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基于Abaqus基坑支护数值模拟新媒体

摘要：为了准确评估基坑开挖过程中的土体变形、受力特性及支护对开挖基坑的加固影响规律，利用ABAQUS软件建立了二维有限元数值模型，对基坑开挖和支护过程中的变形和受力进行了数值模拟，并对比分析了现场监测数据和数值模拟结果，模拟计算所得土体、围护结构的位移与监测值进行对比分析，发现数值模拟结果与监测数据吻合较好，说明所建模型的正确性及该数值模拟与实际情况有较高匹配度，研究结果可为深基坑土方的开挖、支护提供理论

基于阅读高效课堂的发展新媒体

摘要：在小学语文的阅读教学中，阅读教学是十分关键的一环，它可以帮助学生更好地了解和领悟文章的内容，从而深化他们的经验。与此同时，阅读也是各种学科学习的基础，因此，这就要求学校和教师要对阅读教学给予足够的关注，要对学生进行积极的指导和鼓励，要对他们的行为进行规范，从而使他们在小学各个阶段都能实现他们的教育目的。目前，在我国的小学语文阅读课堂上，仍然存在着许多问题。传统的教学方式，对学生的思维方式造成了

基于幼小衔接的策略研究新媒体

摘要：我国教育纲要明确指出，要落实幼儿教育与小学教育的双向衔接工作，以丰富的教学内容、教学活动提高幼儿的语言表达能力、逻辑思维能力以及学习适应能力，进而能够主动参与学习，快速适应教育环境，时刻遵守校园规则，积极思考完成教学任务，为日后的小学学习与生活提供条件。在现实情况信息，如何在幼儿教育中利用一切可利用的教育资源，引导学生能够快速适应小学生活，确保幼小衔接的顺利性，始终是幼儿教师以及幼儿家长所关注

基于发展学生思维能力新媒体

摘要：本文主要讲述了发展学生思维能力，对于提升英语课堂效果的作用。改变传统英语课堂上教师讲解，学生听的局面，教师基于学生性格特点、学习能力等，创新教育方式，构建适合学生学习的英语课堂。笔者结合自身经验，分析发展学生思维能力的意义，并提出了几点建议。关键词：英语课堂;思维能力;自主性中图分类号：G4 文献标识码：A引言：初中英语教学与小学英语有很大的差异，不单单是单词、语句方面难度有所增加，初中阶段学生开

基于BIM技术的绿色施工新媒体

摘要：随着可持续发展理念的提出，建筑行业作为耗能大户，为了实现节能环保的目标，对其绿色施工提出了更高的要求。建筑工程施工过程中，通过强调绿色施工，实现资源的节约，有效的保护好生态环境。具体可以应用BIM技术，以资源节约作为切入点，以此来实现绿色施工，为建筑行业的可持续发展打下坚实的基础。文中从绿色施工与BIM技术入手，分析了BIM技术在绿色施工中的应用优势，并进一步阐述了基于BIM的绿色施工方法。关键词：BIM技

基于观察关注幼儿经验生长新媒体

打开文本图片集【摘 要】扎染作为中华民族非遗传统的手工艺，通过生活区中对资源的挖掘、材料的提供、绘本的阅读、工具的探秘，让幼儿体验非遗的手工艺的制作，我们将此作为重要的幼儿园课程资源，培养幼儿对美的感受，提升感受美、欣赏美、表现美。基于游戏中幼儿对扎染的探索，关注材料、工具的变化，关注幼儿经验的生长。【关键词】课程资源；观察；经验生长；扎染扎染课程的开展，我们根据幼儿的兴趣点，形成扎染项目小组，根据

基于BIM的项目管理咨询新媒体

摘要：BIM技术本质上是在数字化、互联网和建模等诸多技术的综合使用基础上所形成的。通过全面优化BIM技术的方式，可以在工程项目咨询中取得广泛的应用，全面提升工程造价的管理效果，这过程中需要持续加大建筑工程造价管理，使其综合成本进一步节约，并且使得建筑工程项目效益持续加强，通过信息技术的帮助，真正推动项目工程造价管理实现信息化，促进施工方案可操作性的持续提升。将BIM技术应用在工程项目咨询当中也是BIM技术的一个

基于学生视角，设计学习活动新媒体

摘要：站在学生角度，捕捉内在需求，化身学习陪伴者，营造真实教学情境，设计学习活动任务，获得能力提升。提供支架，促进不同程度学生发展。关键词：看见学生；捕捉内在需求；学习任务群；教学真实情境；提供支架；突破学习困境如今的语文课堂，已经鲜见“填鸭式”、“一言堂”、或“满堂灌”的课堂模式了。这都得益于教师观念上的转变。大部分的教师都能够以一个引领者的身份出现，积极创设平等、民主的氛围，让学生积极地参与到课

基于核心素养 引导个性阅读新媒体

【摘要】个性化阅读是一种高效化的阅读方式，本文结合教学实例剖析学生的个性化阅读存在偏离文本的三种现象，并在此基础上提出了优化策略。【关键词】初中语文;个性化阅读;问题剖析;教学策略一、初中生个性化阅读存在的问题剖析（一）盲目生成——偏离文本重点一位教师在教学《春》时，让学生在课文中找出自己最喜欢的一个段落。一位学生说：“我最喜欢这一篇课文中描写‘放风筝’的这一段落，特别是‘一年之计在于春’这一句谚语我

基于LINUX系统的STB设计新媒体

摘 要：机顶盒具备数字电视信号接收及解码输出功能，是数字电视系统关键部件。当前我国尚未研发出技术较为成熟的交互式应用。本文首先对机顶盒软件系统进行简单介绍，之后分别从节目管理模块的开发以及机顶盒应用程序等角度对基于LINUX系统的机顶盒设计方案进行全面解读。关键词：LINUX系统；机顶盒；数字电视系统；交互式应用1前言数字机顶盒包括硬件平台及软件系统两部分，其中硬件部分主要作用是音频及视频解码，软件系统主要用于

基于Docker的Web应用部署新媒体

摘要：不同环境之间迁移成本太高。另外软件更新发布及部署低效，过程繁琐且需要人工介入，成本高，可能还会受限于硬件设备。针对这些问题，本文首先介绍Docker的优点和安装，然后提出了一种在Docker中部署基于LAMP架构的云平台在线教学系统的Web应用，结果部署效果良好。关键词：DOCKER Web应用 Docker-compose中图分类号：G4 文献标识码：A1 Docker简介Docker 是一个开源的容器引擎，可以轻松的为任何应用创建一个轻量级的、可移

基于交互理念的公园设计新媒体

摘要：公园即是城市绿地的重要组成部分，也是居民日常生活中使用频率最高，能更好促进邻里关系的场所。通过研究人们的感官需求、行为需求和情感需求，增加人们在公园中的参与性，进一步促进人与人、人与景观、景观与景观之间的互动。关键词：交互；公园；景观1 绪论1.1 研究背景在经济化和城镇化逐渐加快背景下，人们在物质上得到满足后，开始追求精神上的满足。马斯洛需要层次理论认为随着生活水平的提高，人们会从生理需要逐步提升

基于学生经验 发展核心素养新媒体

摘要：本文分析了“乙醇”相关教材及学情，研究新课标对“乙醇”的教学要求，利用学生对乙醇的已有经验创设教学情境，根据教学需要给出信息提示，提出教学问题，在与学生的课堂互动中解决问题、培养和发展学生的核心素养。关键词：乙醇 经验 情境  核心素养中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2023）-43-经验：作名词时是指从实践中得到的知识、技能；作动词时是指亲身经历或体验。本文中的“经验”既有动词也有名词

基于核心素养，整合单元教学新媒体

打开文本图片集摘要：在小学语文教学中，教师要深入研究教材，解读编者用意，加强教材资源的整合与开发，努力用教材教学生学语言、用语言、学策略，发展思维，学会阅读，从而提升学生的语文核心素养。关键词：整合教学;教材资源;核心素养《义务教育语文课程标准（2011版）》（以下简称课标）指出：“教师应努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的综合，注重听说读写之间的有机联系，加强教学内容的整

基于核心素养打造高效课堂新媒体

打开文本图片集摘要：物理学科知识与现实生活之间存在着密切的联系，基于核心素养出发的初中物理课堂教学，在提升学生物理学习水平、培养学生物理素养以及养成良好的学习习惯等方面，具有不可替代的作用。物理核心素养的内容主要由“物理观念”“科学思维”“科学探究”“科学态度与责任”四个方面的要素构成，他们是相互联系、共同发展的，物理观念的形成过程是学生经历科学思维和科学探究的过程，同时伴随着科学态度与社会责任感的

基于SpringBoot的宠物领养系统新媒体

摘要：宠物领养系统的主要目标是提供一个平台，让用户可以浏览宠物信息、领养宠物、管理宠物信息以及与宠物主人进行交流。SpringBoot是一个流行的Java框架，用于构建企业级应用程序。基于SpringBoot的宠物领养系统是一个功能全面的系统，旨在提供一个安全、便捷和友好的环境，让用户可以领养宠物。关键词：Spring Boot；宠物领养系统；设计；实现引言随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，越来越多的人开始关注宠物的养育和领养

基于文脉传承的趣味联想新媒体

打开文本图片集摘要：我国素质教育的不断推进，学校更加注重学生的综合素质的能力，把中国传统文化融于小学美术课堂教学之中是重要的方式。我国传统文化源远流长，学生可以通过学习提高审美能力，同时开发学生的思维，增加学生的联想能力，培养学生的创造能力。本文主要就运用联想法把中国传统文化融于小学美术教学的实践展开研究。关键词：文脉传承；联想能力；小学美术教学一、小学美术课堂中的传统文化和联想能力（一）传统文化在

基于学习心理，促进自省学习新媒体

摘要：学好单词是学生英语核心素养提升的基础，而目前高中英语单词教学的难点诸多，打造科学的单词教学方法，对于提升学生的综合能力有极强促进作用。从理论分析的层面出发，围绕着学习心理学的基础概念以及内涵对学生的学习心理进行解读，通过激活学生的自省意识，实现自主化的学习、灵活多样的学习，提出了以词汇呈现灵活性创新、实际方法多元化升级为主的词汇学习方案，引导学生完成自省性的学习。关键词：学习心理学；自省学习；

基于党的十九大报告新媒体

摘 要：发展学生核心素养已成为教育改革的首要环节。本文重点探讨了什么是核心素养及基于党的十九大报告，发展学生的道德与法治学科核心素养。对比主流研究成果并结合自身的教学经验，发展学生的道德与法治学科核心素养。关键词：核心素养；党的十九大报告；发展学生的道德与法治学科核心素养2014年3月教育部发布了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，当中首要环节是研究制订学生发展的核心素养，明确了把核心素养

基于核心素养深化高效课堂新媒体

【摘要】课程改革是现阶段促进教育改革与发展的重要组成部分，学科融合，发展学生综合能力，构建基于核心素养的高效课程体系又是课程改革的切入点,所以学生素养发展为导向的课堂教学改革已经刻不容缓。只有深化高效课堂，探求新的教学方法，改革教学模式，提高教学质量，才能使课堂教学成为核心素养的温床。以人为本的教育理念倡导智慧的教育。课堂教学要以提高学生素养为核心，以学生终身发展和适应社会为目的，把培养学生核心素养

基于实验创新的课堂重构新媒体

摘要：物理学科建立在实验基础之上，众多物理知识点都需要基于实验推导，后续也要依赖实验完成验证，所以实验处于物理教学的关键核心位置。随着教育发展，新课标针对高中物理实验教学制定了更高标准，不但强调知识传授，更注重培养学生实践、探究等综合能力。在此背景下，教师必须善用实验教学这一有力工具，为课堂教学创新开辟新路径、注入新活力。基于此，本文将围绕高中物理教学，深入探讨基于实验创新的课堂重构，希望能够对相关

基于RFID的智能药盒设计新媒体

摘要：本文设计的基于RFID的智能药盒以STM32单片机作为核心控制器，采用RC522射频刷卡模块读取IC卡在刷卡后会利用LCD1602液晶显示屏显示药名，用户可以实现通过按键设置系统时间及吃药时间，在吃药时间到后蜂鸣器发出提醒的效果。关键词：单片机;RFID;智能药盒1 设计背景随着人们的年龄增大，避免不了身体的各方面技能都有所下降，抵抗力也会随之下降，导致各种疾病的发生，有一种疾病就是健忘症，学名叫阿尔兹海默症，人们常说的老

基于皮草改造的旧衣改革新媒体

打开文本图片集摘要：绿色低碳可持续发展的研究是近些年服装行业与服装设计院校积极探索的一个主导方向。服装行业推崇可持续发展的循环经济模式；高校将环保、循环、绿色发展的理念融入教学。本文以皮草服饰设计课程教学为例，分析总结如何在设计实践课程教学过程中借助校企合作，在生产与人才培养的源头开展低碳行动，培养学生的低碳清洁意识和社会责任感。并探讨如何实现更多品类的服装实现“旧衣改造”的可能性与方法。关键词：实

基于学情，精设教学新媒体

摘要：伴随着课程改革持续深入，各种各样教学方式与方法不断涌现，成为教师在教学中的有效选择。在这样的背景下，高中教师在政治教学中也需做到与时俱进，对创新方法进行深耕和研究。其中，角色模拟法融合可引导学生站在不同角色的角度去感受、体验和思考，持续性拉进学生和教材间的距离，让静态认知结果逐步转化成学生动态认知过程，对于教学质量及教学效率的提高有着非常大的效益。基于此，本文将以此为话题，对角色模拟法的应用进

基于儿童视角，开启项目活动新媒体

摘要：随着教育理念的不断更新，幼儿教育越来越注重儿童的主体性和个性化发展。基于儿童视角的研究和实践成为当前幼儿教育改革的重要方向。江南地区拥有丰富的历史文化遗产，这些文化传统对于儿童的成长和教育具有重要意义。然而，基于社会和文化的多元化发展，许多传统文化的传承面临挑战。基于儿童视角下，创设更符合幼儿发展需求的纸艺活动，能 够更好地满足幼儿的需求和活动兴趣，使其更好地理解传统文化，感受传统纸艺的魅

基于实践活动的“做数学”新媒体

【中图分类号】 G632 【文献标识码】 A【文章编号】 2236-1879（2017）24-0057-01实践活动是一类以问题为载体、师生共同参与的学习活动。针对问题情境，学生运用所学的知识和生活经验，独立思考或与他人合作，经历发现和提出问题、分析和解决问题的全过程。《数学课程标准》2011版明确指示：为了改变学生的学习方式，实现数学学习由被动向主动、枯燥向有趣、单一向丰富的转变，在数学教学中要积极开展数学综合实践活动，要让学生积累

基于核心素养整体设计教学新媒体

打开文本图片集摘要：《义务教育数学课程标准（2022 年版）》对数学课程教学提出了探索大单元教学、重视单元整体教学设计的教学要求。为了进一步落实新课标，实现数学课程改革的深化发展，教师应基于核心素养理念，对小学数学单元整体教学的价值与实践进行全方面、深层次的 探究与思考，进一步重组、构建数学教学资源，提升小学数学课堂的教学效率，增强学生的数学综合素养，以实现核心素养这一统领性的教学目标。关键词：核心素养；

农业数字化发展进程与对策分析：基于基于文献调查研究新媒体

摘要：数字技术发展带动农业农村数字化转型，是实现乡村振兴的重要路径。农业数字化代表现代农业先进生产水平，促进传统农业提高生产效率、改善经营效益、提供产品质量。目前国内农业数字化程度较低，农户对数字应用能力弱，数字技术难以高效发挥。应加大对农机设备的研发力度，用“数字+数智”赋能乡村振兴。关键词：农业数字化；农民；困境；策略1.引言当前，数字经济与数字化转型正以前所未有的速度席卷全球，其核心在于5G、工业

基于ClickHouse的日志监控实现新媒体

摘要：ClickHouse是一个高性能的分布式列式数据库管理系统，它在处理大规模数据集和高吞吐量查询方面表现出色。ClickHouse的高性能、可伸缩性、实时查询和强大的查询功能使其成为构建大规模日志系统的理想选择。它可以快速处理海量的日志数据，并支持复杂的实时分析和查询操作。关键词：ClickHouse；Kafka；日志系统中图分类号：TP311.1       文献标志码：A引言在当今数字化时代，数据已成为组织成功的关键要素

基于单元整体，走向深度学习新媒体

打开文本图片集【摘要】《教育部全面深化课程改革的意见》指出：“教育要把立德树人落到实处，必须全面发展学生核心素养，提升综合育人水平。”面对立德树人的要求，笔者立足单元整体，旨在探索优化单元整体教学设计的策略，促进学生知识技能与核心素养融合发展，让学习真正发生。【关键词】单元整体设计;深度学习;核心素养“深度学习具有高阶思维特征，它注重以解决问题为导向，通过在情境中有效地获取、加工知识，灵活运用知识，真

基于DMR模型的CTR预测新媒体

打开文本图片集摘要：随着点击率预测是推荐系统中的一项重要任务，近年来受到了广泛的关注。近年来研究的主要目的是强调通过使用各种组件（如深度神经网络DNN）挖掘低特征和高特征交互来获得有意义和强大的内在联系因子。在这项工作中，本文提出了DMR模型，该模型联合训练两个强大的特征表示学习组件的混合物。此外，DMR模型将具有零初始化连接的新残差与DNN和多头自关注组件集成在一起，以学习优越的输入表示。在三个真实数据集上的

基于harmonyOS的物联网门锁新媒体

摘要：随着近年来科学技术的创新进步，带动了物联网技术的蓬勃发展，物联网被广泛的用于越来越多的行业，其中在日常生活中被人们所熟知的就是物联网门锁，在拥有安全功能的基本保障下，还可以进行智能控制。本文通过研究对基于harmonyOS的物联网门锁进行实例分析，研究物联网门锁的优点，将NFC功能与解锁相结合，利用NFC的精确性和稳定性，使该物联网门锁在密码不泄露的情况下，将难以破解。关键词：NFC；微信小程序；物联网门锁；云

基于发明构思制定检索策略新媒体

打开文本图片集摘 要 从整体上准确把握发明构思是提高检索效能的前提，本文结合实际审查案例分析，同时采用两个不同的检索策略，分别获得可以评述创性新的对比文件，通过审查意见通知书的效能体现审查效率的差异性，在此基础上进一步阐述了检索时不应该拘泥于权利要求书的文字记载所体现出的保护范围，而应该重点从还原发明构思的角度出发，将技术方案看作一个整体，不应将技术特征彼此进行割裂，从而提高审查效率。关键词 发明构思

基于“整体”视角的教材研读新媒体

打开文本图片集摘要：教材是实现课程目标、实施教学的主要依据，也是学生进行学习活动的主要基础，是师生完成“教”与“学”双边活动必不可少的媒体。读懂教材是每位老师是必修课。笔者以人教版三年级上册《周长》一课为例，从点、线、面、体四个方面，来谈谈怎样从整体的视角来进行教材的研读。关键词：教材研读；整体视角；周长课例教材是实现课程目标、实施教学的主要依据，也是学生进行学习活动的主要基础，是师生完成“教”与“

基于儿童立场 整合课程资源新媒体

摘 要：道德与法治教学生活化、综合化、公开化，需要校内外资源整合，大课堂理念应确立在教学活动中。以《道德与法治》四年级下册《我们当地的风俗》为例，巧妙整合各种乡土传统文化的资源和活动，增进学生对各地民族和乡土文化的了解，培养学生热爱家乡、热爱生活、热爱伟大祖国的深厚情感。关键词：小学道德与法治;课程资源;儿童生活道德与法治作为一门开放性的综合课程，应该走出禁锢的课堂，放眼教材外那些丰富而有价值的课程资

基于乡村振兴立法保障分析新媒体

摘要：乡村振兴是我国提出的农村进步发展的重要内容，是特色社会主义思想的重要表现形式，是两个一百年计划之中最重要的战略部署，我国作为发展中国家，始终在农村地区存在发展滞后的现象，特别是在制度的建立和落实方式，存在些许欠缺，因此，如何在新时期发展落实立法在乡村战略上的引领作用，成为人们普遍关注的热点问题。本文将从乡村振兴立法保障的意义入手，探索乡村振兴立法的目的以及立法保障的内容，希望通过本文的论述，能

基于JavaSE的基础技术迭代新媒体

摘要：随着后疫情时代的来临，大多数办公无论因为外部环境还是个人需求已经越来越趋向于线上办公，因此契合电脑而扎根的职业也熠熠生辉，而作为编程语言中一直屹立不倒的JAVA就是本次文章的具体内容，因为JAVA具体内容过于繁杂以及文章篇幅有限再加之两位作者仅为大学生，所以本次就JAVASE的部分内容进行我的个人技术总结，并非javase具体学习过程，只为个人兴趣所写.关键词：JAVAEE，个人技术总结，疫情，学生，兴趣.1.背景20世纪9

基于面向对象程序设计新媒体

打开文本图片集摘 要：重载是面向对象程序设计（Object Oriented Programming，简写为OOP）的一个重要的特征。在编写程序设计项目时，定义多个同名的方法，要求每个方法的参数的个数或参数的类型不同。调用这些重载方法时，编译器能通过检查调用的方法的参数个数和类型选择一个对应的方法。方法重载通常用于创建完成一组任务相似但参数的个数或参数的类型或参数的顺序不同的方法。关键词：面向对象，重载，类，对象，构造方法1、重载

基于核心素养的教学设计新媒体

摘要：围绕“使学生的身心发生积极、健康的变化”这一根本落脚点，结合“STSE”的教育理念，基于“PBL”教学策略，通过情境创设、任务驱动、问题引导和知识迁移等教学手段，以求在“波的形成与传播”教学中全面落实物理学科核心素养目标。关键词：核心素养;教学设计;波的形成与传播教材分析：本节教学内容是高中物理的重要基础，既要用到前面学过的动力学知识，还与后面要学习的光、物质波等知识具有很多的共性规律，有着承上启下的

基于IT的幼儿深度学习初探新媒体

摘要：在这个知识大爆炸的VUCA时代，身处知识洪流当中的我们，已不能仅仅满足于掌握知识的量，更重要的是掌握知识的深度，作为幼儿教育工作者应积极引领幼儿进行深度学习，全方位提升儿童各项能力。随着信息技术的发展，一系列基于信息技术的教育教学手段被运用到课堂教学中，这些手段为幼儿的深度学习提供了更多的可能性。为此，本文从幼儿深度学习的必要性出发，探究运用信息技术促进幼儿深度学习的策略。幼儿教师需要改变教学方式
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