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随着社会的发展和教育理念的更新，培养学生的核心素养成为教育的重要目标。核心素养强调学生的综合发展，具体是指培养学生在知识、技能、情感、态度等方面的素养，包括提升审美能力与创造力，注重培养实践创新能力和社会责任感，以更好地适应社会的需求和发展。公共艺术课程作为培养学生审美能力和创造力的重要途径，对于提升学生的核心素养具有重要意义。（剩余4897字）
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基于核心素养的公共艺术课程本土美育资源的研究与开发
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