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突出背景性、阶段性、地域性、体感度视角探索适合国情的营商环境指标体系构建思路

党的二十届三中全会《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出“营造市场化、法治化、国际化一流营商环境”，并对此作出了新的部署。这是在新的历史起点上把优化营商环境进一步引向深入的动员令。加强营商环境建设，离不开探索构建既有国际性又有中国特色的适合我国国情的营商环境指标体系。国际上，最具代表性的营商环境评价体系是由世界银行发布的，今年10月又刚刚推出了新指标体系的首份评估报告。我国虽
《中国经贸导刊》  2024年第15期

铸牢中华民族共同体意识下民族院校少数民族语言课程思政路径探索与实践

摘  要：全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措，而民族院校语言文字类课程思政建设则是增强大学生中华文化认同和铸牢中华民族共同体意识教育的重要途径。其中，少数民族语言等语言文字类课程蕴含着丰富的铸牢中华民族共同体意识内涵。因此，以少数民族语言课程思政为抓手，紧紧围绕增强民族院校大学生铸牢中华民族共同体意识这一主线，从课程专业知识及其关联内容中挖掘凝练中华民族共同体意识教育思政元素并
《高教学刊》  2024年第25期

一种可用于大学物理实验的开放式相变过程探究与相变潜热测量实验装置的探索

摘 要 相变材料在我们生活中有着广泛的应用，学习和研究相变材料的热学特性具有重要的实际意义。然而，目前市面上测量相变材料热学特性的量热装置大都是在密封区间内进行的，学生并不能观察到完整的相变过程。同时，过于昂贵和复杂的仪器装置使得该类热学实验在教学实验中少有涉及。本文通过理论推导得到了相变材料的相变潜热和温差变化曲线与基线所围成的峰面积的关系式，并搭建了一种简易的开放式量热装置。该装置用珀尔贴板作为热
《物理与工程》  2024年第3期

互联网业态下新能源二手车鉴定评估与营销创新型人才能力模型探索

摘 要：本文通过走访调研中国二手车市场，了解中国互联网业态下新能源二手车市场发展现状，对新能源二手车鉴定评估创新型人才与营销创新型人才的需求现状进行研究，分析其人才需求特征，总结互联网业态下岗位对创新型人才从新能源二手车的线上线下鉴定技能、线上线下评估技能、数据分析能力、运营技能、销售技能的复合型要求。进而构建新能源二手车鉴定评估与营销的创新型复合型人才的职业能力模型，为相关专业的职业教育机构及新能
《时代汽车》  2024年第21期

“三省一区”文艺轻骑兵文化志愿者边疆万里行活动的探索路径和研究

【摘 要】我国文化志愿服务的发展进步和公共文化服务体系建设的发展，社会文明的进步和群众文化获得感的提升紧密相关。为积极落实文旅部、省文旅厅关于广泛开展文化志愿服务活动的部署，积极推进区域文化联动，拓展合作范围，开展文化固边活动，丰富边境地区群众文化生活，展现地方特色文化促进文旅融合，促进”三省一区”公共文化事业创新发展。2021年起，由吉林省文化馆、辽宁省文化馆（辽宁省青年宫）、黑龙江省群众艺术馆、内蒙
《中国民族博览》  2024年第12期

融合思政元素的代数类课程在本硕博一体化人才培养中的探索与实践

[摘 要]国家重视基础学科教育的大环境下，本硕博一体化培养成为改革人才培养模式、优化人才培养体系和整合教育主体资源的有效方式，结合代数课程的特点，本文旨在探讨代数类本硕博一体化培养模式中融入课程思政元素的重要意义，以及将课程思政元素融入课堂教学的具体实践，并对代数学本硕博贯通式培养模式中课程思政元素融入效果进行教学评价。 [关键词]思政元素；代数类课程；本硕博一体化 [中图分类号] G642    &nb
《教书育人·高教论坛》  2024年第12期

乡村振兴战略中的数字经济赋能：农业产业链转型与农民收入多元化的路径探索

摘要：为分析数字经济赋能乡村振兴的机制，评估数字化对农业生产、流通、营销等环节的影响，探索通过数字经济平台提升农业产品附加值、优化产业链结构，以及推动农民通过电商、智慧农业等方式实现收入多元化。关键词：乡村振兴；数字经济；农业产业链；收入多元化乡村振兴战略是2017年10月18日习近平总书记在党的十九大报告中首次提出的战略。党的二十大提出全面贯彻实施乡村振兴战略，表明了党和国家对农村发展的重视以及实现城乡一
《新农民》  2025年第21期

产教融合背景下中职会计专业“实操实训实战”三级学徒制人才培养模式探索

【摘 要】本文针对产教融合背景下中职学校校企共育人才培养模式的探索和创新问题，以柳州市第一职业技术学校会计专业为例，分析中职学校会计专业人才培养存在的不足，提出依托校企合作财税服务中心项目，以学生职业能力发展规律为依据，通过企业调研、岗位能力分析、实践与研究，实施“实操实训实战”三级学徒制人才培养模式。【关键词】产教融合   三级学徒制   人才培养模式《现代职业教育体系建设规划（2014
《广西教育·B版》  2021年第4期

PBL结合SP教学法在中医院校内科学课程思政教学中的探索与实践

[摘要] 以基于问题学习（problem-based learning，PBL）教学法和标准化病人（standardized patient，SP）作为载体，有机融入内科学课程中的思政元素，是内科学思政教学的尝试，通过探讨PBL与SP相结合的教学模式在内科学思政教学中的实施路径与评价方式，实现内科学课程思政与思政课程同向同行，有效提升医学生的专业能力与职业素养，继而达到知识传授与价值引领的双重目标。[关键词] 基于问题学习；标准化病人；
《中国现代医生》  2023年第24期

“大思政课”建设背景下大中小学思政课一体化建设的路径探索

2019年，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出，“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程”“要把统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程，推动思政课建设内涵式发展”。2022年，教育部等十部门印发《全面推进“大思政课”建设的工作方案》（以下简称《工作方案》），对大中小学思政课一体化建设提出具体方略。一、“大思政课”建设背景下大中小学思政课一体化建设的逻辑理路（一）大中小学思政课
《河南教育·高等教育》  2025年第4期

以学生为中心的线上线下混合式教学模式在“天然药物化学实践”教学中的探索与实践

摘 要：围绕落实立德树人根本任务和推动学校教育教学高质量发展，提出“天然药物化学实践”教学改革新思路，即“以学生为中心”构建线上线下混合式教学模式，采用“教师线上发布实验内容和问题—学生分组讲解实验—讨论解决问题—教师线上点评—学生实践并撰写实验报告—教师线下点评”新型教学模式，力求在“天然药物化学实践”教学中取得创新突破。以我校药学班“天然药物化学实践”教学课为对象，探索该教学模式的教学效果。
《科技风》  2024年第29期

新质生产力背景下高校科创人才培养探索以清华大学探臻科技评论社为例

2023年中央经济工作会议指出，“要以科技创新推动产业创新，特别是以颠覆性技术和前沿技术催生新产业、新模式、新动能，发展新质生产力"。新质生产力以劳动者的质变为基本内涵之一，其发展离不开科技创新人才的支撑。高校作为知识教育与创新的核心机构，是联接基础研究与实际应用、理论知识与实践技能、学术探索与产业创新的桥梁，在培养科技创新人才方面具有不可替代的作用。在我国人才规模日益扩大的背景下，高校在培育科创人才的
《北京教育·高教版》  2025年第5期

“互联网+” 背景下线上博物馆资源融入幼儿园教育活动探索与实践的研究：意义、路径与策略

教育部、国家文物局发布《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》提出加强馆校合作、推动博物馆资源融入学校教育。在全球化与数字化交织的当下，幼儿作为文化传承的未来主体，亟需通过适宜的教育途径感知中华文明的深厚底蕴，培养文化自信与民族认同感。由撰写的《面向儿童的博物馆教育》探讨了博物馆儿童教育的新理念与新方法，内容主要涉及新时代背景下博物馆资源融入儿童教育教学等。我团队主持的2023年度安徽省教育信息技
《中国电化教育》  2025年第7期

DeepSeek类人工智能赋能的Python编程课程“师一生一机”一体化教学模式探索

[关键词］Python教学;DeepSeek;Al驱动；“师—生—机”一体化;课程改革;教学模式 [中图分类号］G642 [文献标志码］A [文章编号]2096-0603（2025）24-0085-04随着人工智能技术的飞速发展，教育领域面临前所未有的变革机遇。Python作为开发人工智能应用最受欢迎的编程语言之一，凭借其简洁易读的语法、丰富的第三方库支持以及强大的跨平台特性，成为数据分析、机器学习、计算机视觉及自然语言处理等AI子领域的首选语言。近年来，具有自
《现代职业教育》  2025年第24期

数字经济背景下基于OBE-CDIO理念的高职会计信息系统课程体系建设与教学改革探索①

[中图分类号］G712 [文献标志码］A[文章编号]2096-0603（2025）19-0129-04数字经济是指以数字技术为核心驱动力，通过大数据、云计算、人工智能、物联网等数字化手段进行生产、消费、交换和服务的经济形式。作为新兴的经济形态，它改变了工业经济时代形成的产业形态、技术路径、就业结构、商业模式等，并重新定义产业链、资金链、人才链和创新链。2021年3月，“十四五"规划和2035年远景自标纲要颁布，强调要加快数字化发展，建设数字
《现代职业教育》  2025年第19期

《中小学核心价值观教育的国际比较研究》：借鉴全球教育智慧，探索核心价值观课程与教学范式

在思想文化越来越多元的当今时代，坚守和弘扬社会主义核心价值观至关重要。这不仅有助于确保国家意识形态的安全，还能引导我国青少年在复杂的思想潮流中保持清醒的头脑和坚定的立场。基于此，华南师范大学左璜教授以深厚的学术积淀和敏锐的时代洞察力，撰写了《中小学核心价值观教育的国际比较研究》一书。该书通过深入剖析美国、英国、法国、新西兰、加拿大、澳大利亚等十个国家的中小学核心价值观课程教学的理论与实践案例，提炼出
《中小学德育》  2024年第5期

党的创新理论成果融入“新时代中国特色社会主义理论与实践”课程教学探索

[摘 要]学习宣传党的创新理论成果，是高校思政课教学改革的重要任务。“新时代中国特色社会主义理论与实践”课程作为硕士研究生思想政治理论课的公共必修课程，发挥着立德树人的关键课程作用。把党的创新理论成果融入该课程中去，是党和国家持续发展的内在要求、课程提质增效的实践要求、研究生坚定“三信”的时代要求。厘清党的创新理论成果亟须融入的重点内容、把握党的创新理论成果有机融入的实践进路，具有重要意义。 [关键词
《教书育人·高教论坛》  2024年第10期

“互联网+思想政治理论课”线上线下一体化教学模式探索与实践

摘  要：互联网时代，信息传播的共享性、多元性、协同性、互动性为高校思想政治理论课教学改革提供了创新思路。探索“互联网+思想政治理论课”线上线下一体化教学模式改革，有利于改革创新教学方法、提升教师教学能力、唤醒学生学习主体性。以思想道德与法治课程教学模式的设计与实施教学实践为例，在探索高校思想政治理论课线上线下一体化教学模式改革实践中发现，提升教师信息化能力素养、开发利用网络教学资源、激活多元主体
《大学·思政教研》  2022年第5期

AI赋能小学生英语读写能力发展：“教一学一评”一体化的实践与探索

随着教育信息化的不断发展，AI技术在小学英语教学中的应用愈发重要。小学英语“教一学一评”一体化旨在提升教学质量，而传统的教学方式存在一定局限。在此背景下，AI技术的介入为“教一学一评”一体化带来了新的契机。它能够对学生学习情况进行精准分析，帮助教师优化教学过程，满足学生个性化的学习需求，对提高小学英语教学水平具有重要意义。一、AI赋能小学英语“教一学一评”一体化的底层逻辑AI技术在推动“教一学一评”一体化进
《校园英语》  2025年第3期

基于“岗课赛证思” 融合的应用型财务管理人才培养路径探索与实践研究

摘要：随着经济全球化和科技进步，财务管理领域对高素质、应用型人才的需求不断增加。为了更好地培养适应现代财务管理要求的人才，本研究以“岗位实践、课程更新、比赛锻炼、证书认证思路”为基础，探索并实践一种新型的应用型财务管理人才培养。文章首先分析了当前财务管理人才培养存在的问题，然后提出了“岗课赛证思”融合的培养模式，并详细阐述了该模式的设计原则与实施方案。 关键词：财务管理；应用型；岗课赛政思；融合
《中国集体经济》  2024年第32期

基于OBE理念的应用型本科计算机类专业程序设计类课程混合式教学探索与实践

摘要：本文总结了我校程序设计类课程在教学中普遍存在的问题，将OBE教育理念与应用型本科培养目标相融合，对Java等程序类课程资源进行优化重构，创新教学方法，完善评价机制，探索线上线下混合课程建设新思路、新方法，力图提升应用型本科院校计算机类专业程序设计类课程教学质量，推动线上线下混合课程建设和一流金课建设。关键词：OBE;程序设计;课程改革;线上线下混合中图分类号：G642       文献标识码：A文
《电脑知识与技术》  2021年第10期

新型基础设施规划设计方法引导下的城市发展探索： 以深圳岗厦北轨道交通枢纽为例

摘要：在轨道交通规划建设引导城市发展的背景下，轨道交通与市政道路、市政桥梁、市政隧道、市政管线、城市公园等多种类型公共设施耦合形成的新型基础设施成为行业发展的新形态。面对高质量城市发展的新需求，本文在项目实践的基础上，对新型基础设施的规划设计策略、方法进行探索。提出了“交通一体化，城市效益最大化，设计一体化”的规划设计方法，核心目标是城市公共价值最大化。经过项目实践和同类型项目的践行，该方法能够有效
《世界建筑导报》  2023年第2期

基于科研课题式的理论经济学“教一学一评”一体化实验教学体系探索

中图分类号：G632.4 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2025）07-0059-06习近平总书记强调：“建设教育强国，龙头是高等教育。"2024年国务院政府工作报告也指出，要深入实施科教兴国战略，筑牢中国式现代化的基础性、战略性支撑。其中，坚持教育发展、科技创新、人才培养一体推进是教育发展与改革的重要内容和方向1。在教育教学改革的关键时期，研究生教育是国家培养高水平与创新人才的重要阶段，也是促进国家与社会发展进步的重要
《黑龙江教育（高教研究与评估）》  2025年第7期

新工科背景下环境工程“六层次一体化”卓越工程师人才培养体系探索

摘  要：新时代新工科背景下，环境工程“交叉型、智能化、高度产业化和国际化”的行业发展趋势对环境工程的人才培养提出了更高的要求。南开大学环境工程专业结合新工科卓业工程师计划2.0要求和生态文明建设、一流专业对人才的培养要求，针对当前环境工程专业卓越工程师人才培养的现存问题，提出了“六层次一体化”卓越工程师人才培养体系，并通过示范班实践探索和矫正，形成了一整套可操作、能复制的新工科环境工程创新性人才培
《高教学刊》  2021年第37期

以培养应用型人才为目标的园林植物遗传育种学实验教学改革的探索与实践

摘 要：园林植物遗传育种学是高校园林等相关专业的一门专业必修课，对相关专业学生进行园林植物繁育及园林绿地规划设计等方面能力培养具有重要作用。针对当前所在高校园林植物遗传育种实验教学模式中存在的问题，对该课程的实验教学过程中的教学内容、教学方式、考核体系等进行了探索与实践，以期为提高教学质量及相关专业学生实践应用综合能力提供经验参考依据。关键词：园林植物遗传育种;实验教学;改革中图分类号 G642.0 文献标
《安徽农学通报》  2022年第7期

落实“支部建在连上”，探索完善中小学校党组织领导的校长负责制组织体系

在中小学校党组织领导的校长负责制试点工作中，西城区委教育工委以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党对教育工作的全面领导，贯彻党的教育方针，加强党建引领和组织建设，落实立德树人根本任务，在区域探索和学校实践中取得显著成效。1.坚持问题导向，深入开展党建课题研究区委教育工委结合西城区教育实际，坚持问题导向，以党支部作用发挥为切入点，开展“支部建在连上——新时代中小学校党组织作用发挥的实践研究”课
《北京教育·普教版》  2022年第3期

基于推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的中国古代文学课程改革探索

[摘 要]推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，必须坚持古为今用、推陈出新，不断赋予中华优秀传统文化新的时代内涵。作为中华优秀传统文化重要组成部分的中国古代文学经典，在讲授过程中也需要深入挖掘其当下意义，古为今用，尤其要借助经典指导当代大学生的立德树人、应征入伍和心理调适。同时，还要做到推陈出新，准确阐释，纠正理解偏颇；深入阐释，挖掘深层内涵。 [关键词]创造性转化；创新性发展；中国古代文学；课
《教书育人·高教论坛》  2024年第10期

“一带一路”背景下新疆少数民族地区国际型外贸人才培养的实践探索

摘    要：新疆是“一带一路”倡议的核心区，是国家向西开放和面向欧亚国家的重要窗口。要实现新疆在“一带一路”建设中的重要作用，必须加快国际型外贸人才的培养，这也是时代发展的历史需要。文章以“一带一路”建设为背景，在分析新疆少数民族地区现阶段国际型外贸人才培养优势及现状的基础上，寻找新疆高校在国际型外贸人才培养方面存在的问题，进而提出新疆高校国际型外贸人才培养的路径及措施，在“一带一路”倡议背
《黑龙江教育·高校研究与评估》  2022年第5期

高职生源多元化和“1+X”等级证书背景下分层递进式人才培养模式的探索

摘要：高职院校生源素质参差不齐，对高职院校单一的人才培养模式提出了极大的挑战。在新需求背景下，遵循以学生全面发展、成才为原则，笔者学校以数控技术专业为龙头，依托“1+X”证书不同等级的人才培训标准，探索施行分类分层教学的可行性和必要性。利用学生素质、Das-Naglieri认知能力评估成绩、教师同学评价作为参考因素进行线性回归分析，确定影响学生学习能力的主、次要因素，按照“1+X”证书等级要求构建人才培养模式，为学生
《科技资讯》  2022年第10期

新职业教育专业目录背景下，基于守正创新理念的车辆类专业“三教”改革探索与实践

摘 要：“三教”改革是职业教育改革的着力点，产教融合则是推进职业教育改革的重要动力。车辆类专业知识实践性强，需要学校在教学改革中多管齐下，将提升学生实践能力放在重要位置。随着新职业教育专业目录调整，人工智能、智能制造和5G技术等成为改革热点，车辆类专业逐步向智能化发展。文章立足新职业教育背景，以守正创新理念为理论指导，对职业院校“三教”改革展开了探索，从车辆类专业教材建设、专业课教学改革和“双师型”教
《时代汽车》  2024年第4期

地方应用型高校建设背景下第二课堂实践育人平台建设的探索及实践

摘要：推行地方应用型高校建设背景下第二课堂实践育人平台，是高校共青团深化改革工作的重要牵动。共青团“第二课堂成绩单”制度发挥着围绕中心服务大局的“牛鼻子”作用、引领团员青年成长成才的“指挥棒”作用、促进学生融入社会的“通行证”作用、团学工作改革创新的“发动机”作用。通过调查研究、座谈访问、日常观察等方式了解青年学生对第二课堂实践育人路径及成效的评价分析第二课堂实践育人存在问题，针对性提出地方应用型高
《公关世界》  2024年第3期

九年一贯制背景下学校思想政治教育一体化建设的实践探索

在北京市和东城区教育两委的高位指导与高校、科研院所等相关单位的有力支持下，北京市广渠门中学教育集团发挥九年一贯制办学优势，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕落实立德树人根本任务，深刻把握思想政治教育规律和学生成长成才规律，构筑思政教育共同体，积极探索思政教育一体化建设新经验。1.思政课一体化建设不断深入自2015年集团化办学以来，北京市广渠门中学教育集团打破学段壁垒，将中小学思政课教师
《北京教育·普教版》  2023年第12期

数字中国背景下石河子大学水利类本硕一体化创新人才培养新模式探索

摘  要：在数字中国的背景下，石河子大学积极探索水利类本硕一体化创新人才培养新模式。该文深入探索该模式，分析数字中国理念与教育融合及本硕一体化培养理论，构建包括课程体系创新、实践教学创新和师资队伍建设的创新人才培养模式。在实施策略上，创新教学管理机制，加大资源保障与投入。通过效果评估指标体系，从学生能力提升和社会认可度两方面衡量模式成效。该模式为高校人才培养提供借鉴，为边疆地区水利事业发展和数字
《高教学刊》  2025年第11期

新农科背景下基于“三全育人”理念的研究生植物营养学研究进展课程思政教学探索

关键词：新农科；三全育人；植物营养学研究进展；课程思政；教学改革中图分类号：G640      文献标志码：A          文章编号：2096-000X（2025）17-0171-06Abstract： Advances in Plant Nutrition Research course is a crucial professional skill course for graduate students in the field of agronomy and seed industry within the context of new agricultural science. The ideo
《高教学刊》  2025年第17期

“双一流”背景下西部民族地方高校生物技术专业拔尖创新人才培养模式的探索与实践

中图分类号：G642. 0文献标志码：A“双一流”建设背景下，拔尖创新人才培养成为重要任务之一。 生物技术是对接和服务生物育种、新农科建设的支撑专业。 国家“十四五”规划明确“基因与生物技术”为七大科技前沿领域攻关领域之一，“生物技术”为九大战略性新兴产业之一[1]。 培养和造就具有创新意识和创新能力的生物技术人才是新时代赋予高等生物技术教育责无旁贷的历史使命。 西部民族地区的地理位置、经济状况等与中东部地区存在
《黑龙江水产》  2025年第3期

新型现代学徒制背景下“1+1+N企业领办” 物流管理人才培养模式的实践探索

摘 要：为解决传统学徒制培养模式的长周期与产业技术快速迭代的矛盾，招生即招工的确定性与学生就业选择的灵活性之间的冲突，长春职业技术学院与北京络捷斯特科技发展股份有限公司（简称：Logis）（1+1）依托对行业企业典型工作任务的调研分析，提炼典型工作任务集合形成岗位族，通过共建新型现代学徒班，共商培养目标，共定培养标准，共创培养模式，共建课程资源，共组师资团队，从人才培养方案的确定，课程体系的构建和实训体
《中国市场》  2022年第30期

PGSD 能力分析模型在计算机应用技术专业课程体系动态开发中的探索与实践

摘要：为适应行业变革与技术迭代，文章基于PGSD能力分析模型探索了高职计算机应用技术专业课程体系的动态开发路径。研究首先分析了计算机应用技术专业的职业岗位群和典型工作任务，并在此基础上构建了 PGSD 能力分析模型。 然后，根据模型分析的结果，提出了构建“岗课赛证融通、PSGD 贯穿”的计算机应用技术专业课程体系的思路，包括构建公共基础课程体系、多层次专业课程体系、实践课程体系和交叉学科课程体系。该研究旨在为高职计
《电脑知识与技术》  2024年第35期

面向“百千万工程”的卫生职业院校“专一职一劳”三维融合育人模式的构建与实践探索

本文围绕服务“百千万工程”背景下基层医疗卫生高质量发展的需求，针对卫生职业院校人才培养现存问题，创新构建“专业能力—职业价值塑造与规划引导一劳动精神”（简称“专—职一劳”）三维融合育人模式。从优化专业结构、强化思政教育、推进劳动教育等方面阐述其构建路径，并通过实践成效验证了该模式在提升学生专业能力、增强职业认同感、锤炼劳动品质方面的重要作用，为基层医疗卫生事业培养了大量高素质复合型人才，助力“百千万
《广东教育（职教版）》  2025年第10期

博物馆数字化建设的探索与思考：以二里头夏都遗址博物馆为例

摘 要：二里头遗址作为中国文化的代表，其博物馆采用了多种数字技术手段来提高展览的互动性和吸引力。其中包括数字展览手段、数字交互手段、数字宣传手段。然而，二里头夏都遗址博物馆在数字化建设过程中也面临着一些问题，如缺少产业合作，缺少设备维护，以及内容单一。为解决这些问题，需要加强技术人才培养、制定设备维护计划以及丰富内容的创新。通过提出数字博物馆建设需要关注的关键问题，为博物馆数字化建设提供了有价值的经
《文物鉴定与鉴赏》  2024年第17期

校企合作背景下吉林省高校航空服务艺术与管理专业“双师型”教师队伍建设探索

摘 要：增设航空服务艺术与管理专业，适应了民航强国的战略要求。民航强国核心是人才强国。培养高质量应用型复合型人才关键在教师。这就需要打造高素质“双师型”教师队伍。“双师型”教师要兼备专业知识和实践经验，并具有理论教学和实践教学的能力。在校企合作背景下吉林省高校航空服务艺术与管理专业“双师型”教师队伍建设还存在着不足之处，针对这些不足之处，提出了相应的对策。关键词：校企合作 航空服务艺术与管理 “双师型
《经济师》  2023年第9期
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