重塑和完善：思辨性阅读提问的优化路径

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

在当下小学语文教学中，提升学生思辨能力是重要任务，思辨性阅读亦为核心内容，亟须推动其落地。思辨性阅读以思辨为核心，要求阅读主体深入思考文本、辨析信息并做出合理判断。而思辨性提问可转变学生阅读方式，使其从被动接收转向主动分析，在掌握比较、推理等思维方法的同时，学会有理有据地表达观点，逐步具备求真求实的思辨能力。（剩余3263字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人