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基于微多普勒特征的人体动作识别

文章编号：2096-1472（2024）03-0021-05DOI：10.19644/j.cnki.issn2096-1472.2024.003.005摘 要：针对传统的视觉识别人体动作易受到光照变化、被遮挡和隐私问题等的影响，提出一种基于77 GHz毫米波雷达识别人体动作的方案。首先，使用77 GHz毫米波雷达采集人体动作的雷达回波样本，处理回波样本得到微多普勒频谱图；其次，首次提出一种新的自适应参数整流线性单元激活函数，将该激活函数与Resnet-18网络相结合；最后，将微多普
《软件工程》  2024年第3期

基于简化超体积的NSGA-Ⅱ算法

文章编号：2096-1472（2024）03-0026-04DOI：10.19644/j.cnki.issn2096-1472.2024.003.006摘 要：针对NSGA-Ⅱ算法在高维多目标优化时选择压力较小，不适用于高维空间的问题，提出一种基于简化超体积的NSGA-Ⅱ算法，利用超体积在高维空间中可以准确评价个体优劣的特点，使用简化超体积代替拥挤距离对种群中的个体进行比较，在更新种群时保留收敛性和分布性更好的个体。通过与4个先进的、具有代表性的高维多目标进化算法（NSGA-Ⅲ
《软件工程》  2024年第3期

基于无损脑刺激的情绪调节干预

摘  要  既往研究积累了无损脑刺激（non-invasive brain stimulation， NIBS）技术干预情绪调节以改善负性情绪的大量证据。总结NIBS的情绪调节干预效果和适用范围对于丰富情绪调节理论、促进转化研究有重要意义。通过综述文献可发现NIBS能有效影响相关脑区（例如前额叶）的活动， 从而干预外显与内隐情绪调节过程; 通过改善情绪调节功能， NIBS具有改善精神障碍症状的潜在可能性。此领域尚需解决的问题如下：首先， 研究间
《心理科学进展》  2023年第8期

基于EVA视角的YT速递绩效分析

摘 要：经过十余年的发展，快递行业现已成为我国的战略性、基础性行业，是服务生产、促进消费、畅通循环的现代化先导性产业和现代服务业的重要组成部分。YT速递作为以快递服务为核心，围绕客户需求提供代收货款、仓配一体等物流延伸服务的行业，领先综合性物流运营商，在行业内具有一定的代表性，因此文章选取YT速递为研究对象，采用传统财务指标与EVA相结合的方法分析评价其在2018—2022年的经营绩效，通过研究发现其业绩优秀，但经
《物流科技》  2024年第2期

基于“体育+”课程的跨界教学实践

摘   要：教师对课程的整合不是机械、盲目的拼接与组合，而是一种有机的、无缝对接的结合与融合。在小学体育教学中，教师可以以主题为“融合点”、以协同为“连接点”、以实践为“生发点”，整合体育课程、生活课程和德育课程，充分发挥体育课程的育人功能，彰显体育课程的育人价值。关键词：小学体育   “体育+”课程   跨界教学课程整合是当下体育教学改革的重点。课程整合能够改变传统的学科本位、
《江西教育C》  2023年第8期

基于OBE理念的BOPPPS教学模式探究

摘 要 作为一门针对数字经济发展趋势而设立的新型课程，“数字经济概论”理论知识庞杂、专业性强，同时高度重视培养学生理论与实践相结合的能力。文章基于OBE理念，运用BOPPPS教学模式对“数字经济概论”课程教学进行改革，其中前者为教学整体设计及策略优化提供指引，后者针对教学环节设置及教学实施过程提供具体解决方案，形成了一种行之有效的教学模式与方法。关键词 OBE理念；BOPPPS教学模式；数字经济概论中图分类号：G424 &
《科教导刊》  2024年第30期

基于ADDIE模型的单元整体备课实践

ADDIE模型是一种结构化的教学设计方法，包括五个阶段：分析（Analysis）、设计（Design）、开发（Develop）、实施（Implement）、评估（Evaluate）。具体应用到单元整体备课，即分析学习者特征；研究教材、编制教学内容可视图；梳理教学计划、教学流程、准备材料和学习环境；根据教案，运用准备好的材料，展开课堂教学；借助教学后的研讨开展教学反思。下面以部编版语文教材四年级上册第一单元为例详细阐述。分析学习者特征人文主题
《留学》  2025年第16期

基于CDIO理念的OBE教学模式研究

摘  要：新工科人才是推动国家和社会经济发展与技术进步创新的重要力量，不断地加强和完善对工程学科人才的培养是高校教育中必不可少的一环。该文首先对国内传统教育模式的弊端进行总结和分析；随后，提出贯穿构思、设计、实现和运作四环节的CDIO理念的OBE教学模式，该项模式的优势在于可以提高学生的综合素质；最后，探讨将CDIO教育理念贯穿到OBE教学的三种方式。依托上述方式，期望培养出更加符合当今社会人才需求的新工科人
《高教学刊》  2023年第24期

基于计算思维的PBL教学模式研究

一、引言随着信息社会的不断发展，人们的思维方式、生活方式以及行为方式受到了不断地影响和改变，技术的飞速发展正引领着时代的思维脉络。为了使人们更好地应对不断变化的信息社会，美国卡内基·梅隆大学计算机系主任周以真教授（Jeannette M. Wing. ）明确提出了计算思维（Computational Thinking，CT）并认为计算思维不是计算机科学家独有的思维，而是现代信息社会每个人都应该掌握的一种基本技能，就像阅读、写作和算术一样。20
《中国信息化》  2023年第6期

基于机器视觉的垃圾分类系统设计

关键词：YOL0V5模型；垃圾分类；深度学习doi：10.3969/J.ISSN.1672-7274.2025.05.022中图分类号：TP31 文献标志码：A 文章编码：1672-7274（2025）05-0064-03Abstract： This paper realizes automatic identification of garbage images through the YOLOV5s model， introduces the CBAM attention mechanism to optimize the performance of the YOLOV5s model in practical applications.By equipping an STM32 microcontroller
《数字通信世界》  2025年第5期

基于苗族传统服饰的学校美育实施

[摘 要]美育是全面发展教育的重要组成部分，学校美育以艺术课程为主要实施途径，培养学生的审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等核心素养。在学生发展的重要阶段，利用中华优秀传统文化育人，促进学生全面发展。基于苗族传统服饰，从苗族服饰的元素、技法、文化以及历史四个方面分析研究，培养学生发现美、理解美、追求美的能力，同时丰富艺术课程内容，拓宽学校的美育视野和路径。[关键词]学校美育；苗族服饰；核心素养[中图分
《天工》  2023年第20期

基于StarRocks搭建工控数据存储平台

摘要：随着工业控制系统的智能化和自动化程度不断提高，工控数据存储成为关键的任务，该文以StarRocks搭建工控数据存储平台为目标，研究与解决工控数据存储和管理的问题。首先通过合理的硬件配置和网络环境，设计了工控数据的适用模型，并将其映射到StarRocks的表结构中。其次采用合适的数据接入和采集方案，从工业控制系统中获取实时数据并导入到StarRocks中。并通过使用StarRocks进行数据处理和分析，提供了实时的查询和多维分析功
《数字通信世界》  2024年第8期

基于问题导向的初中物理教学探讨

【摘要】问题是调动学生好奇心、激发学生学习动机的重要因素，如何充分利用问题展开有效教学也是教育工作者研究的重点.在新课程改革背景下，基于问题导向开展教学已经成为各学科创新教学设计的重要思路.【关键词】问题导向；初中物理；课堂教学在初中物理课程教学中，教师应根据课程目标要求来设计问题，通过问题呈现、课堂教学、答疑解惑、研讨交流等方式主导教与学，进而激发学生的好奇心，吸引学生的注意力、激发学习兴趣，提高学
《数理天地(初中版)》  2023年第8期

基于比较文学的童话教学初探

［摘 要］文学阅读与创意表达学习任务群是语文新课标提出的发展型学习任务群之一。统编语文教材四年级下册第八单元是一个童话单元，适宜开展文学阅读与创意表达学习任务群的教学。在教学这一单元时，教师可基于比较文学的理念，根据单元内容特点，从文学阅读与创意表达学习任务群的视角出发，梳理教材，制订教学目标，创设情境，设计任务，引导学生展开学习活动。这样，能让学生理解童话的特点，掌握童话的表达艺术，获得阅读能力、
《小学教学参考(语文)》  2024年第2期

基于新课标的小学英语美育渗透策略

【摘 要】本文探讨小学英语教学中，如何在新课标下开展积极的美育渗透，以期提供一些参考与借鉴。【关键词】新课标 美育 小学英语在新课标背景下，美育是小学英语教学非常重要的一部分。美育教育既可以陶冶学生的情趣，培养学生正确感受美、鉴赏美、创造美的能力，同时也可以对学生的思想感情、智力和精神状态产生积极作用。小学英语是一门蕴含着丰富的美育元素的学科，将美育融入教学中，可以大大丰富其内涵，拓宽其实施方式。一、
《新教师》  2023年第9期

基于数学核心素养设计劳动实践项目

在数学教学过程中，合理挖掘教材内容，立足数学核心素养设计劳动实践项目，对于培养学生的应用意识有很大帮助。《图形的认识与测量》是人教版数学六年级下册第六单元的教学内容，相关知识在日常生活与生产劳动中被广泛应用。但在课堂教学中，教师往往注重单纯的解题技能与技巧训练，很少带领学生体验知识的实际应用，导致学生应用意识薄弱。如果教师利用劳动教育课程，在这一教学内容基础上设计劳动实践项目，就能优化劳动实践项目，
《湖北教育·教育教学》  2022年第5期

基于网络购物的新消费影响分析

摘 要：线上消费、支付、线上联动线下已经成为我国经济的主要形式，它在国内经济消费产业结构发展中起到了促进作用，受新冠疫情影响，新消费更多地通过网络购物显示出来，因此研究网购尤其是“双11”等重大购物节期间的消费者行为有利于更好地理解新消费。本文基于消费者行为分析了网络购物代表的新消费对消费者的影响及其对消费升级的作用。我们需要认识到，“双11”的盛景直接证明了国内消费潜在动力，也展现了我国经济发展在国际
《商场现代化》  2021年第6期

基于聚类分析的仓库储位设计研究

基金项目：2023年桂林电子科技大学北海校区经济与管理学院本科课程建设教育教学改革重点项目“《物流学》新生研讨课”（项目编号：JGKA202301）；2023年桂林电子科技大学北海校区经济与管理学院教师科研基础能力提升项目“大数据背景下生鲜农产品冷链物流配送路径优化研究”（项目编号：JGYA202304）摘 要：仓库储位设计是提高仓储作业效率、降低仓储作业成本的关键环节。针对现有仓库存在物料缺乏明确储放位置、多种物料使用同一货
《商场现代化》  2025年第5期

基于结构化教学，培养高阶思维

高阶思维是由批判性思维、结构化思维及逻辑性思维组成的一种复杂的认知过程，这些思维方式对于学生的学习成绩和学习能力都产生了深远影响。语文这门基础学科所承载的丰富教育资源在培养学生思维能力方面有着不容小视的地位。在小学语文教学中，教师要通过开发结构化内容激活学生的批判性思维，引导学生在结构化表达的过程中培养结构化思维，通过设计结构化任务，促进学生逻辑性思维的发展，这样就能够收到事半功倍的教学效果。一、开
《语文世界(小学版)》  2024年第10期

教授基于“玄府”学说治疗斑秃经验

斑秃是一种突然发生的局限性脱发，局部皮肤正常，一般无自觉症状，少数可有轻度疼痛、瘙痒或其他异常感觉[1]。可发生于任何年龄，无明显性别差异。其因尚不完全清楚，现代医学普遍认为斑秃的发病机制是遗传素质相关、环境因素激发、自身免疫反应攻击毛囊，导致临床上急性脱发。目前，斑秃西医治疗主要以局部治疗为主，包括皮损内注射糖皮质激素、米诺地尔局部涂擦、光疗等，系统治疗包括运用糖皮质激素、环孢素、甲氨蝶呤等，但因不
《云南中医中药杂志》  2025年第6期

基于STEM理念的整合式教学探索

［摘 要］ 随着现代化科技的发展，高等教育须注重对学生创新思维和科学素质的培养，其中STEM教育理念以其独特的活力展现出潜在的价值。通过总结STEM教育的发展历程，分析当前教育教学存在的问题，结合STEM教学的特点进行整合性的教学目标设计，具体体现在课程结构内容、教学方式方法、课程思政培养和成绩评估体系方面，并以本科经典必修课程中“二阶线性微分方程”为例，探讨如何将STEM理念融入课堂，以实现提高教学效果，增强学生解
《教育教学论坛》  2024年第49期

基于历史教学中“时间轴”探究

关键词：时间轴；历史教学；高考真题；新课标Ⅱ卷  一、高考“时间轴”真题解读 以今年的新课标II卷的选择题第33题为例，重点讲解历史教学中“时间轴”的重要性。 1808年欧洲的一幅时事漫画，名为《蛛网里的科西嘉蜘蛛》，图中心的“蜘蛛”代表法国，左上角的“苍蝇”是指英国。该漫画反映的是（   ） A.维也纳体系的建立B.拿破仑战争的局势 C.拿破仑帝国的覆灭D.英国推行绥靖政策 这道题考查的是漫画类题目，这种类
《科学导报》  2023年第74期

基于ROS的仓储物流自分拣车

摘要：针对仓储物流自动分拣领域，设计了一个基于机器人操作系统（robot operating system，ROS）的仓储物流自分拣车，采用了同时定位与地图构建（simultaneous localization and mapping，SLAM）技术进行地图构建和路径规划，使其具备自主导航能力，结合多角度机械臂实现灵活抓取。实验测试表明，设计的自分拣车可以应用于物流分拣，能准确、高效地完成分拣任务，提高物流分拣效率和降低分拣成本。关键词：ROS 物流车；物流分拣；视
《电子产品世界》  2024年第3期

基于图像内容检索的主题爬虫设计

关键词：图像内容检索；主题爬虫；特征提取中图分类号：TP311；TP391.41 文献标识码：A0 引言数字化时代背景下，用户对图像信息的需求日益增加，而基于文本的检索方法已经无法满足现代用户的多样化需求。在此背景下，基于图像特征的检索技术应运而生，它通过深入分析图像的形态、纹理及色彩等属性，为用户带来更直观、准确的搜索结果，有效弥补了传统搜索方法的不足。因此，研究并设计主题爬虫平台具有重要现实意义，其不仅可以有效
《电子产品世界》  2024年第9期

基于课本挖素材，探究结论巧应用

【摘  要】  数学课本是教师教学、学生学习的主要载体.在数学学习中，如何充分挖掘课本素材，探究素材背后隐藏的二级结论？如何利用二级结论，巧妙解决高考试题？笔者以椭圆、抛物线为载体，基于课本素材，探究椭圆、抛物线中与焦半径公式和焦点弦长有关的问题；以高考真题为载体，分析其在高考中的应用.【关键词】  课本；素材；探究结论；应用从高考的角度来看，发现一些考题的出题情景常常取自于课本例题、习
《数理天地(高中版)》  2023年第9期

基于素材积累的写作指导探究

素材是一篇文章的基本构成要素，也是决定文章质量的关键。倘若没有合适的写作素材，学生会陷入无话可写的困境，写出来的文章也会出现内容空洞、表意不明等问题。因此，在初中写作教学中，教师不仅要讲解记叙文、说明文、议论文等体裁的写作方法，还要指导学生广泛积累写作素材，利用丰富的素材为写作筑牢根基，通过精心选材优化文章的谋篇布局，增强文章的可读性。一、积累素材的重要性俗语云：“巧妇难为无米之炊。”衡量一篇文章内
《作文成功之路·高考冲刺》  2024年第3期

基于企业债务融资风险管理的研究 

摘 要：在科技快速发展的背景下，科技型企业逐渐成为了推动国家经济增长的关键因素。然而，现阶段对科技型企业的融资情况进行了深入的研究分析，重点都是在如何更好地解决融资困难的问题上，但企业的融资风险管理的问题需要我们重点研究。文章以科技型的中小企业Y企业作为研究对象，重点描述了企业本身的债务融资条件、原因、方法以及目前存在的不足，深入分析企业内外部的债务融资存在风险的主要因素，重点从企业本身的层面出发深
《商场现代化》  2021年第2期

基于数学理解的函数概念教学

摘    要：高中“对应关系说”函数概念是在初中“变量说”函数概念的基础之上的进一步抽象，为下一步研究函数的性质打下基础.教学中要把握函数概念的本质，帮助学生理解“对应关系说”函数概念引入的必要性.教师要在熟读课标、研透教材的基础上，巧妙地在知识点间搭建容易让学生攀爬的阶梯，引导学生通过思考，从分析单个实例上升到概括一类实例具有的共同特征，理解函数概念的内涵，得到研究方法的系统训练，培养数学思
《教学月刊·中学版（教学参考）》  2021年第10期

基于“格局与过程”的思维结构评价

《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》提出开展思维结构评价。地理“格局与过程”是重要思维理论模型，课程专家基于此提出地理学科核心素养。然而在教学中，区域认知和综合思维常被割裂，教师对格局理解不足，地理过程教学也存在时空割裂问题，导致学生知识迁移困难，对高考地理试题不适应，学习兴趣下降，不利于地理学科发展和人才选拔。基于“格局与过程"视角对试题思维类型进行分类，结合SOLO分类理论划分思维层级，能
《安徽教育科研》  2025年第26期

基于大模型的污染规范提取方法

关键词：隐私泄露；污染规范；大模型；半监督学习中图分类号：TP391 文献标志码：A 文章编号：1001-3695（2025）10-022-3070-06doi：10.19734/j.issn.1001-3695.2025.03.0077Taint specification extraction based on LLMFangMengqi，Xu Jian† （SchoolofComputer Science& Engineering，Nanjing Universityof Science& Technology，Nanjing 21094，China）Abstract：Withthewidespreadadoptionof mobileapplications，pri
《计算机应用研究》  2025年第10期

基于教学主线的物理复习课探索

中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2025）29-0057-04知识是培养学生核心素养的重要载体，但零散的知识或事实往往让学习变得缺乏主旨。教学主线是课堂教学的核心思路和重要线索，是结构化教学的直观呈现，它在教学中具有链接知识板块、驱动学习任务、梳理逻辑关系和促进迁移思维的作用。教学主线将知识、问题、情境等有机地串联起来，使学生的学习内容结构化、系统化，助力教学自标高效达成。本文基于教学实践，
《教育实践与研究·中学课程版》  2025年第10期

基于混合决策的应急避难网络优化

关键词：灾害管理；需求预测；避难场所选址；物资分配；混合决策中图分类号：C935 文献标识码：A 文章编号：1004-6062（2025）02-0130-014DOI：10.13587/j.cnki. jieem.2025.02.0100 引言自然灾害已经成为制约各国社会发展的重要影响因素，而我国是世界上遭受自然灾害最频繁、受灾程度最为严重的国家之一[1]。例如，2008年汶川地震导致成千上万的受难者被困在地下[2]；2023年台风杜苏芮造成福建、浙江、安徽、江西、广东五省295万人
《管理工程学报》  2025年第2期

基于主题语境，打造解压课堂新媒体

摘要：基于主题语境的初中英语语法教学观倡导在主题语境中感知、探究、综合语法的能力，重视思维发展与情感体验，达到学科育人。依托宾语从句复习课，创设初三压力主题课堂，带领学生直面压力，了解压力，释放压力。关键词：主题语境;语法复习;初中英语随着新一轮课程改革的启动，教育部颁布了《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称《课标》）。《课标》内容分三级呈现，针对第三级，《课标》建议依托语境开展教学，引导学

基于学生认知，合理创设情境新媒体

摘要：学习能力作为小学学习阶段重点掌握的课堂学习方式是教师主要的培养对象，其可以有效地提高学生的课堂学习效率，还能实现对教师所讲述的教学内容进行迅速地理解和掌握。在众多课堂学习能力中，独立思考能力对于数学的学习帮助效果非常明显，可以让学生的数学思维能力得到提升，从而实现对数学知识思考的课堂动力。本文针对小学数学课堂上教师通过对教学情境内容的创设和教学，让学生实现独立思考能力的提升。关键词：创设情境；

基于核心素养的德育策略新媒体

【摘要】对高中阶段的学生来说，不仅仅要接受文化知识，还要注重素质提高。作为高中教师应划分出教学的重点，秉承着立德树人的教育理念，发展学生的德育。由于高中生马上要面临高考，他们会有着极大的学习压力，在这样的条件下必须要确定努力的方向与目标，才能够有的放矢、循序渐进地完成学习。因此，在核心素养的引领下，教师需对高中生展开德育，缓解他们的紧张感，能够从容面对学习过程中的难关。本篇文章，主要以基于核心素养的

基于旅游景区管理的分析新媒体

摘要：本文以宁夏旅游景区为研究对象进行深入研究，针对旅游景区管理过程中存在的不足之处，提出构建统一管理机构，加强数字技术应用，增强人才队伍建设，丰富文旅创意产品，强化品牌意识建立的发展对策，希望为相关景区提供理论参考。关键词：宁夏；旅游景区；管理旅游景区间接反映了一地旅游资源的赋存状况，是核心旅游吸引物即旅游资源的主要组织形式。在“食、住、行、游、购、娱”六大旅游要素中，旅游景区以提供游览服务为主要

基于Abaqus基坑支护数值模拟新媒体

摘要：为了准确评估基坑开挖过程中的土体变形、受力特性及支护对开挖基坑的加固影响规律，利用ABAQUS软件建立了二维有限元数值模型，对基坑开挖和支护过程中的变形和受力进行了数值模拟，并对比分析了现场监测数据和数值模拟结果，模拟计算所得土体、围护结构的位移与监测值进行对比分析，发现数值模拟结果与监测数据吻合较好，说明所建模型的正确性及该数值模拟与实际情况有较高匹配度，研究结果可为深基坑土方的开挖、支护提供理论

基于阅读高效课堂的发展新媒体

摘要：在小学语文的阅读教学中，阅读教学是十分关键的一环，它可以帮助学生更好地了解和领悟文章的内容，从而深化他们的经验。与此同时，阅读也是各种学科学习的基础，因此，这就要求学校和教师要对阅读教学给予足够的关注，要对学生进行积极的指导和鼓励，要对他们的行为进行规范，从而使他们在小学各个阶段都能实现他们的教育目的。目前，在我国的小学语文阅读课堂上，仍然存在着许多问题。传统的教学方式，对学生的思维方式造成了

基于幼小衔接的策略研究新媒体

摘要：我国教育纲要明确指出，要落实幼儿教育与小学教育的双向衔接工作，以丰富的教学内容、教学活动提高幼儿的语言表达能力、逻辑思维能力以及学习适应能力，进而能够主动参与学习，快速适应教育环境，时刻遵守校园规则，积极思考完成教学任务，为日后的小学学习与生活提供条件。在现实情况信息，如何在幼儿教育中利用一切可利用的教育资源，引导学生能够快速适应小学生活，确保幼小衔接的顺利性，始终是幼儿教师以及幼儿家长所关注

基于发展学生思维能力新媒体

摘要：本文主要讲述了发展学生思维能力，对于提升英语课堂效果的作用。改变传统英语课堂上教师讲解，学生听的局面，教师基于学生性格特点、学习能力等，创新教育方式，构建适合学生学习的英语课堂。笔者结合自身经验，分析发展学生思维能力的意义，并提出了几点建议。关键词：英语课堂;思维能力;自主性中图分类号：G4 文献标识码：A引言：初中英语教学与小学英语有很大的差异，不单单是单词、语句方面难度有所增加，初中阶段学生开
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客服机器人