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通过分析中国传统文化与高职思政教育的内在联系，揭示传统文化在高职思政教育中的独特价值。针对当前融合过程中存在的问题，如传统文化资源挖掘不足、融合方式僵化、师资队伍传统文化素养有待提升以及学生传统文化认知兴趣不浓等问题，提出深化传统文化内涵挖掘与整合、创新融合方式与教学方法、加强师资队伍建设以及激发学生兴趣等创新策略。（剩余4431字）
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中国传统文化与高职思政教育融合的创新
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