当代家庭教育

2022年10期

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本刊是家庭的参谋和助手，社会的桥梁和纽带，人生的伴侣和知音，事业的良师益友。

类型

半月刊

类别

教育教学

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家校合作提升小学生语文核心素养的策略研究 摘要：家校合作是促进小学生提升综合能力、养成良好学习习惯的有效策略。在小学阶段，如何通过家校合作提升小学生语文核心素养已成为广大小学语文教育者的共同研讨课题。在本文中，笔者将结合自身经验，浅谈小学语文教学中核心素养的培养现状、意义及利用家...
基于家校合作的小学家长教育的对策研究 摘要：展开家校合作时，若想保证效果更为理想，家长素质、参与深度等均是不可忽视的，因而要确保家长教育能够做到位。从当下的小学教育现状来看，家校合作是不可缺少的手段，学校应该从自身的实际情况出发，对合作方式进行合理选择，然而家长教育受重视程度...
以网络为媒介的家园共育策略探究 摘要：随着现代化电子信息技术的快速发展，各种各样的高科技产品越来越贴合人们日常生活的需求，这不仅改变了人类的生活方式，还使各行各业都得到了更好的变革与突破，这其中就包括了幼儿园教育行业。越来越多的幼儿教师把先进的网络技术融入日常教育活动之...
亲子分类阅读，让家庭教育有书卷气质 摘要：亲子阅读是以家长带领幼儿阅读为主体的阅读方法，同时亲子阅读中也可以借鉴教师的辅导，让亲子阅读获得科学的指导，使亲子阅读开始呈现现代化的阅读格局。在亲子阅读中，通过绘本分类阅读，可以实现家庭阅读的主题分类，聚焦阅读的目的性更强。家长在...
家庭教养方式对幼儿攻击性行为研究 摘要：家庭是最基本的社会单元，儿童早期社会化的塑造就是在家庭中进行的。国内外研究显示，儿童攻击性行为这种在社会化过程中产生的必然现象与父母营造的家庭氛围和教养方式有重要关系，它既会引发儿童的攻击性行为，也会修正这种行为。本文分析了教养方式...
基于家园合作的幼儿健康教育实践 摘要：幼儿园开展家园合作幼儿教育的活动是非常有必要的，特别是一些比较特殊的幼儿，可能经历过一些不良环境的影响，心理的健康可能会与普通的幼儿不同。幼儿园应积极开展家园合作，加强与幼儿家长的有效沟通，挖掘出造成幼儿心理不健康的原因，进行研究和...

基于学力提升的小学数学单元整体教学 摘要：数学是小学阶段的主要课程，不仅能够改善学生的计算能力，为日常生活提供便利，还可以培养学生的思维逻辑能力，促进学生的全面发展。而学力作为学生数学素养的重要衡量标准，能够反映出学生在数学知识方面的理解深度和应用水平，使教师可以更加全面地...
如何在高中语文阅读教学中培养学生的核心素养 摘要：语文是整个教学体系当中不可或缺的重要学习科目，也是学生探究各科知识学习的重要基础，为发展学生的核心素养带来非常大的帮助。在高中语文阅读中，新课程标准要求教育工作者必须以培养学生核心素养为发展目标，不仅要为学生积累丰富的文学知识，还要...
基于说理促进学生深度学习的课堂教学策略 摘要：在小学数学学习中，会应用到很多数学概念、定理知识，学生只有对这些知识进行透彻理解，能够对其内在逻辑关系追根溯源，并进行条理性的表达阐述，才能真正对知识进行内在转化，从而在实际问题的解决中进行有效应用。因此，教师要结合深度学习的要求，...
网络视域下高中生家庭教育指导新路径研究 摘要：家庭教育是学校教育和社会教育的基础，家庭对于高中生的成长起着关键性的作用。家庭教育作为现代教育的一个重要构成内容，对培养高中生的智力和能力、塑造健康的人格，在高中生成长中起着至关重要的作用。网络视域下家长了解到了家庭教育的重要性，也...
“唯静读好书，卒方得始终” 摘要：时光浮躁，书香润心。在小学语文教学中，阅读是学生获取知识的基本来源。伴随着小学语文课程改革的深入，阅读教学迎来了全新升级，契合小学阶段学生阅读认知的全新“养读课程”应运而生。它科学化的“养读”特性，要求教师在教学过程中，应以提高学生...
母亲在家庭教育中对高中生心理健康的作用研究 摘要：在孩子成长的过程中家庭教育非常重要。沟通方式、教育以及家长对孩子的期望都会对孩子的身心发展产生巨大的影响，甚至决定了孩子今后的道德水平、社交能力和情商水平。高中生处于知识增长、生理巨大变化的阶段，高中生的心理素质还不够强大，部分学生...
绘本阅读与“一日生活”活动的有机整合策略研究 摘要：绘本是兼具绘画和文字的书籍，其主要内容是通过绘画及简单的辅助文字，来讲述一个个篇幅短小又富含哲理的故事。绘本读物图文并茂，绘画内容新颖有趣，符合幼儿的阅读兴趣，深受幼儿的喜爱，因此幼儿园较为注重绘本教学。一日活动指的是幼儿在幼儿园一...
导学案在初中地理教学中运用的策略 摘要：初中地理课程当中包含大量的抽象性知识、概念性知识，因此对于思维能力尚未完全形成的初中学生的学习具有较大难度。如何有效提升课堂教学效率，在提升学生地理知识储备的同时，也对学生的科学思维展开培养，是初中地理教师共同关注的重点问题。基于此...
“多元实践阅读未来” 摘要：北宋大文学家欧阳修曾说过：“立身以立学为先，立学以读书为本。”幼儿教育是国之根基，而“早期阅读”则是幼儿教育中的重要组成部分，它对促进幼儿语言、学习发展有着十分重要的价值。因此，文章立足于幼儿早期阅读的重要性，从当前幼儿早期阅读的多...
收获经验，乐享生活 摘要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：要培养幼儿具有基本的生活自理能力。小班幼儿刚入园、年龄小，帮助他们提高生活能力，能让他们更好地适应幼儿园生活。基于本园小班幼儿独立生活能力、集体生活意识等方面的现状，分析存在的问题及原因，梳...
基于核心素养发展的小学数学模型思想渗透探索 摘要：数学模型思想是一种数学思维模式，是数学核心素养的能力内容之一。因此，发展学生的数学模型思想，也就是发展学生的数学核心素养。发展学生数学核心素养，可以把数学模型思想的应用作为有力的抓手，将数学模型思想融入数学教学过程，渗透到数学问题的...
构建三方协同的劳动教育在小学数学教学中的成效 摘要：将文化与劳动相结合，在小学时期的数学教育中有效地渗透劳动教育，能够基于学生的劳动观念，以良好的习惯作为技能，促进小学数学教学质量的提升。劳动教育要结合社会、学校、家庭三方协同作用，让学生能够在劳动实践的过程中，促进数学知识的吸收与内...
“互联网+”背景下家校沟通互动有效途径实践探究 摘要：近年来信息技术的发展有目共睹，在信息技术发展的影响下，信息化社会的建设初具雏形，社会中的不少领域也在朝着信息化的方向进行变动和改革。“互联网+”作为一种新的经济形态，为经济社会的发展带来了新的发展机遇和途径，成为提升国民经济的全新助...

声势律动在初中音乐教学中的运用 摘要：音乐教学是初中艺体课当中重要的组成内容，具有着十分重要的现实意义，可以通过音乐教学来陶冶学生的情操，帮助学生建立良好的审美观念，强化学生的素质教育，而声势律动学音乐教学当中最常应用的一种教学方法，是通过在音乐教学当中引导学生制造声音...
初中信息技术教学中学生创新能力的养成 摘要：面对社会经济的快速发展，想要跟上时代发展的步伐，一定要培养学生的创新能力。学生创新能力的培养依靠传统教学方法是很难实现的，需要教师采用创新型的教学方法，使教育手段得到不断的完善。信息技术教学的有效开展，需要学生自身具备一定的创新意识...

幼儿园数字化资源库探究 摘要：在幼儿园教学工作中，幼儿园课程数字化资源库内容包括了幼儿园使用端和幼儿使用端。在幼儿园的使用端以教学主题为核心，而且教学媒体多元化，还匹配了专业的教学工具，这样更方便幼儿园和教师的使用。而在幼儿使用端，则是设置了让幼儿可以更方便自主...
STEM理念下建构坊游戏资源的利用 摘要：“STEM”一词源于20世纪90年代美国国家科学基金会，字母“S”“T”“E”“M”分别代表了科学、技术、工程、数学。作为一种跨学科、综合化的教育思想，STEM理念在现代幼儿教育中得到了广泛应用。同时幼儿园一线教师对于STEM的关注...
渗透本土生态，环保教育“促”成长 摘要：随着社会的发展以及学前教育的不断发展，传统的活动模式已经无法满足幼儿的成长所需。作为终身全面教育的奠基阶段，有效融入环保教育是培养幼儿环保意识的重要基础与关键期。对此，本文通过本土生态为基础，结合幼儿的兴趣结构，切实就环保教育的有效...
博物意识与幼儿园课程实践的新探索 摘要：博物作为人类了解人类自身与人类与自然的意义与价值的胜地，理应受到社会的高度重视。幼儿园教育将“博物意识”纳入重点，即是将博物馆资源延伸至幼儿园，开展各种与博物文化相关的课程，让孩子们在欣赏、了解、学习和探索中根植人类环境和谐共处之信...
STEM教育与幼儿园课程相融合的实践探究 摘要：STEAM经过多年的实践以及科学探索，已经形成较为完善的教育引导体系，具备一定的借鉴参考价值。将STEAM教育引入幼儿教育中可以为幼儿的自我发展奠定良好基础，建立真实的情景，融合各个学科，提升互动效果，让幼儿沉浸在学校情景中，增强他...
幼儿园游戏活动开展的实践与研究 摘要：幼儿园游戏活动既可以利用区域活动、绘本故事，又可以利用竞争机制，让游戏活动更具吸引力。下面的内容首先介绍了创造教育思想对幼儿园游戏开展的意义;其次对目前幼儿园开展游戏活动的现状进行了分析;最后针对存在的问题就促进幼儿的全面化发展提出...
让游戏成为幼儿行为习惯养成的有效途径 摘要：“游戏对儿童认知发展的促进实验”验证了游戏对儿童成长起着不可替代的重要作用，游戏可以推动儿童认知和社会能力的发展。幼儿阶段处于人各种高级心理技能以及个性形成与迅速发展的时期，幼师在此时利用游戏培养幼儿的行为习惯，让幼儿在“玩中学，学...
游戏化教学视域下有效提高幼儿音乐教学效率 摘要：音乐是幼儿园教学的主要项目之一，是培养幼儿审美素养、增强幼儿表达能力、提高幼儿感知力的最好科目。为了实现这一教学目标，需要教师能以幼儿喜爱的模式来开展音乐教学，其中游戏化教学模式是提高幼儿音乐教学效率的法宝。文章首先对幼儿音乐游戏化...
陶行知思想在幼儿园教学实践中应用分析 摘要：陶行知先生是我国著名的思想家和教育实践家，为推动我国现代教育的发展作出了极大的贡献。作为我国现代教育的先驱，陶行知的“生活即教育”理论，仍然切合当下教育实践的核心要求，尤其在培养幼儿的动手学习能力方面，陶行知的教育思想有着显著的效果...
幼儿园观察记录表的使用现状与策略 摘要：在幼儿园教学的过程中，如何使用好幼儿园观察记录表是这一阶段教学过程中的重要目标。幼儿园观察记录表能够记录和观察班级内幼儿的日常生活和学习的状况，这对于改善教师的教学策略具有重要的借鉴作用。但是在当前的教学过程中，幼儿园观察记录表的使...
如何借助本土文化营造趣味幼儿区角活动 摘要：在幼儿教育实践中，教师需要积极将本土文化与幼儿区角活动进行巧妙结合，尝试凭借本土文化营造出丰富多样的活动氛围，使得每一位幼儿都建立区角活动参与兴趣，高效投入多样化的区角活动体验中。经过教师的引导和帮助，幼儿不仅能够在本土文化与区角活...
幼儿体育活动在“一日生活”中的融入 摘要：近年来，随着我国社会经济的不断发展和进步，人们的生活水平不断地提升，越来越多的家庭开始注重幼儿教学。为了不让孩子幼儿从小输在起跑线上，很多家长在幼儿学习之余给其报了课外培训班，既有文化课，还有兴趣特长班，再加上幼儿园现在课程的改革，...
幼儿园生态式户外体育活动的策略研究 摘要：伴随素质教育改革深入，《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出，在幼儿教育中，教师要注重户外活动时长，基本户外活动时间不应少于两小时，体育活动则占据其中一半。基于此背景，如何基于户外活动的安全、趣味、生态等原则基础，来创新户外体育活动...
课程游戏化背景下做好校本研修之路 摘要：在“苏式教育”与“课程游戏化”背景下，幼儿园校本研修需要勇于创新，拓宽思路，真正做好校本研修有效提升幼儿园教师的综合素养。文章从校本研修背景出发，提出多元化的校本研究内容，将课程游戏化精神融入到幼儿园校本研修中，提高校本研修的质量和...

激励性评价在小学信息技术课堂教学中的应用研究 摘要：进入21世纪以来，以信息技术为代表的一个前沿科学技术得到了快速的发展，信息化、智能化的思想已经深深地印在了人们的脑海之中。随着新课改的推进，素质教育中“以人为本”的教学宗旨逐渐为时代所重视，各学科的教学方式也都随之进行了改革。而小学...
让小学语文核心素养在课堂落地生根 摘要：语文作为一门带有启蒙性质的学科，小学语文直接影响着学生今后的学习，因此对学生的语文核心素养进行培养具有重大意义。教师在教学中要对教学活动进行合理设计，在努力完成教学任务的基础上，多重视培养学生的核心素养。对此，下面的内容主要阐述了小...
让提问成为有效教学的桥梁 摘要：数学是国民教育体系当中重要的学科之一，它是培养学生思维能力的主要学科，对于学生学习能力的提升有着至关重要的作用。课堂提问作为师生互动的有效形式，在小学数学课堂当中有着重要的意义。本文针对小学数学课堂提问的现状和作用做出了简要的分析，...
构建生活化数学课堂促进学生思维发展 摘要：数学是一切科学的基础，但数学知识却是比较抽象的，导致数学课堂略显单一和枯燥，如何将枯燥的数学学习变得生动有趣？数学新课程标准中有明确指示：“尽量用生活导入的形式展现数学知识，让数学知识变得更加生活化”，也就是要求教师在开展数学教学时...
基于深度学习的小学数学说理课堂探究 摘要：数学作为一门自然学科，是学生整个学习生涯中占据重要地位的一门学科。授课教师在授课过程中不单单要向学生讲授相关知识，同时还要帮助学生厘清各个知识之间的联系。在这种情况下，深度学习能够充分发挥有效作用，提高学生的思维能力。因此要提高学生...

浅谈培养高中学生数学应用能力的策略 摘要：培养学生的数学应用能力，对于增强学生数学学习的主动性、提高学生对数学知识理解的透彻性、培养学生的创造性思维，以及增强学生的社会责任感都有着非常重要的促进作用。在高中数学教学中，教师首先可以引导学生借助旧有的知识推导新的知识，提高对所...
初中物理分组实验教学的研究 摘要：物理的理论运用性、实用性都比较强，是一门综合性学科。实验是其主要的学习方法之一，能加深学生对知识点的理解，并且能在实验操作的过程中学会举一反三，积极思考，不断提升学生的学习能力。物理实验教学主要由分组实验和演示实验组成，其中分组实验...
提高初中生数学阅读能力的思考与实践 摘要：数学属于一门基础的自然学科，同时也属于一种表述语言。这种表述语言有别于其他习俗的语言，经过不断锤炼而出现。下面的内容通过介绍数学阅读的主要定义，论述数学概念方面、代数应用题方面、几何题方面的阅读能力培养方式，不断提升学生内在的思维活...
TARGET模式在初中化学教学中的应用研究 摘要：初中阶段是化学学科的起步阶段，也是学生的身心走向成熟、可塑性最强的阶段。在这一阶段建立学生化学学科的学习兴趣尤为重要，同时也是培养和激发其化学学习动机的最重要时期。TARGET模式是激发课堂学习动机的一种教学模式，在初中化学教学中的...

试论数学思想在小学数学教学中的作用 摘要：新课改逐步深入的背景下，小学数学教师不再只是把提高学生学习成绩作为教学的重点工作，而是更重视培养小学生的综合素养。由于小学生身心正处在发育阶段，所以在日常学习中需要教师不断引导学生展开学习。教师在日常数学教学中要有效渗透数学思想方法...
新课改视域下小学语文朗读教学存在的问题及对策 摘要：在新课程改革的指引下，语文教学经历了思想、教学方法等方面的变革，语文作为学生学习的一大主科，地位可谓十分重要。语文是一门基础学科，具有工具性和人文性，是我们的国学。但现在随着网络的普及与覆盖，我们的语文基本功受到了不小的冲击，所以提...
合作式学习在农村小学语文教学中的运用 摘要：农村小学教育是目前我国教育的重点组成部分，而小学语文教学又是小学教学的重点科目，因此农村小学语文教学是目前教师的重点教学内容。合作是学习，学习可以有效地提升学生的学习兴趣，还可以增强学生的合作意识，在农村小学语文教学中的作用非常好。...
小学综合实践活动课程的实施，提升学生动手能力 摘要：在整个小学综合实践活动课当中，将综合实践活动的内容和其他学科进行整合，其不仅能够丰富和扩充综合实践活动课程的内容，改变以往小学综合实践活动形式单一、内容枯燥无趣的局面。基于此，在整个小学综合实践活动课程实施期间，需要教师密切综合实践...
融情境教学法之力增古诗词教学之效 摘要：古诗词是我国传统文学作品中一朵瑰丽的奇葩，是我国古典艺术宝库中的珍贵内容。而在古诗词教学中创设情境能够帮助学生进入文学作品和作者的内在世界，深刻、透彻地理解作品本身。对于认知水平相对较低的小学生而言，这是快速、轻松理解古典诗词作品的...
践行“让学引思”促进小学语文的深度教学 摘要：在教育理念不断更新的今天，小学语文课堂教学更加注重学生的深度学习和思考，这样才能够促进学生实现语文素养的提升。而“让学引思”能够更有效地帮助学生进行思考，并且能够让学生成为小学语文课堂中的学习主体，有利于学生通过语文学习而获得更大的...
小学语文“作文先导式”教学模式探索 摘要：“作文先导式”教学模式的具体应用形式有很多，关键要看教师如何展开具体的操作和实践。充分实践学生的主体学习地位，在小学语文“作文先导式”指导学习中通过把握课堂教学内容精髓，可以逐步实现作文课堂的有效教学。本文将立足小学语文作文教学现状...

小学数学教学中德育的渗透 摘要：在素质教育的发展背景下，德育成了当代教育者越来越关注的重要教育内容。在实施小学数学课堂教学的过程中，数学教师不仅要帮助学生掌握数学知识并提升解题能力，还要在数学教学过程中全面开发学生的智慧，结合新课程改革的发展理念有效渗透德育，帮助...
浅析小学班主任德育工作的有效实施策略 摘要：德育是新时代教育教学体系的重点内容。小学阶段是学生思想和行为习惯养成的重点时期，此时推进德育教育，将对学生今后的成长和发展起非常关键的作用。班主任作为德育工作的主要推动者，应当深刻了解德育内涵，从民族精神教育、道德文明教育、遵纪守法...
基于核心素养视角下初中道德与法治教学策略 摘要：初中阶段的学生正处在成长与发育转型的重要阶段中，这一阶段的学生由于受到了个人认知的限制，看待事物时本身就具有一定的片面性，容易盲目地受到外界不良因素的诱惑。而道德与法治这门教学课程，能够帮助初中阶段的学生在学习和生活的道路中始终坚持...

合作学习模式在小学英语课堂教学中的运用 摘要：在当今经济全球一体化的时代发展背景下，掌握良好的英语素养成了现代人才必备的素质要求，也是评价复合型人才的重要标准。小学英语是帮助学生展开启蒙教育的关键阶段，英语教师在课堂教学中对学生展开学习探究，能够帮助学生化解英语学习难点，使学生...
基于学科核心素养下的小学英语家庭作业设计研究 摘要：新课程标准体系下，教育部门对小学英语就提出了全新的要求，学校教师重视对小学生英语作业的设计，并从中加以创新和优化，以此来丰富学生的课余时间，培养其全面发展。但面对目前我国多数小学英语作业设计的不足之处，还需要相关教育工作者的深入探究...
形成性评价对于初中英语教学的启示 摘要：形成性评价主要是为了判断是否实现教学目标，在教学活动中是必不可少的重要组成。形成性评价的内容主要是评价学生的学习成绩、学习变现和学习情感等方面，而评价的方式、流程与标准是影响教学质量的重要因素。对此，本文主要对在初中英语教学中形成性...

初中美术欣赏教学中学生自主性学习的教学探索 摘要：中华文化上下五千年，源远流长，博大精深。中华传统文化是中华文化的重要组成部分，是对中华文化的丰富和延伸，而美术作为中华传统文化的一部分，流传至今，内涵深刻。在新时代，应该对传统文化批判继承，取其精华，弃其糟粕，使之重新焕发生机和活力...
核心素养视阈下情境再造式音乐体验教学探究 摘要：当前教育的重点目标就是促成核心素养的养成，而音乐作为文化的重要组成部分，一直以其独特魅力彰显着强大的张力。音乐教育是一项全面的音乐审美活动，它越来越重视审美情趣和人文素养的培养。本文通过情境再造式音乐体验来培养小学低段孩子的音乐感知...
浅谈初中生数学阅读能力的培养 摘要：当前，教育的思路已经不再局限于教材上的文字的描述和讲解，初中各科课程的教学方法和多元化的教学形式，也得到了社会和教育部门的更多关注。教学工作应该与时俱进，把培养核心素养作为教学方向，提高教学实效性。初中数学是数学科目教学体系的进阶部...