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中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2025）29-0057-04
知识是培养学生核心素养的重要载体，但零散的知识或事实往往让学习变得缺乏主旨。教学主线是课堂教学的核心思路和重要线索，是结构化教学的直观呈现，它在教学中具有链接知识板块、驱动学习任务、梳理逻辑关系和促进迁移思维的作用。（剩余3179字）
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基于教学主线的物理复习课探索
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