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假期作业应是一张自主成长“测试卷”，学生“自主完成情况”是检验其教育价值的重要指标。假期作业要充分体现激励与规范价值，始终保持“测试卷"的魅力，从而让学生沐浴在自主成长的阳光中。
创新作业形式，是吸引学生主动参与体验的核心。我们可从以下三个方面调整学生对假期作业的态度。其一，搭建多元展示舞台，催发学生的作业体验期望。（剩余1035字）
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假期作业应是一张自主成长“测试卷”
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