共建·共治·共享：在班级生活共同体中培育新时代小主人
——统编小学道德与法治教材二年级上册第二单元整体教学设计与实施策略研究
《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》（以下称“新课标”）突出核心素养导向，特别强调“道德修养”和“法治观念"的培养，注重“日常生活中的文明行为规范”和“初步了解规则的意义”等内容。统编小学道德与法治教材二年级上册第二单元以“我爱我们班"为主题，围绕"认识集体 $$ 遵守规则 $$ 承担责任 $$ 贡献集体”的逻辑主线展开，旨在引导学生从被动的规则遵守者转变为主动的班级建设者。（剩余3432字）
