基于AIGC“缺陷文本”的小学中年段作文评改教学研究

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小学中年段（三、四年级）是学生写作能力形成的关键期，是从写话到习作的重要过渡阶段。《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下称“新课标”明确指出，中年段学生要“学习修改习作中有明显错误的词句”。这一阶段的作文评改教学，不仅关系到学生当前写作技能的掌握，更影响他们后续写作习惯的养成与写作兴趣的激发。（剩余3090字）

试读结束

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