面向“百千万工程”的卫生职业院校“专一职一劳”三维融合育人模式的构建与实践探索

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本文围绕服务“百千万工程”背景下基层医疗卫生高质量发展的需求，针对卫生职业院校人才培养现存问题，创新构建“专业能力—职业价值塑造与规划引导一劳动精神”（简称“专—职一劳”）三维融合育人模式。从优化专业结构、强化思政教育、推进劳动教育等方面阐述其构建路径，并通过实践成效验证了该模式在提升学生专业能力、增强职业认同感、锤炼劳动品质方面的重要作用，为基层医疗卫生事业培养了大量高素质复合型人才，助力“百千万工程”的顺利推进。（剩余6437字）

试读结束

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