教书育人·高教论坛

2024年10期

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教书育人杂志社隶属于哈尔滨师范大学，由哈尔滨师范大学主办。本社以准确的定位、高雅的品味、独具的特色及人文化的办刊思路，为... 展开

类型

月刊

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教育教学

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推动高校科技成果向新质生产力转化 提高科技成果转化水平是科技创新和产业创新对接的“关口”，也是科技成果转化为新质生产力的关键。高校科技成果转化是科技创新体系中的重要环节。国家知识产权局知识产权运用促进司发布的数据显示，截至2023年年底，我国高校有效发明专利拥有量达79....

环境教育的内涵、立法实践及发展进路 [摘要]环境教育在环境保护中发挥着不可替代的作用。我国环境教育理念愈发厘清，政策与地方立法先行，但全国性环境教育法并未出台。在习近平生态文明思想及其法治思想的指引下，环境教育不断纵深发展，即不断完善环境教育立法，贯彻落实习近平生态文明法治...
陶行知生活教育思想及其对当代高等教育的启示 [摘要]陶行知是近代中国教育事业的先行者，是最早一批将西方教育理念与近代中国实际结合的教育理论家与实干家。生活教育思想是陶行知教育思想的重要组成部分，这一思想整体上可以概括为“生活即教育、社会即学校、教学做合一”，具有鲜明的现实性、发展性...

契合与互动：中国共产党人的精神谱系与高校思政课的关联性研究 [摘要]中国共产党人的精神谱系是中国共产党人崇高的精神风范和独特的精神标识，是我们党永葆青春活力的红色基因和精神血脉。中国共产党人的精神谱系与高校思政课在理论逻辑、价值逻辑和内容逻辑方面存在高度的契合。同时，二者在实践中互动建构与同频共振...
中国共产党人的精神谱系与高校思政教学的融合 [摘要]中国共产党人精神谱系作为高校培养人才弥足珍贵的教学资源，将其融入高校思政课，对引导当代大学生树立正确历史观、坚定文化自信、肩负起中华民族伟大复兴重任具有重要的意义。但在融入过程中仍然存在着一些现实困境，主要表现为思政课堂教学对中国...

高校思想政治教育资源开发的价值、障碍及路径 [摘要]全面深入开发高校思想政治教育资源，推进课程思政，是落实立德树人根本任务不可或缺的关键一环。新时代背景下开发高校思想政治教育资源，面临潜在资源未被挖掘、人力物力配置不均、内外资源融合不足等一系列现实问题。应该革新开发理念以拓宽开发主...
师范类专业红色文化课程思政模式构建的三重逻辑 [摘要]师范类专业担负着培养未来卓越教师的重任，红色文化课程思政模式构建具有政治导向价值、文化认同价值和时代审美价值，是师范类专业师德养成教育、课程教学改革、培养未来卓越教师的重要抓手。盐城幼儿师范高等专科学校立足红色鲁艺校史文化、铁军文...
高校社科联视域下思政教育与专业教育协同育人的耦合逻辑 [摘要] 高校社科联在“思政-专业”协同育人工作系统中，以“大思政”理念为统领，通过确立协同育人顶层思维，发挥高校社科联政治上的思想引领力、协作上的聚合谋划力、平台上的资源整合力；通过建立协同育人的中层架构，构建协同育人的工作机制、明确工...

应用型本科高校科研精细化管理路径探析 [摘要]科学研究是应用型本科高校的重要职能之一。应用型本科高校要站在贯彻落实党的二十大精神、推动科技创新和教育事业科学发展的高度，充分认识加强科研管理工作的重要性、紧迫性，增强忧患意识、责任意识。应用型高校要通过采取做好科研管理的顶层设计...
新文科建设要厘清的几个关系与发展建议 [摘要]当前数字化转型、全球治理体系改革与世界格局加速多极化多重叠加的时代，需要中国新文科的智慧贡献。新文科建设在这样的背景下被提出来，先要厘清其与传统文科、与其他学科之间的关系、新旧研究范式之间的关系以及传统文科向新文科发展的路向，在此...
基于“朱兰三部曲”的专业硕士学位论文质量管理 [摘要]学位论文质量是衡量专业硕士培养质量的一个关键指标，质量管理涵盖了学位论文质量目标实现的整个过程。基于“朱兰三部曲”的理念和方法，将专业硕士学位论文质量管理分为质量计划、质量控制和质量改进三个步骤。在专业硕士学位论文写作前启动管理程...
高质量发展背景下高校教学管理的实践反思与优化路径 [摘要]高质量发展背景下的高校教学管理面临着变革挑战，传统的教学管理工作体系和工作模式已无法满足现阶段的发展需求，对其进行实践反思和路径优化是推动高等教育事业高质量发展、促进高水平人才产出的必然要求。高校应结合高质量发展背景，遵循教学管理...
创新发展理念下高校科研管理创新路径探析 [摘要]随着创新发展理念逐渐深入人心以及建设社会主义现代化强国、创新驱动发展等战略的实施，高校在科技创新领域主力军的作用愈发凸显，随之而来的，是对高校科研管理水平的要求也逐步提高。针对创新发展理念下高校科研管理创新路径如何选择这一问题，聚...

追求卓越：学前教育教学名师专业素养成长路径的叙事研究 [摘要]采用叙事研究法，记录和分析一位省级教学名师的专业素养成长历程。研究发现，该教学名师具有较强的内驱力，具有“4个”前沿的能力，具有对专业的敏感性，具有务实的批判和质疑精神，具有持久的专注力，具备收集整理资料的意识和能力。研究得出两个...
中国式教育现代化视角下教师身份的重构 [摘要]关于教师身份的研究历来已久，在我国不同的历史发展时期，教师身份呈现不同的特点与内容，一直处于变化当中。教师身份嬗变的原因大致可以归为三类：现实原因、理论原因和观念原因。在新时代中国式教育现代化的视角下，教师身份大致呈现三个维度，一...
回顾与展望：高校青年教师国内访问学者项目研究 [摘要]高校接受国内访问学者始于80年代中期，为一般高等院校培养学术带头人和学术骨干，是发挥重点高校的教学科研优势、加强教师队伍建设的重要形式。通过对国内访问学者项目四十年来发展历程的梳理总结及对项目特点的分析研究，针对目前高校青年骨干教...

“双驱协同”的石油石化类学科研究生培养过程质量提升实践路径研究 [摘要]站在研究生教育培养新起点和国家能源转型新时代的历史交汇点，石油石化类学科担负着培养面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康的科学家和科技工作者后备军的重要使命。文章基于国家形势和战略急需，从能源转型下的...
习近平青年观视域下高校共青团组织实践育人路径探析 [摘要]深化高校共青团组织实践育人是聚焦学生思想政治教育和服务青年成长成才的必然选择。习近平总书记高度关注青年，对青年成长和青年工作提出了殷切期望和明确要求。根据新时代面临的新形势和学生成长的新特点，高校共青团组织应以习近平青年观为理论指...
劳动教育融入人才培养全过程的路径探索 [摘要]劳动教育融入工科院校人才培养是新工科人才培养的现实需求。通过考察某工科大学的实施现状发现，高校大学生劳动教育形成了较为系统的理论和实践体系，开拓了较为丰富的劳动教育资源，在提升大学生劳动教育的价值认同上作用明显，但在具体实施过程中...
“两弹一星”精神涵育新时代青年的三重维度 [摘要]“两弹一星”精神作为中国共产党人的精神谱系的重要组成部分，是中国独有的红色文化资源，潜移默化地涵育着新时代青年。从本体论维度，深刻把握热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀的“两弹一星”精神的科学内涵，使其在新...

基于推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的中国古代文学课程改革探索 [摘要]推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，必须坚持古为今用、推陈出新，不断赋予中华优秀传统文化新的时代内涵。作为中华优秀传统文化重要组成部分的中国古代文学经典，在讲授过程中也需要深入挖掘其当下意义，古为今用，尤其要借助经典指导当...
“人工智能+”赋能高校研究生思政课教学改革 [摘要]在当今教育技术化的背景下，实现人工智能与高等教育体系的深度整合，构成了教学革新的核心使命。将“人工智能+”模式引入高校研究生思想政治理论课程改革，旨在促进工具性的人工智能与思政课程价值导向的有机结合，创新教育方法以提高教学品质和水...
高校课程思政建设的现实困境与应对策略 [摘要]新时代背景下，高校课程思政建设已成为提升大学生思想道德素养和职业素养的重要途径。随着教育改革的不断深化，课程思政建设面临诸多挑战与困境。在深入剖析制约因素、精准把脉新时代高校课程思政建设过程中的主要问题的基础上，提出一系列切实可行...
“双碳”目标下高校课程思政与实践协同创新路径研究 [摘要]课程思政建设在“碳达峰、碳中和”背景下对高等教育提出了更高的要求。文章从“课程-思政-实践-平台”的角度层层递进，全面探究了课程思政建设的相关理论问题，结合国家重大战略需求，提出立足双碳目标的学生培养路径。为更好实现教学改革的推广...

数智时代高校思政课数字化转型路径探析 [摘要]人工智能、大数据等新技术在高校的深度运用，引发了高校思政课教学方式的革新，助力思政课教学效果的提升和教育公平的实现，是推动高校思政课教学高质量发展的重要抓手。数智时代背景下，更多的智能技术及智慧设备会运用到高校思政课的教学实践，为...
党的创新理论成果融入“新时代中国特色社会主义理论与实践”课程教学探索 [摘要]学习宣传党的创新理论成果，是高校思政课教学改革的重要任务。“新时代中国特色社会主义理论与实践”课程作为硕士研究生思想政治理论课的公共必修课程，发挥着立德树人的关键课程作用。把党的创新理论成果融入该课程中去，是党和国家持续发展的内在...