判·诊·治·巩：基于生物学错题分析的精准教学

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摘    要：为更好地挖掘错题中潜藏的价值，教师可通过精准研判学情、精准诊断错因、精准治疗顽疾、精准巩固疗效四步，让教学从泛化走向精准。具体教学中，教师可先基于大数据了解班级学生的整体答题情况，确定教学起点、把握教学内容，再经平等的师生访谈对错误精准归因，然后针对错因采取不同的策略展开精准治疗，最后采用“错题直链”和“类题智链”等方式来精准巩固疗效。（剩余4702字）

试读结束

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