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基于BIM技术的绿色施工新媒体

摘要：随着可持续发展理念的提出，建筑行业作为耗能大户，为了实现节能环保的目标，对其绿色施工提出了更高的要求。建筑工程施工过程中，通过强调绿色施工，实现资源的节约，有效的保护好生态环境。具体可以应用BIM技术，以资源节约作为切入点，以此来实现绿色施工，为建筑行业的可持续发展打下坚实的基础。文中从绿色施工与BIM技术入手，分析了BIM技术在绿色施工中的应用优势，并进一步阐述了基于BIM的绿色施工方法。关键词：BIM技

基于观察关注幼儿经验生长新媒体

打开文本图片集【摘 要】扎染作为中华民族非遗传统的手工艺，通过生活区中对资源的挖掘、材料的提供、绘本的阅读、工具的探秘，让幼儿体验非遗的手工艺的制作，我们将此作为重要的幼儿园课程资源，培养幼儿对美的感受，提升感受美、欣赏美、表现美。基于游戏中幼儿对扎染的探索，关注材料、工具的变化，关注幼儿经验的生长。【关键词】课程资源；观察；经验生长；扎染扎染课程的开展，我们根据幼儿的兴趣点，形成扎染项目小组，根据

基于BIM的项目管理咨询新媒体

摘要：BIM技术本质上是在数字化、互联网和建模等诸多技术的综合使用基础上所形成的。通过全面优化BIM技术的方式，可以在工程项目咨询中取得广泛的应用，全面提升工程造价的管理效果，这过程中需要持续加大建筑工程造价管理，使其综合成本进一步节约，并且使得建筑工程项目效益持续加强，通过信息技术的帮助，真正推动项目工程造价管理实现信息化，促进施工方案可操作性的持续提升。将BIM技术应用在工程项目咨询当中也是BIM技术的一个

基于学生视角，设计学习活动新媒体

摘要：站在学生角度，捕捉内在需求，化身学习陪伴者，营造真实教学情境，设计学习活动任务，获得能力提升。提供支架，促进不同程度学生发展。关键词：看见学生；捕捉内在需求；学习任务群；教学真实情境；提供支架；突破学习困境如今的语文课堂，已经鲜见“填鸭式”、“一言堂”、或“满堂灌”的课堂模式了。这都得益于教师观念上的转变。大部分的教师都能够以一个引领者的身份出现，积极创设平等、民主的氛围，让学生积极地参与到课

基于核心素养 引导个性阅读新媒体

【摘要】个性化阅读是一种高效化的阅读方式，本文结合教学实例剖析学生的个性化阅读存在偏离文本的三种现象，并在此基础上提出了优化策略。【关键词】初中语文;个性化阅读;问题剖析;教学策略一、初中生个性化阅读存在的问题剖析（一）盲目生成——偏离文本重点一位教师在教学《春》时，让学生在课文中找出自己最喜欢的一个段落。一位学生说：“我最喜欢这一篇课文中描写‘放风筝’的这一段落，特别是‘一年之计在于春’这一句谚语我

基于“课程故事”变革教育评价新媒体

摘要：课程故事是教师通过连续观察以故事的形式来展示幼儿在教育实践中发生的真实、鲜活、令人深思的学习过程，不仅引导教师关注动态课程的生成和完善，对幼儿进行整体和全面地评价，帮助幼儿的学习与成长，同时也让教育评价发生了质的变革。紧密结合课程故事而给予的评价及时建立起园所、家庭与社区的纽带，让教育评价真正服务于课程与幼儿发展，促进了教育共同体的建设。关键词： 课程故事;教育评价;幼儿发展中图分类号：A 文

基于幼儿立场，着眼有效提升新媒体

摘要：幼儿教育要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认知专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好的学习品质。幼儿的学习品质渗透于健康、语言、社会、科学、艺术等领域的学习与发展之中。教师的建构活动要基于幼儿立场，改进完善，以形成有利于提升幼儿学习品质的教学策略。关键词：建构活动；学习品质；提升策略幼儿的学习品质是其终身学习与发展所必需的宝贵品质，需要我们加以重视

基于“自我”体验，走向“自由”表达新媒体

摘要：在小学语文教学中，作文教学的重要性众所周知。目前的作文教学中，有一部分语文教师的教学方法不当，忽略了对学生习作兴趣的培养，学生平时习作素材积累不够，教师评价与批改流于形式，以致学生写作水平难以提升，也不利于学生语文综合素养的提升。因此，语文教师应该时常反省自己的作文教学方法，改进小学语文作文教学策略。关键词：作文教学;写作情景;素材积累;作后讲评在小学语文作文教学中，存在一个普遍的现象：大部分学

基于物联网的前景分析新媒体

摘 要：随着网络的不断发展，网络与生活息息相关，物联网应运而生。物联网是继计算机、互联网与移动通信网之后的又一次信息产业浪潮，它通过各种信息传感设备将现实世界的各种物件连通，形成互连的网络。本文对物联网的现状与发展作了一定的研究。关键词：物联网；智能技术1 物联网的相关概念物联网是在计算机互联网的基础上，利用射频识别、无线数据通信、计算机等技术，构造一个覆盖世界上万事万物的实物互联网。物联网内每个产品

基于语文素养践行生态理念新媒体

摘要：语文生态课堂实践，既关注学生兴趣，更注重语文学科核心素养的落实。借助经典名篇，建构学生语言;联系社会生活，发展学生的思维;挖掘文本文化因素，引导学生批判性接受;捕捉艺术形象，引导学生做好审美的鉴赏。“语文”和“人文”两方面同时兼顾在语文生态课堂实践中至关重要。关键词：语文生态课堂实践;建构学生语言;发展思维;理解文化;审美鉴赏中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文童编号：1672-1578（2019）02-0152-01语文

基于客服支持服务的探讨新媒体

打开文本图片集摘要：本文深入探讨了随着招标代理业务的不断演进，项目客服支持服务如何发生转变以及其在提升整体业务质量中的关键重要性，希望能起到一定的借鉴作用。关键词：招标；客服；支持服务引言通过实施管理协同和三维管理理念，可以构建一个高标准、专业化的招标服务体系，旨在推动建设领域实现高质量发展。这一体系将强调各方之间的紧密合作与协同，确保招标活动的公正、透明和高效，从而为建设行业的可持续发展注入新的活

基于核心素养，用好统编教材新媒体

引言随着教育改革的深入，高中语文统编教材的全面推广，为高中语文教学带来了新的机遇与挑战。统编教材不仅注重传承中华优秀传统文化，强化革命文化和社会主义先进文化教育，还致力于培养学生的语言文字运用能力、思维能力、审美能力和文化传承能力。面对这一变化，如何充分挖掘教材资源，如何结合学生实际学情，扎实有效地开展高中语文教学，成为每一位语文教师亟需思考的问题。我所在学校，学生大部分来自农村。学生对高中语文学习

基于理解的逆向教学设计新媒体

打开文本图片集摘要：有效教学是一个实践命题，需要理论的指导，相对于传统的教学设计，逆向教学是在“成果导向教育”理论指导下的一种课程教学程序的重构模式，属于创新型的教学模式，因此，职业教育课堂教学模式需不断地革故鼎新以适应技术进步的需求，作者将以会计基本技能课程中的某一单元为例进行单元教学探索，以设定目标、评定评估方法、计划教学活动为路径逆向向设计课堂，构建逆向教学设计框架，以供参考。关键词：逆向设计

基于核心素养的视角分析新媒体

摘要：在素质教育理念的不断盛行下，小学语文课堂的教学模式也应该与时俱进地优化，要让学生的语文核心素养协同发展。但是，目前在小学语文的课堂中教师的教学手段较为单一化，注重于学生的考试成绩，对学生的综合能力较少培养。因此，教师要积极转变教学策略，切实促进学生的综合素质协调发展。就此本文主要论述小学语文课堂应如何创建的更加高效，利用课堂的主战地有效提升学生的语文核心素养。关键词：核心素养;小学语文;高效课堂

基于本质规律，深度建构概念新媒体

摘要：在诸如溶解、加热等观察实验教学中，学生活动的实验现象不清晰、变化快，不能有效佐证科学概念，老师往往会通过简单讲解，总结出规律，让学生被动接受。本文旨在应对观察实验课中出现的诸多问题，探索如何挖掘课内外资源，设计更优教学环节，基于真实现象，有效建构概念，从而提高观察实验课的教学质量。关键字：观察实验;真实现象;建构概念中图分类号：G4 文献标识码：A一、问题溯源新教材中的观察实验课，编者特别注重基于

基于小学环境教育的研究新媒体

摘要：新课改的不断要求，再次强调了教育要均衡发展。在小学阶段帮助学生树立环保意识十分重要，环境保护对我国可持续性发展非常有利。学生从小学开始形成环境保护的意识，对未来成长发展也十分关键。作为教师，要充分利用周边环境对学生进行环保教育。本文将结合小学阶段环境教育的现状和环境保护的意义进行分析阐述，并提出几点有效策略。关键词：小学、环境教育、研究中图分类号：G4 文献标识码：A环境是我们生存发展的前提，地

基于本土文化的STEM课程新媒体

打开文本图片集中图分类号：G4 文献标识码：A“天雨沐百川 圣心育万才”，当你走进沐川县第二实验小学时这十个字赫然印入你眼睑。2019年沐川草龙走“近”了校园，我们在开发本土特色课程“草龙传承”实践研究中，将STEM理念融入学科课程设计，打破了传统教师主动、学生被动的教学模式，在真实、复杂的问题中深度理解学科知识，调动学生动手操作、主动参与的积极性，充分体现教学活动中学生的主体性，进一步激活学生的创新和探究能

源于问题导向，基于素养提升新媒体

初中科学新课标十分重视知识在实践中的应用，并强调要致力于问题解决。问题导向教学模式，实际就是源于问题导向，基于核心素养的一种致力于问题解决的学习模式。这一模式的关键点在于以学生为中心，通过问题情境创设，引导学生主动探索、发现、分析和解决问题，最终实现素养提升。一、问题情境创设：激发主动探究欲望的引线问题导向教学的首要环节是创设富有吸引力的问题情境。问题情境不仅能激发学生的探究兴趣，更能助推学生思维能

基于OnePoint的北斗授时研究新媒体

摘  要：OnePoint是中国移动自研的高精度定位服务平台，通过使用在全国范围内建设的4400个高精度定位基准站，对外提供可持续不间断的静态毫米级、动态厘米级、实时亚米级定位服务。依托OnePoint平台，在5G移动通信网络和北斗卫星的赋能下，中国移动成功开发了北斗授时系统，建立了一套时间标准，利用PTP、NTP、PPP、5G空口等技术定制化授时服务解决方案，满足行业客户纳秒级、微秒级、毫秒级等授时需求，让5G+和北斗在时间服务

基于SSI的分层作业设计新媒体

打开文本图片集 摘要：三新（新课程、新教材、新高考）工作的推进对高中化学教学提出了更严格的要求。为了满足学生多样性发展需求，本文以“短期内新能源电车能否取代燃油汽车”为例，基于SSI设计分层作业，让不同类型的学生高效掌握化学知识，实现利用化学知识解决实际问题，发展学生的化学学科核心素养。关键词：高中化学、分层作业、SSI一．基于SSI的分层作业设计依据科技进步促进了社会发展。但科技在造福人类的同时也引发了全球

基于核心素养的课堂评价新媒体

摘 要：课堂是学生学习、开展科学实验探究的主阵地，而实验探究是进行科学学习的主要方式。课堂评价作为教育评价的重要组成部分。围绕实验探究课开展探究课堂评价，树立“学为中心”的课堂评价理念，发挥“评价即育人”的课堂评价功能。也是新课标理念下培养学生核心素养的要求。在科学实验探究课开展课堂评价，更有利于学生科学素养的养成。关键词：理念  方式  课堂评价  核心素养《义务教育课程方案和课程标准（2

基于单元整体构建高效课堂新媒体

摘 要：双减政策旨在减轻学生课业负担和压力，促进学生全面健康发展。因此教师在单元教学时，要深入的解读数学课程的标准，明确各个单元的教学目标和要求，采用合理的措施进行教学，单元内容既要符合学生的认知规律，也要体现出数学知识的内在联系，激发他们的学习热情，加深学生对知识的巩固，提高学生的学习效果。以下便是对“双减”背景下小学数学单元整体教学的设计与实施问题进行了研究。关键词：“双减背景”；小学数学；单元

基于儿童视角，探究方程本质新媒体

摘 要：方程的意义属于概念教学，如何才能让课堂不枯燥、沉闷，打造有数学味的课堂？除了理解方程的定义，学生还要学什么呢？如何“教”才能最大程度的促进学生的“学”？教学中应当让儿童站在课堂的最中央，遵循儿童的数学认知基本方式，从儿童“学”的视角和立场，确定“教”的起点，策略和目标，让学生在自主探究的过程中理解方程的本质。关键词：儿童视角;方程;概念;本质“方程”内容的学习在小学阶段具有着里程碑的重要性。《数

基于语言运用 落实语文要素新媒体

摘 要：依据《课标》第一学段目标：“在写话中乐于运用阅读和生活中学得的词语。”指导学生借助教材深度学习语言文字的运用策略，在品读和鉴赏课文后进行说话写话训练。尝试在低年段进行指向表达的阅读教学，课堂上通过精心地引导，让学生积累语言材料，丰富言语实践的经验，提升语文核心素养。关键词：语用;训练;言语实践语文课程标准》第一学段目标与内容中指出“在写话中乐于运用阅读和生活中学得的词语。”有的孩子学了语文后，

基于OpenCV的试验监测技术新媒体

打开文本图片集摘  要：本文针对试验人员的痛点，将python作为开发接口，利用开源库OpenCV—计算机视觉与机器学习软件库进行了大量的测试与研究，所涉及的内容主要有：视频图像的采集、图像内容的判断、试验设备的控制及通信附件等，进而为研发一套代替试验人员现场目击的测试监控系统。关键词：视频采集；图像判断；OpenCV；通信控制；Qt Designer0 研究背景随着各种电气、电子产品的不断迭代及创新，各实验室业务量不断的提高

基于感官的字体设计研究新媒体

摘要：视觉传达设计是当前新媒体行业高速发展中的产业之一，在当前阶段我国社会发展过程中，人们对于视觉传达设计提出了更高的要求，同时在该过程中还应该完善视觉传达设计过程中的各项设计元素。其中，字体设计作为影响整个设计的重要因素之一，是检验视觉传达设计效果的重要因素。而一般情况下，字体设计过程中，应该以感官设计为前提，要结合人体的听觉、触觉、嗅觉以及味觉和运动等不同方面去处置字体的设计工作。鉴于此，本文针

基于远程的课堂教育实践新媒体

摘要 ：随着信息技术的迅猛发展，远程课堂教学模式发生了重大变革，以云计算、移动互联、物联网、大数据为特征的智慧教育平台悄然兴起。依托大数据、云计算以及深度学习的人工智能技术可以帮助教师更加高效地实现师生互动和精准教学，如何运用好远程教育平台，提高教学效率，开发新的教学模式和教学方法成为当前远程教学的紧迫性问题。关键字：云计算、移动互联、物联网、大数据1.实践中遇到的问题通过网络课堂方式可以实现教学的连

基于OBE理论的课程建设新媒体

摘要：动物繁殖学是动物科学专业本科生的必修基础课程，也是生物技术（动物方向）及实验动物学等专业的重要选修课程。作者以动物繁殖学课程为例，探讨基于成果导向教育（OBE）理论的课程建设。以期有效提升学生的学习效果和综合能力，为培养高素质动物科学人才提供了新的思路和方法。关键词：OBE理论；动物繁殖学；课程建设引言随着高等教育的不断发展和产业需求的日益变化，传统的教学模式难以满足动物科学人才培养的需求[1]。动物

基于核心素养 拓展运算课堂新媒体

【摘要】在开展小学数学教学的具体实践中，学习方法的统整结构化能够帮助学生在较短的时间内理解相应的数学概念，并引导学生构建较为完善的知识体系。针对此情况，教师在教学过程中要对学习方法结构化给予足够的重视，并针对性地设计开展拓展课探索活动，理清方法之间的关系，抓住知识间的联系和本质特征。【关键词】小学数学；核心素养；迁移性；层次性；拓展课程“两、三位数的加法和减法”是数与代数领域中“数与运算”第一学段的

基于单元教学，促进知识建构新媒体

摘要：随着新课标改革的不断深化，教师开始将单元整体教学融入初中英语教学中，但是由于教师缺少相关经验和参考案例，在当前的初中英语单元整体教学中存在一些问题，只有认真分析现存的问题，才能帮助教师对症下药，找到高效的解决方法。本文以中考英语复习为例，探讨了基于单元教学促进学生知识建构的有效策略。教师应当注重情境创设、多角度解析和综合评价。情境创设可以激发学生相关背景知识，为知识建构做好准备;多视角解析有助

基于绩效的薪酬体系构建新媒体

摘要：本文围绕绩效与薪酬的联动机制展开研究，系统阐述了绩效薪酬体系的理论基础、设计原则及实施路径。通过分析传统薪酬体系的局限性，结合现代人力资源管理理念，提出以目标管理、KPI 指标和平衡计分卡为核心的绩效考核模型，构建分层分类的薪酬分配框架。探讨绩效薪酬体系在提升组织效能、优化人才激励方面的应用价值，最后针对实施过程中的潜在问题提出优化建议，为企业薪酬体系改革提供理论参考。关键词：绩效考核；薪酬体系；

农业数字化发展进程与对策分析：基于基于文献调查研究新媒体

摘要：数字技术发展带动农业农村数字化转型，是实现乡村振兴的重要路径。农业数字化代表现代农业先进生产水平，促进传统农业提高生产效率、改善经营效益、提供产品质量。目前国内农业数字化程度较低，农户对数字应用能力弱，数字技术难以高效发挥。应加大对农机设备的研发力度，用“数字+数智”赋能乡村振兴。关键词：农业数字化；农民；困境；策略1.引言当前，数字经济与数字化转型正以前所未有的速度席卷全球，其核心在于5G、工业

基于核心素养，整合单元教学新媒体

打开文本图片集摘要：在小学语文教学中，教师要深入研究教材，解读编者用意，加强教材资源的整合与开发，努力用教材教学生学语言、用语言、学策略，发展思维，学会阅读，从而提升学生的语文核心素养。关键词：整合教学;教材资源;核心素养《义务教育语文课程标准（2011版）》（以下简称课标）指出：“教师应努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的综合，注重听说读写之间的有机联系，加强教学内容的整

基于Docker的Web应用部署新媒体

摘要：不同环境之间迁移成本太高。另外软件更新发布及部署低效，过程繁琐且需要人工介入，成本高，可能还会受限于硬件设备。针对这些问题，本文首先介绍Docker的优点和安装，然后提出了一种在Docker中部署基于LAMP架构的云平台在线教学系统的Web应用，结果部署效果良好。关键词：DOCKER Web应用 Docker-compose中图分类号：G4 文献标识码：A1 Docker简介Docker 是一个开源的容器引擎，可以轻松的为任何应用创建一个轻量级的、可移

基于交互理念的公园设计新媒体

摘要：公园即是城市绿地的重要组成部分，也是居民日常生活中使用频率最高，能更好促进邻里关系的场所。通过研究人们的感官需求、行为需求和情感需求，增加人们在公园中的参与性，进一步促进人与人、人与景观、景观与景观之间的互动。关键词：交互；公园；景观1 绪论1.1 研究背景在经济化和城镇化逐渐加快背景下，人们在物质上得到满足后，开始追求精神上的满足。马斯洛需要层次理论认为随着生活水平的提高，人们会从生理需要逐步提升

基于LINUX系统的STB设计新媒体

摘 要：机顶盒具备数字电视信号接收及解码输出功能，是数字电视系统关键部件。当前我国尚未研发出技术较为成熟的交互式应用。本文首先对机顶盒软件系统进行简单介绍，之后分别从节目管理模块的开发以及机顶盒应用程序等角度对基于LINUX系统的机顶盒设计方案进行全面解读。关键词：LINUX系统；机顶盒；数字电视系统；交互式应用1前言数字机顶盒包括硬件平台及软件系统两部分，其中硬件部分主要作用是音频及视频解码，软件系统主要用于

基于核心素养打造高效课堂新媒体

打开文本图片集摘要：物理学科知识与现实生活之间存在着密切的联系，基于核心素养出发的初中物理课堂教学，在提升学生物理学习水平、培养学生物理素养以及养成良好的学习习惯等方面，具有不可替代的作用。物理核心素养的内容主要由“物理观念”“科学思维”“科学探究”“科学态度与责任”四个方面的要素构成，他们是相互联系、共同发展的，物理观念的形成过程是学生经历科学思维和科学探究的过程，同时伴随着科学态度与社会责任感的

基于学习心理，促进自省学习新媒体

摘要：学好单词是学生英语核心素养提升的基础，而目前高中英语单词教学的难点诸多，打造科学的单词教学方法，对于提升学生的综合能力有极强促进作用。从理论分析的层面出发，围绕着学习心理学的基础概念以及内涵对学生的学习心理进行解读，通过激活学生的自省意识，实现自主化的学习、灵活多样的学习，提出了以词汇呈现灵活性创新、实际方法多元化升级为主的词汇学习方案，引导学生完成自省性的学习。关键词：学习心理学；自省学习；

基于党的十九大报告新媒体

摘 要：发展学生核心素养已成为教育改革的首要环节。本文重点探讨了什么是核心素养及基于党的十九大报告，发展学生的道德与法治学科核心素养。对比主流研究成果并结合自身的教学经验，发展学生的道德与法治学科核心素养。关键词：核心素养；党的十九大报告；发展学生的道德与法治学科核心素养2014年3月教育部发布了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，当中首要环节是研究制订学生发展的核心素养，明确了把核心素养

基于RFID的智能药盒设计新媒体

摘要：本文设计的基于RFID的智能药盒以STM32单片机作为核心控制器，采用RC522射频刷卡模块读取IC卡在刷卡后会利用LCD1602液晶显示屏显示药名，用户可以实现通过按键设置系统时间及吃药时间，在吃药时间到后蜂鸣器发出提醒的效果。关键词：单片机;RFID;智能药盒1 设计背景随着人们的年龄增大，避免不了身体的各方面技能都有所下降，抵抗力也会随之下降，导致各种疾病的发生，有一种疾病就是健忘症，学名叫阿尔兹海默症，人们常说的老
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