教学改革探索

——以计算机科学与技术专业为例

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摘 要 针对当前计算机行业需求与人才输出不够匹配的现状，文章分析了计算机科学与技术专业在软件开发能力培养方面存在的不足，结合工程教育专业认证的要求，提出以产教协同为核心的软件开发类课程改革举措，统筹设计课程教学体系，将行业项目与课程教学深度融合，拓宽学生视野，增强实战经验和获得感，激发学生的自主学习能力，促进专业培养目标的达成。（剩余5631字）

试读结束

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