教学月刊·中学版（教学参考）

2024年03期

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《教学月刊小学版》是一份公开出版、面向小学教师的专业期刊。创刊以来，一直深受广大读者的欢迎和喜爱，质量不断提高，发行量稳... 展开

类型

月刊

类别

教育教学

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从命题技术谈语文试卷难度控制 · 中考省级统一命题背景下的试题命制与复习教学研究 · 按教育部“积极推进省级统一命题”的相关要求，2024年浙江省的中考实行全省统一命题。在没有考纲，各学校对《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》实践不深，且没...
浙江省初中道德与法治学业水平考试命题展望 摘要：在浙江省初中学业水平考试结束各地市单独命题，实行全省统一命题的背景下，依标命题依然是改革的基本点。结合教育部和浙江省对中考的要求，根据近年来浙江省各地市命题的发展趋势，坚持依标命题、稳步推进改革，坚定素养立意、落实命题框架，题...
浙江省初中学业水平考试跨学科试题命制的路径探析 摘要：浙江省实行历史与社会综合课程教学，这实际上就是对新课标提倡的跨学科主题学习的探索，而浙江省初中学业水平考试实行历史与社会、道德与法治合科考试，这又从客观上推动了跨学科试题命制。跨学科试题具备导向性、综合性、情境性、开放性等特征...
省级统一命题背景下初中数学复习教学的思考与实践 摘要：省级统一命题意味着标准评价的统一，即依标命题.教师需要切实理解课程标准，着力构建以提升能力、发展素养为锚点的复习课堂教学新范式.在复习教学中，教师可系统梳理知识，使学生“温故知新”，引导学生学会综合运用知识解决问题，做到“融会...
基于深度学习的初中科学学业水平考试复习策略 摘要：设计多样化的情境性问题，基于学生的问题解决考查学生的核心素养，是初中学业水平考试命题的新要求。而深度学习是培养核心素养的重要途径，可促进学生全面发展。因此，为使复习教学更好地体现基于核心素养的“教—学—评”一体化，教师可借鉴深...

“五变”共筑：以项目化学习助推高中语文群文阅读教学的策略 摘要：群文阅读教学是当下语文教学的热点议题，但在实践中存在诸多困境。项目化学习与其有契合之处，不仅能使群文组合关系外显、主次脉络清晰，且能驱动学生进行自主探究。在具体实践中，语文教师应变“教”为“用”、变“泛”为“微”、变“虚”为“...
基于主线式情境的高中地理课程思政教学探究 摘要：主线式情境具有主题统一、主次连贯、逻辑递进、便于迁移等特征，能促进教师教学过程的连贯顺畅、学生知识体系的逻辑构建、学科核心素养的有效落地。将课程思政融入高中地理情境教学，可以帮助学生在掌握地理知识的同时，形成良好的道德品质和价...

自建小规模语料库开展化学名词教学 摘要：化学名词是学习化学的必要工具，是化学知识传播的基础，而语料库在当今社会的研究与运用也日趋成熟、普遍。教师可基于《化学名词（第二版）》等专业词典，运用AntConc等语料库软件，自建小规模高中化学教科书语料库，构建《高中化学名词...
融合5E教学模式的单元整体教学探究 摘要：单元整体教学强调学习的系统性，具有知识结构的系统性、知识认知的循序渐进、共性与个性的协调等特征。5E教学模式强调以学生为主体、以教师为主导，进行多维度教学。二者具有内在一致性，可融合进行教学。在具体教学中，教师可总结出融合5E...
大单元教学中的体育品德培养探究 摘要：体育品德是指学生在体育运动中应当遵循的行为规范和体育伦理，以及形成的价值追求和精神风貌，对学生的成长具有重要作用。大单元教学在时间的连续性和内容的完整性上具有显著优势，能有效助力德育。在大单元教学中培养体育品德时，教师需要分析...

经典叙事学理论在高中语文小说教学中的运用 摘要：经典叙事学理论是研究小说叙事最重要的理论之一，将其纳入高中语文小说教学研究的视域，可以带来新的研究角度，助力学生深入解读文本。教师需要了解经典叙事学理论常用的概念、方法及其价值，分析高中语文小说教学的要求，对两者进行适配性分析...
判·诊·治·巩：基于生物学错题分析的精准教学 摘要：为更好地挖掘错题中潜藏的价值，教师可通过精准研判学情、精准诊断错因、精准治疗顽疾、精准巩固疗效四步，让教学从泛化走向精准。具体教学中，教师可先基于大数据了解班级学生的整体答题情况，确定教学起点、把握教学内容，再经平等的师生访谈...

构建试题研究框架，精准分析得出启示 摘要：中国香港中学文凭考试（DSE）是国际认可的考试评价项目，其试题命制可为内地高考带来借鉴.构建数学试题比较研究的分析框架，以此对2023年全国高考数学新课标Ⅰ卷与DSE数学试题的结构与特征进行比较分析，可从知识内容、认知水平、情...
逆向思维视域下的高考评价与试题解析及其对教学的启示 摘要：基于成果导向的教育理念强调以学生为中心，逆向教学设计理论强调教学的起始是学生的学习需求，二者为逆向进行课程设计、测评和制订教学计划提供了指导。教师可基于逆向思维对高考评价进行解析，明确《中国高考评价体系》与学科课程标准的层级作...
高中政治“逻辑与思维”模块的考查趋势、试题特征及复习策略 摘要：“逻辑与思维”模块是培养学生科学精神的重要载体，其在政治高考中的考查力度也在加大。其试题特征主要有三点，即在设问方式上注重显性和隐性相结合，在设问结构上凸显综合性和应用性，在设问立意上聚焦核心素养、彰显育人价值。教师可据此进行...