三角洲

目录

头条作品

紫桐花

编 者 语 生命是一场未知的旅行，是一场美好的体验。孩童的世界是有待启蒙的一片鸿蒙，教育工作者怀有一片赤子之心，尊重生命的本真，呵护孩童稚嫩且渴望探索的心灵，把自己对教育的热爱与大自然的山川美景形成教育的合力，给予孩子最真实有效的教育。改革...

用文学作品形式表达自己的教育理念

我作为一个教育工作者，2017年起，开始担任中小长，先后在多个任职，可能是曾经有过十一年物理学科教研员的缘故，对于每天发生的大大小小的事情，我都以教育日志的形式记录下来，在记录的过程中感受着老师们的幸福和困惑，感受着孩子们的快乐与烦恼，也在...

小说精选

二十二个红手印

姜旭说他小学的幸福生活，是从丁老师当他班主任时结束的。在丁老师那儿，打手板是常事。丁老师给特别调皮的男同学量身定做了“开飞机”“骑矮马”“鸡刨米”三样酷刑。据她自己说，是她的独创。姜旭个子不高，又黑又瘦，擅长爬杆，同学们都叫他姜小猴。他说他...

童年的饭馆

“那么大，那么大的一个水泥管子啊！”妈妈把手臂张开，尽力地张开说道，“到县城国营食堂吃饭，一进饭馆门，每个人就得在脖子上套一个重达好几百斤、用来排水的水泥管子，然后才能够吃饭呢！” “为什么呀？”我问。毫不夸张地说，那时我们兄弟几个都是光着...

散文现场

失陪的父亲

从警36载，为父32年，工作之余，我随性发表些文学作品，却很少触及警事和家人。不知为什么，似乎又知道，似是而非，非而又似。 不是没有故事，也不是不动心。那么多可歌可泣的公安英烈，那么多平凡民警不平凡的点点滴滴，那么多动人心、暖世情的经历，也...

烟火人间，岁月长歌

春节，仿若高悬于心灵苍穹之上那轮皎洁的满月，牵扯着游子内心深处最柔软的眷恋，以及对归巢的渴望。每至此时，那条蜿蜒曲折、通往家乡的道路，便超脱了单纯地理意义上的通路概念，幻化成思念具象化的坚韧纽带，稳稳承载着异国他乡漂泊者对故土的无尽牵挂与深...

景东的冬天

蜿蜒悠然的川河流水清澈冰冷，滋润着两岸万物生机。据说这是千里红河的源头，其美誉由此像江河一样源远流长。川河两岸，东侧为哀牢山脉，西侧是无量山脉，两山夹一河，一河隔两山，哀牢横亘，无量似黛，独特的地貌形态，给人一种天造之美、百观不怨的山川风光...

故乡的四季

故乡，在那遥远的小山村。 春日里，当晨风吹开山雾，太阳爬上东边的山头，唤醒了山坡上的小野花，有长藤绕树的，有荒草丛中的，有石岩缝隙里的…有红的、紫的、白的、黄的…还有手指大的、米粒小的，叫得上名儿的、叫不上名儿的，远远望去，像是漫天星河散落...

痕迹

夏末，秋还未至，窗外的樟树常青，胜似活力满满的小伙儿在风中沙沙作响，摇摆不定；而银杏却在道旁悄无声息，似做好了变黄飘落的准备，又带着些忧伤。 想着老家门前的银杏，儿时喜欢涂鸦的我也在树干上留下了不少“痕迹”。 前几日，爸爸接到了村委的电话，...

读《纳兰词》有感

秋风乍起，落叶飘零。不由得想起纳兰的“谁念西风独自凉？萧萧黄叶闭疏窗。沉思往事立残阳”。夕阳斜照，西风悲凉，词人纳兰独立屋中，沉湎过去，曾经往事，不过寻常，物是人非，已成过往。见词如面，宛如画卷，唯美而忧伤。 手握《纳兰词赏析》，仔细研读，...

榔头

老家是祁连山下九曲回肠才能找到的一个小村子。邻居陈妈妈活了近70岁，还没见过县城是啥模样。 冰川融水滋润的绿洲，虽沃野良田，但仍不能丰盈庄户人家的日子，像我家一样的大多数人家每年春天闹饥荒都习以为常。 冰川的水硬，喝冰川水的人性格，尤其是以...

又闻柚花香

总是在这样的暖阳下，总是在这样的和风里，总是在这样的细雨中，白玉般的柚花如约而至，开得如此恬静从容、朴实厚重，犹如记忆中美丽的乡愁。 ——题记 “细雨雕若雪，和风满庭芳。”又到柚花飘香的季节，穿行在莲湖的乡村小巷，闻着那沁人心脾、隽永绵长的...

在潘安湖畔，遇见我的四季

在徐州的一隅，静卧着一颗璀璨的明珠一一潘安湖，她以一种温婉而不失大气的姿态，静静地诉说着岁月的故事。我，一名在潘安湖畔求学的学生，有幸在这片充满传奇色彩的湖畔旁度过我的大学时光，也在这里，遇见了属于我的四季。 春天，湖面薄冰融化，波光粼粼，...

我和孙悟空的一天（外一篇）

周末我写完作业，被一个人拽进了房间。我一打量，原来是一只猴子，只见他头戴紫金冠，手拿金箍棒，火眼金睛，这不就是我的偶像孙悟空吗？我愣神之际，耳边传来孙悟空特有的声音：“俺老孙想来人间游历一番，今天你这小朋友来给俺做向导。” 孙悟空一个筋斗云...

诗视界

那片梧桐叶（外一首）

那片沃若的梧桐叶， 骄傲地站在高枝顶端。 她听信了风的甜言： 亲爱的，跟我走吧， 我让你逍遥自在，快乐无边！ 于是，她毅然褪去绿色， 变成了黄蝴蝶， 兴奋地随风翩跹。 可没过多久， 她摔在了冰凉的地面， 疼得不停地滚翻。 她苦苦地哀求风别丢...

心情随笔

一 在心灵的海洋中漫游， 我探寻着生命的奥秘。 思绪如潮涌动，情感如风吹拂， 化作文字的雏形。 人生如行云流水， 在时光的长河中追寻梦想。 我试图以诗为马， 划破岁月的边界。 寂寥的夜晚，我倾吐心声， 残留在墨香的坠落。 鸟儿尽情歌唱， 伴...

乐圣传奇

古老的旋律在时光中流淌， 朱载堉的智慧闪耀光芒。 律吕精研，科学拓荒， 音乐的传奇在岁月中传唱。 朱载堉，乐圣的乐章， 探索的脚步从未曾彷徨。 十二平均律，震惊四方， 你的名字，永远刻在音乐的殿堂。 穿越历史的迷雾与沧桑， 你的贡献如星辰般...

归途（外一首）

西风烈，草原辽阔，土尔扈特有家国。 路万里，山川迢递，归心似箭向故里。 雪峰高，冰河寒彻，铁蹄踏破旧山河。 鹰翔空，马嘶风，壮志凌云击长空。 星辰引，月华照，漫漫长夜路迢迢。 家国情，血脉连，东归梦里魂牵绕。 战鼓擂，烽烟起，不惧艰险不言弃...

留（外五首）

小舟一逝半翩翩，江上清风，在许何年。 江头蓬垢万年身，心中所系，何须为仙。 栀花开就两三枝，曾是明月，在守佳人。 绮靡织就千片叶，可留东风，与我住否。 赠远友 云海千里难再首，秦江一触几兜鏊。 落霞满天春去也，无爱无恨万事休。 致友...

前夕

淅淅，沥沥 自入冬那场暴雨 溯洄，黑白的黎明 听—— 被终结的始末 在拉萨睡去 梦， 一如宿命 幻灭的雷声 在无海之海里 风暴已撕碎灵魂的内壁 将身影碾入无形 这剧痛让歌沙哑 却唤我清醒 回望苍天无色 直至彼岸花开 血雨淋漓 当众生的伤口绽...

让我们到太阳升起的地方去

穿越风雪的征途，土尔扈特部的壮歌，在历史的长河中，回响着不屈的魂魄。从伏尔加河畔到天山之麓，渥巴锡引领着族人，踏上归途的坎坷。 他们背负着家园的梦，心中燃烧着自由的火，沙俄的枷锁沉重，却锁不住向往故土的心。在冰天雪地中前行，在战火与饥荒中跋...

更俗剧院

初心

【画外音：“扶贫之路只有前进没有退路，只要确定了就义无反顾。”“让扶过贫的人，像战争年代打过仗的人那样自豪。”这真诚而质朴的心声，来自百色市乐业县新化镇百坭村第一书记黄文秀。长眠于故乡脱贫攻坚路上时，她年仅30岁。总书记赞扬她在脱贫攻坚一线...

一份特殊的礼物

时 间：现代。 人 物： 任红梅——女，45岁左右，段南沟社区居委会主任； 温小亮——男，小名亮亮，35岁左右，智力障碍； 温 父——男，65岁左右，脑梗患者，无业； 温 母——女，65岁左右，无业； 金 露——女，25岁左右，社区网格员；...

文学评论

《三国演义》中诸葛亮预谋形象及其文化意蕴

《三国演义》是中国古典文学作品中的一部经典小说，小说中的诸葛亮以其卓越的智慧和深邃的谋略形象，成为了历史和文化的重要符号。本文将探讨诸葛亮的预谋形象，分析其在整个故事中的作用、性格以及文化意蕴，展现其如何通过智谋影响历史走向，进而折射出中国...

王禹偁亭台楼阁记研究

随着古文运动的深入，北宋散文得到了长足发展，亭台楼阁记极具代表性。这类散文往往通过对亭台楼阁的描写，寄托作者本人的思想情感。王禹偁是北宋初年著名散文家，反对浮靡的文风，主张平易朴素。他的《黄冈竹楼记》以黄州竹楼为主题，描绘出一系列美丽的自然...

解读史传文学的三个维度

史传文学是以人物传记为中心来记述历史事实、表现人物形象的一种史书体裁。阅读史传文学，要能够在文学与历史的双重笔法中认识历史人物，理解史家寄寓其中的历史观念。以《苏武传》为例，从多个维度解读史传文学，从而帮助学生构建对“历史现场”的完整理解，...

艺术评鉴

计划经济向市场经济转变背景下刘小东的油画

本文旨在探讨计划经济向市场经济转变对中国当代艺术家刘小东的油画作品《三峡大移民》的影响。通过分析计划经济时期的特征和市场经济时期的变化，本文将进一步解读刘小东如何将这些社会经济变革融人其艺术作品中，以及这些变革如何激发他的创作灵感。通过对刘...

宋代山水画中“水”的意蕴探索

中国山水文化中的“水”，不仅是一种纯粹的“物”，还蕴含着丰富的精神意蕴，且有丰富的情感色彩，使其具有很强的审美价值。水虚无缥緲、浩瀚无垠，赋予中国文化以丰富的哲学内涵。本文以“水”为主要对象，从美学的角度将“水”所蕴含的意境表现出来，以宋代...

简牍形态说

中华文化源远流长，古代中国尚未使用纸张之前，曾以简牍为主要文字载体。《尚书·多士》：“惟殷先人，有典有册。”即公元前1600年左右的殷商，简牍的应用已相当普遍，所以才有“典”与“册”的概念。两千年以上的简牍时代，给我们留下许多珍贵...

大提琴演奏中的情感表现

在丰富多元的音乐体系和底蕴深厚的音乐文化中，大提琴以其别具一格的音色和深邃的情感表达能力，占据着不可替代的重要地位。作为弦乐器家族中低音乐器体系的重要组成部分与关键模块，大提琴的音色温暖而丰富，既能淋漓尽致地表达出细腻温婉的柔情，又能充分展...

音乐表演中情感表达与技巧运用对观众体验的影响

音乐，这一自古以来便与人类生活紧密相连的艺术形式，不仅是声音的艺术，更是情感的载体。在音乐表演中，情感表达是其核心与灵魂，两者之间存在着密不可分、相互依存的联系。音乐表演不仅仅是技巧的展现，更是艺术家内心世界的外化，是情感交流的桥梁，连接着...

跨文化视角下看《战狼2》汉译德字幕翻译

自改革开放以来，越来越多的国外影视作品流入中国市场，打开中国影视市场的大门，对中国人的思想、行为都产生了潜移默化的影响。但是中国的本土电影在国际上的发展仍然十分缓慢，鲜有具备中国特色的影片走出国门，在国际上的反响也不尽如人意。《战狼2》于2...

播音与主持艺术与普通话正音的关联性研究

西南官话因其独特的地域性口音，在广播与电视播音主持中面临接受度和普及性的挑战。本文旨在探讨通过播音主持艺术来改善西南官话口音的有效策略。本文深人剖析了播音与主持艺术与普通话正音之间的紧密联系，指出两者在推动语言规范、促进文化交流中的重要作用...

岁月行歌

词曲...

文化视角

当代妈祖文化传承与发展探析

探寻妈祖文化中潜藏的儒家文化 妈祖信俗吸收儒家文化。信俗是人们在长期生活和生产中形成的传统观念，主要表现为神明信仰、祭祖、戏剧、风俗习惯等，受众主要为一般民众，具有感性色彩。 儒家文化深刻影响信俗，因其在中国传统文化中占主导，强调“仁、义、...

苏轼文学在高校课程思政教学中应用探究

苏轼是中国历史上地位极高的文学家，他的创作几乎涵盖当时所有文学体裁，古文、四六、辞赋、诗歌、词均有作品传世，且数量极多，他也被当时及后世的文人们当做“精神归宿”般的存在。其人生观以儒为主，兼容释、道，三家思想在其人生经历和文学作品中均有明显...

高中语文外国文学作品教学摭谈

外国文学作品是学生了解世界文化多样性的重要文化载体，《普通高中语文课程标准（2017年版2020修订）》（以下简称《课程标准》）设置了“外国作家作品研习”和“跨文化专题研讨”两个学习任务群，旨在帮助学生拓宽文化视野，培养跨文化意识，从而全面...

核心素养视域下情境教学法在《祝福》教学中的应用

教学情境是连接教师的“教”与学生的“学”之间的桥梁，是提高学生核心素养的重要媒介。在教学《祝福》时，教师可以从核心素养的四个维度创设具有针对性的教学情境，让学生能够沉浸在课堂上，在“趣味”中学习课文，巧妙地完成从“教”到“学”的转换。学生在...

毛泽东对中国式现代化的探索与历史贡献

毛泽东是中国式现代化道路的重要开辟者和探索者，他辩证性地把马克思主义的普遍真理与中国近现代工业化的具体实际相结合，将“实事求是”“群众路线”和“独立自主”贯穿到社会主义现代化建设之中，为中国式现代化作出了重大的理论贡献和实践探索。新中国成立...

以美养德，以德塑魂

美育和大学生思想政治教育在推动大学生的全面发展上相互交互，具有较强的耦合性，通过以美养德、以德塑魂，两者结合能够提升高校育人的实效性。本文通过对美育与大学生思想政治教育的耦合性分析，指出美育和大学生思政教育在人格塑造方面的同一性、理想信念的...

应用型人才培养模式下高职日语翻译课程教学策略

本文旨在探讨在应用型人才培养模式下，高职日语翻译课程如何有效融合人工智能（AI）技术，以提升教学质量、增强学生实践能力与创新能力。通过分析当前高职日语翻译教学面临的挑战与机遇，结合AI技术在语言处理、智能评估、个性化学习等方面的应用现状，提...

红色文化资源在藏区初中铸牢中华民族共同体意识宣传教育中的应用价值

红色文化是中国共产党引领各族人民在革命、建设及社会主义发展进程中创造的宝贵精神财富，它蕴含着深厚的历史积淀与丰富的精神内涵，是构筑中华民族共同体意识不可或缺的精神内核。在藏区初中教育领域，将红色文化资源融人铸牢中华民族共同体意识的宣传教育中...

中国传统文化与高职思政教育融合的创新

通过分析中国传统文化与高职思政教育的内在联系，揭示传统文化在高职思政教育中的独特价值。针对当前融合过程中存在的问题，如传统文化资源挖掘不足、融合方式僵化、师资队伍传统文化素养有待提升以及学生传统文化认知兴趣不浓等问题，提出深化传统文化内涵挖...

职业教育背景下高职语文教学实践路径

近年来，职业教育蓬勃发展，高职院校作为培养技能型人才的重要阵地，肩负着为社会输送高素质技术技能人才的使命。在此背景下，高职语文教学面临着新的机遇与挑战。如何在职业教育的框架内，充分发挥语文课程的育人功能，提升学生的职场竞争力和综合素养，成为...

“铸牢” 意识下的河北西藏班红色文化校本化实践

本文以“铸牢中华民族共同体意识”为主线，针对河北西藏班红色文化教育校本化实践进行探索，旨在挖掘河北红色文化在培养西藏班学生“铸牢”意识中的重要作用，从而为河北西藏班教育质量提升提供理论支撑。本文通过对河北西藏班红色文化教育校本化实践的探索，...

通辽市大中小学思政课一体化铸牢中华民族共同体意识教育

铸牢中华民族共同体意识是增进各族人民对中华民族的自觉认同，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。大中小思政课一体化建设中积极开展铸牢中华民族共同体意识教育，是坚定不移听党话、跟党走的必然要求，是为我国早日全面实现社会主义现代化，最终迈向共产主义...

新媒体时代短视频与高校网络思政教育融合的路径

新媒体时代短视频以其独特的传播方式征服了大学生群体，并成为他们获取信息、表达个人意志和人际交往的重要方式。网络思政教育是高校思政教育的重要组成部分，将短视频与高校网络思政教育有效融合，有助于提高思政教育的针对性和实效性，对培养大学生的自主性...

“互联网+思政” 思维下职业院校师生互动机制

随着互联网技术的迅猛发展，教育领域亟须创新理念和模式，顺应“互联网 + ”时代趋势。本文阐述了职业院校师生互动机制的内涵，指出当前互动理念陈旧、形式单一、制度缺失等问题，然后立足“互联网 + 思政”思维，从创新互动理念、丰富互动形式、健全互...

中国传统文化与当代社会价值观的融合

中国传统文化是当代社会价值观的源泉，当代社会价值观是中国传统文化传承的精神支柱。将中国传统文化与当代社会价值观融合，对继承以爱国主义为核心的民族精神具有至关重要的价值，对弘扬以改革创新为核心的时代精神具有关键的现实意义。有关部门应积极将中国...

产教融合背景下智能融媒体人才培养模式的创新与实践

在人工智能快速发展的背景下，传媒行业迎来了“智能融媒体时代”，该行业与智能化、数字化融合，对复合型融媒人才的需求不断扩大。高职院校作为培养“智能融媒体人才”的主要阵地，怎样创新人才培养模式，并落实到实际教学中，是当前亟须思考的问题。 202...

新时代大学生法治教育的实践路径

进入中国特色社会主义新时代，加强大学生法治教育的重要性日益凸显，其实践路径成为研究焦点。本文以《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程的教学实践为例，探讨构建德法融通课程体系、创设法治实践情境、搭建校政社协同育人平台、构建数据驱动法治素...

浅谈多媒体在幼儿园集体教学活动中的应用策略

幼儿本身由于年龄的原因，对新鲜的事物比较感兴趣，再加上幼儿在课堂中的注意力容易分散，采用传统教学方法对幼儿的教育效果势必不理想。那么采用多媒体技术利用其图、文、声并茂的形式开展教学，对幼儿的吸引力非常大，且多媒体教学可以更好地丰富教学内容，...

中学生坚定 “四个自信” 与提升政治学科核心素养相结合

新课改背景下，中学生核心素养包含“政治认同、科学精神、法治意识、公共参与”等四个要素的政治学科核心素养体系。“四个自信”为政治学科核心素养在中学的发展当中增加了更丰富的理论知识，为中学生政治学科核心素养的培育发展提供了源泉。政治学科核心素养...

数智时代下新新闻主义与新闻故事化报道的发展

新新闻主义最初起源于20世纪60年代的美国，兴起后在西方各国广泛传播，并迅速发展，由于它用文学的创作方式来报道新闻，所以写作方式和风格备受争议，到20世纪70年代就销声匿迹了。新闻故事化报道中的“华尔街日报体”也是比较受欢迎的模式，虽然这两...

红色基因融入干部教育培训的实践路径

中国共产党作为一个有着一百多年执政历史的政党，历来高度重视干部教育培训工作。当前，在向第二个百年奋斗目标迈进的过程中，更要注重发挥干部教育培训的作用，全面提升党干部推动发展的积极性。红色基因是中国共产党人精神特质的集中体现，它凝聚了党的光荣...

新时代背景下职业院校校园文化提升途径

表1职业院校校园文化活动类型与学生参与度分析 在新时代背景下，职业院校校园文化的提升已成为教育改革的关键一环。本文围绕如何通过科学创新和系统规划有效提升职业院校的校园文化品位进行探讨。分析当前职业院校校园文化建设的现状及存在问题，包括文化理...

红色文化与新闻传播人才德育新模式

随着社会多元化思潮的不断冲击，新闻传播人才面临着更为复杂的职业道德和价值取向考验。对于高校来讲，其需要立足社会现实重新审视新闻传播人才培养工作，科学优化教学工作，以提高学生职业素养，帮助学生树立正确的价值观，满足社会对新闻传播人才的需求。通...

历史虚无主义对高校思想政治教育的影响与应对

自改革开放以来，历史虚无主义思潮在我国暗流涌动，掀起了一股不正之风，这无疑是西方资本主义国家掀起的一场蓄谋已久的动荡。而随着近年来传统媒介和新媒体的不断融合，历史虚无主义的传播更为猖狂，其影响不断扩大并且在高校领域十分明显，不再是从前的缓慢...

承华夏传统铸卓越班级：传统文化在班级建设中的价值赋能

中国优秀传统文化源远流长、博大精深，蕴含着丰富的教育价值。本文深人探讨中国优秀传统文化在班级建设中的重要作用，包括培养学生的品德修养、增强班级凝聚力、促进学生全面发展等方面。通过具体案例分析，阐述如何将中国优秀传统文化融入班级建设的各个环节...

多媒体技术在英语教学中的改革与创新

多媒体技术指的是借助计算机对文字、图像、声音、动画等多种信息元素进行综合管理和控制的一种先进技术，它能够实现这些信息的逻辑联结，并通过屏幕显示或投影仪投射的方式呈现出来。 多媒体技术在英语教学中的优势 提高教学效果。多媒体技术的引人，为英语...

高中语文小说语言教学初探

语言既是构成文本的骨架，也是填充文本的“血肉”。在高中语文教学中，开展小说语言教学，在帮助学生剖析人物形象、探究小说主旨和理解思想情感等方面发挥着重要作用，语言教学是高中语文小说教学中不可或缺的组成部分。 小说是构成语文教材的重要部分。随着...

中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的三重维度

当今世界，正在经历着百年未有的大变局，经济全球化政治多极化是当今时代的基本特征。经济全球化使世界各国紧密联系在一起的同时也使得彼此之间的竞争越来越激烈。竞争的方式多种多样，文化渗透则作为一种隐蔽的侵略方式，其不同于军事侵略那种直接激烈，但其...

思想政治活动型学科课程教学

思想政治课作为落实立德树人任务的关键课程具有学科内容的综合性，构建思想政治活动型学科课程意义重大，新时代的不断发展导致单纯靠传统的教学方式不再能满足社会对学生的要求，所以提出了活动型学科课程。活动型学科课程使学科内容通过活动方式来呈现，让学...

素质教育背景下农村小学班级管理现状与路径

小学阶段是学生形成良好的学习和生活习惯，为将来成长、成才及个人未来职业生涯奠定基础的关键时期。本文基于素质教育背景下当前农村留守儿童的现状，对农村小学班主任的责任和农村小学班级管理路径进行梳理和探讨，旨在构建适合农村小学生发展的班级管理模式...

新课程标准视角下2024年高考英语I卷阅读理解试题解读与分析

本文基于《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《课程标准》），以2024年高考英语I卷阅读理解试题为分析对象，探讨新课程标准视角下该试卷阅读理解的命题特点以及其对核心素养的考察落实。2024年高考英语新课标I卷英语...

非遗技能大师工作室平台建设“四制五化”创新研究与实践

在全球化和信息化时代背景下，非物质文化遗产的保护与传承面临挑战。艺术类非遗技能大师工作室平台建设采用“四制五化”创新模式，旨在实现非遗技能的创新传承与可持续发展。该模式通过校企合作制、项目制、学团制和导师制构建平台运营框架，同时通过个性化、...

艺教纵横

高职院校音乐鉴赏课程思政的教学设计探索

音乐鉴赏课程思政是高等学校课程思政建设的重要环节，本文以音乐鉴赏课程为切入点，充分挖掘音乐作品中的思政元素，从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价四个方面设计整门课程的教学计划，并运用于教学实践之中，通过解读音乐作品的创作背景、分析文化内...

古诗词歌曲引入高职院校声乐课程的实践

古诗词是我国五千年传统文化的积淀，古诗词歌曲以一种新的形式让古诗词焕发生机。在高职院校的声乐课程中加人古诗词歌曲的相关教学，不仅能让学生学习新的演唱技巧，还可以通过学习不同体裁的歌曲，提升学生的文学修养和音乐审美能力，从而增强学生的文化自信...

中职学校舞蹈课程与德育的融合

近年来，经过数个阶段的教学实践探索，无论是高职还是中职学校，都逐步形成了“课程思政”理念。在落实“立德树人”这一教育根本任务下，各学科的课程思政教学改革，不能只将焦点放在思想政治课程建设上，更应将目光投向学科本身，深度开发各学科显性和隐性的...

产教融合视域下职业本科幼儿舞蹈教学的现状分析与对策

舞蹈教学作为幼儿教育中一种重要的艺术教育形式，不仅有助于培养幼儿的审美情趣和艺术修养，还能通过舞蹈运动的实际操作，促进幼儿身心健康的全面发展。在产教融合的视域下，职业本科幼儿舞蹈教学不仅是课堂上的知识传授，更是将理论与实践相结合，培养学生的...

项目教学法在小学美术“设计·应用”课型的开展策略

随着教育改革进程的深入，新的教学方式在不断地探索，现在“项目式教学法”已成为教育领域的一个热门话题。项目式教学法是基于学科课程标准，以项目为载体，运用小组合作等方法结合多学科的知识来解决真实情景中的问题，以提升学生核心素养为目标并对项目成果...

聚焦核心素养实践美术“教学评一体化”课堂

教学评一体化是美术课程改革的重要课程理念之一，本文通过探寻教学评一体化发展现状，学习中小学美术课程标准关于教学评一体化教学指导，聚焦双新背景下学生核心素养的形成，基于教学评一体化教学理念，开展教学实践探究。 依据《义务教育艺术课程标准》和《...

以教育家精神为指引，探索初中美术教学新路径

本文以教育家精神为指引探讨初中美术教学新路径，通过调查揭示初中美术教学存在的课程枯燥、模式僵化、重视不足等问题进而提出树立“以人为本，激发潜能”和“融合共生，跨界创新”的教学理念，开展“艺术工坊”、利用高科技打造沉浸式体验、推行“校园美术节...

基于核心素养的公共艺术课程本土美育资源的研究与开发

随着社会的发展和教育理念的更新，培养学生的核心素养成为教育的重要目标。核心素养强调学生的综合发展，具体是指培养学生在知识、技能、情感、态度等方面的素养，包括提升审美能力与创造力，注重培养实践创新能力和社会责任感，以更好地适应社会的需求和发展...

历史题材影视剧融入高校美育教学的思政元素

作为“五育并举”中不可缺少的一环，美育教育是近年来全国高校关注的热点领域。影视类美育课程具有较为全面丰富的思政元素，是课程思政在美育教学中具体落实的代表性课程类型。本文主要以历史题材影视剧为抓手，从该类型影视剧在美育教学中的思政模式特点、具...

大单元教学模式下初中音乐课教学

以苏教版义务教育教科书音乐九年级下册第三单元《戏曲百花》为例，探讨在大单元教学模式下初中音乐课教学的新模式，并尝试通过多样化的学习内容和活动，全面培养学生的音乐素养、能力和品质，使得他们在音乐领域获得更为全面的发展。基于以上目标，本单元教师...

社科论坛

基于新加坡主流媒体语料库有关二十大报道研究

2022年10月16日到22日，中国共产党第二十次全国代表大会于北京人民大会堂召开。此次大会对于打造社会主义现代化国家，推进中华民族伟大复兴具有重大意义，也引起了国内外的广泛关注。自改革开放以来，中国的国际地位不断提升，长期掌握着国际话语权...

中华优秀传统文化视域下团体沙盘游戏对大学生人际交往能力的干预影响

本文探讨将中华优秀传统文化中的人际交往观融入团体沙盘游戏干预方案，对大学生群体人际交往能力的影响。被试被分为实验组和对照组，实验组接受团体沙盘游戏干预，对照组则不采取干预措施。研究结果表明，随着干预的推进，沙盘作品从相对比较混乱的主题渐渐呈...

“一带一路”倡议下中国乡村旅游发展对巴基斯坦的启示

乡村旅游是“一带一路”倡议的重要组成部分，在巴基斯坦的发展与合作中发挥了积极作用。本文首先总结中国乡村旅游的发展历程，并从资源禀赋、政策环境、市场需求、产业基础、创新驱动等方面分析中国乡村旅游发展对巴基斯坦的启示，其次从资源整合、市场培育、...

“机”智过人ChatGPT时代虚假新闻传播风险

给予指定的关键词或话题，聊天机器人ChatGPT能生成语句通顺、逻辑连贯的各类文本，这种类人的强大内容生产能力，使得大量涉及“写作劳动”的职业不可避免地受到影响。对新闻传播行业来说，这是一把双刃剑。自动化的内容生产又会隐藏着信息来源不可控等...

社会主义市场经济体制的形成过程及意义

本文坚持两点论、辩证法，阐述了新中国成立之初，在确立社会主义公有制为主的经济制度的同时，选择了计划经济体制；在不断改革与实践探索中，认清了计划与市场的关系、社会主义经济制度与社会主义市场经济体制的关系、市场与政府的关系，最终形成了社会主义市...

人工智能技术与产品赋能辽宁文创设计教育高质量发展的优化路径

促进新时代辽宁文创设计变革创新，首要任务是厘清其与辽宁文创设计的关系，正确认识人工智能技术与产品的工具属性，明确其多角度支撑和多向度赋能辽宁文创设计变革的辅助作用。依据SWOT理论探讨利弊，研究发现人工智能在艺术设计教学资源建设和平台建设方...

“互联网+“视角下视觉艺术思政融合《视传营销策略与方法》课程的创新探索与实践

本文基于“互联网 + ”视角，探讨如何在视觉传达设计专业的《营销策略与方法》课程中，将思政教育有机融合，并创新教学模式。通过线上与线下媒介的深度结合，课程引导学生将视觉艺术与品牌传播策略相结合，提升其社会责任感和政治素养。同时，课程实践通过...

人工智能背景下大学生网络素养的内涵、构成及培育路径

随着ChatGPT、Kimi等人工智能技术的飞速发展，不仅各行业对大学生的网络素养提出了更高的要求，多元复杂的网络环境还对大学生的网络技能、网络道德、安全意识、判断力等提出了新挑战。在这样的背景下，本文结合人工智能时代对网络素养的新需求，从...

医院英语培训教学方法实证

随着全球化进程的不断加快，医疗行业的国际交流变得愈加频繁。医院工作人员在专业技能之外，英语沟通能力的重要性也愈加凸显。本文旨在探讨医院环境中英语培训的必要性与有效性，重点关注适用于医务人员的英语培训方法。目前，许多医院已认识到英语培训对提升...

人工智能赋能高中化学教学：路径探索与范式重构

本文通过探究高中化学教学中利用人工智能来进行教学改革，以期能为高中生的化学核心素养培养提供新的助力。本文通过探究高中化学教学中存在的问题，然后结合人工智能在高中化学教学中的优势，具体分析高中教学的要求，针对性地提出在高中化学中使用人工智能的...

基于OBE理念的外国概况类课程思政融入探索与实践

OBE核心理念是以学生为中心，重视教学过程的输出，持续改进。本文以日本国家概况课程为例，以OBE教育理念为指引，通过确立课程思政培养总目标，分解课程内容挖掘课程思政元素，建立课程思政融入路径将思想政治教育整合到外国概况类课程中，探讨了在外语...

小作家园地

稻念

“那一粒种子在哪里？”只要一上完课，他的目光就在田间不断搜索，一会儿蹲下捻着稻穗细细观察，一会儿拨开稻叶将手探人稻田深处摸索 忽然，一株“鹤立鸡群”的水稻吸引了他。他的目光炽热了：粗壮的茎与宽大的叶交杂其间，饱满的穗子中稻粒呼之欲出，稻穗像...

雏鹰翱翔，青春无悔

什么样的青春最无悔，什么样的青春最热血？有这样一群人，他们年纪轻轻，却将自己的青春都奉献给了祖国。他们头戴红星帽，身穿迷彩服，头顶烈日繁星，脚踏苍茫大地，“愿得此身长报国，何须生入玉门关”，他们就是中国军人。 爸爸年轻时曾是一名光荣的军人。...

生逢盛世，应不负盛世

一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。当今的我们正处于世界未有之大变局中，吾辈理当竭力奋斗，志存高远，踔厉奋发，笃行不怠。 生逢盛世，吾辈应坚定自信，弘扬经典。 中华文明的薪火，自古便在这片广袤的大地上生生不息，绵延万里。这条穿越千年...

说预判

“预”为“预先、预知、预感、预见、预防、预备”之意，时态是将要进行时；“判”为“推测、抉择、断定、判断”之意，如预想到未来有可能出现的发展前景、遇到的困难、最坏的情况等。“预判”不是故弄玄虚，也不是后知后觉，而是根据自身积累的经验和外界客观...

漫谈“浓”与“淡”

在这波澜壮阔的世间，每位个体皆是描绘自我生活的艺术家。人们以时光为墨，以阅历作画笔，在广袤无琅的画卷上勾勒出独一无二的人生图谱。生活之味犹如这幅作品中的色彩—一时而浓烈如油画般饱满丰富，时而淡雅如水墨般沉稳恬静。同时，这两者相得益彰，共同书...

看不见的比看得见的更强大

“我们所看见的世界，只是浮在表面上的冰山一角；真正的力量，往往隐藏在我们看不见的地方。” 一一乔治·艾略特 世界是多元的，由很多看不见但确实存在的力量悄悄控制并运行着。人们能看见的、有形的控制力量，其实是非常小的。人们做一个碗，做...

知进，更要知止

“譬如为山，未成一，止，吾止也；譬如平地，虽覆一，进，吾往也。”看似平平无奇的二十四言，却蕴藏着古人立身处世的智慧一一知进与知止。 “知进”即不畏艰难，不惧未知，拒绝后退，勇往直前，锐意进取，是人生的制胜之道。这种精神，古已有之。孔子周游列...

善用理性的力量

何谓“理性”？它与“感性”截然不同，“感性”指个体凭借着主观臆断、直觉、偏见、情感、情绪等去思考，行动；而“理性”则是去掉了感性的枝枝叶叶，留下冷静判断、客观推理、全面分析、理智态度、逻辑思维、实证手段、科学方法的主干，助我们审视万物，辨明...

以目标为航标，以行动为船桨

人生如海，骇浪滔天，我们都是渡海之人。目标如航标，始终指引着我们向终点、未来、理想的彼岸迈进，避免迷失方向；行动如船桨，助力我们在起点、中途保持斗志，笃定意志，劈波斩浪，行稳致远。 深思之，没有行动的支撑，目标只能成为镜中月、水中花，遥不可...

做“满分自己“

有人认为考名校、进体制、高收入等，才算优秀人才；也有人认为只要自己觉得满意，就算优秀。我认为，人生本是充满无限可能的旷野，我们不必拘泥于“高分”的答案，而应跳出固定的评价体系，按照自己的意愿，做“满分自己” 进一步思之，何谓“优秀人才”？何...

始于模仿，终于创新

“模仿”，即站在巨人的肩膀上，参考、借鉴、吸收与学习他人已有的思想智慧、实践技能，总结前人的经验教训；“创新”，即锐意进取，独立思考，实现从零到一、从无到有的独特创造。二者，共生共荣。 首先，人的认知是经验积累的总和，由直接经验、间接经验组...