省级统一命题背景下初中数学复习教学的思考与实践

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摘    要：省级统一命题意味着标准评价的统一，即依标命题.教师需要切实理解课程标准，着力构建以提升能力、发展素养为锚点的复习课堂教学新范式.在复习教学中，教师可系统梳理知识，使学生“温故知新”，引导学生学会综合运用知识解决问题，做到“融会贯通”. 教师需要以一般观念为统领，进行（剩余6463字）

试读结束

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