三角洲

2025年30期

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电影《地道战》诞生记 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，为了纪念这个特殊而又伟大的日子，中国于9月3日举行盛大而又庄严的阅兵式，接受党和国家领导人及世界人民的检阅。在这次大阅兵上，有15个省份抽组民兵参阅，威震世界的地雷战、地道战等民兵...

诱蛾 1 自从母亲也过世后，我就很少回村了，村庄、河流、棉田，都是我窗前的明月光，只是时时想起水生，想起那次改变了我命运的诱蛾夜。虽然后来和水生也有过几次相聚，知道他一会儿“发"了，一会儿栽了，后来连信息都没了，听老家来人说，谁知道他在...
国王与诗人 距我离开女娲国已经过去了一百年。大地雕刻师每日躲在角落，看着眼前的河床发呆。他从不主动与我说话，只是在我转身之后偷偷看我的背影，仿佛这背影比他眼前的河还重要。他曾无比钟爱自己的雕刻，日复一日，年复一年地摩挲着那些石头。那些石头在他手中有...

阔步向春天 正戈息武，战马解鞍；刀枪入库，将士归田。这是一个多么令人心驰神往的理想图景！但在人类漫卷的历史长河中，一直是战争与和平交替。每一次战争，都是对人类生命和文明的巨大摧残；每一次和平，又都是对人类智慧和勇气的伟大颂歌。那么，我们不禁要问，人类...
大地上的一场雪 看到大地一词，我的脑子里率先闪过茅盾文学奖作品一—杨志军的长篇小说《雪山大地》。那是一片西域高地，辽阔里透着神秘。常年积雪的高山坐禅一样端坐在青青草原之上。大地在静默中托举着草场上所有的生灵，也托举着流水一样的时空与棉絮一样的白云。我仿佛看...
数学和文学的距离 那时的我是一名中学数学老师，和其他任课老师不同的是，每天进教室时，我除了手捧课本、教案和粉笔，还需带着硕大的三角板和圆规之类的东西，因为这些都是几何课的基本教具，就像体育老师上课时，嘴里衔着哨子、手握球拍跑步进场一样。任何人两眼一扫我这身“...
比山更高 赫胥黎在《美丽新世界》中曾呐喊：“但是我不想安逸。我想要神灵，我想要诗意，我想要真正的危险，我想要自由。”初看之下，这些渴望似乎虚无缥缈。然而，当我们凝望群山，答案竟如此具象地矗立眼前一一山，正是这所有精神渴求的古老赐予者。一、山：神灵与...
神秘光影（外一篇） 三伏天虽已告一段落，但炙热的气息依旧盘踞不散。室内闷热如同桑拿，不得不开窗透气，渴望捕捉一丝清凉。家中蹲守，汗水浸湿衣背，黏稠不适，任何活动都显得不自在。尽管如此，相较于烈日炎炎的室外，家中毕竟避免了阳光的直接烘烤，偶尔还能卧床享受电视时光...
相亲的故事 看到一个情感节目：一个从农村里走出的勤奋节俭的小伙子为了得到女孩的青睐，买了A货来装酷自己，并发朋友圈炫耀，意思是自己家境不错。当然送给女孩的无一例外也是同类货。结局想必大家都知道了，男孩被情感专家痛骂成贪图虚荣的青年，女孩则得到导师的同情...

栗乡八月正肥 (外两首) 八月的打栗杆很肥敲得栗蓬咧开金口八月的吆喝很肥裹着板栗香飘满沟栗农的汗珠子滚成圆泡得栗果鼓破了衣篮子里的板栗堆成山把日子压得沉甸甸八月的栗乡正肥肥了树影肥了山路脚印叠着脚印织成毯肥肥的栗香漫过整个山坳等剥壳的八月 ...
伏羲与女娲 武梁祠的石壁，宛如一部岁月史书镌刻着古老诗行，静静诉说过往第二层的浮雕，隐匿着神秘光芒右起首幅，伏羲女娲的身姿傲然凝望恰似天地初开之际，那至美的影像伏羲头顶高冠，似将方圆苍茫尽纳左手平举，仿佛轻轻揽星辰入掌右手执矩，以坚定丈量...
头枕沙漠睡一觉 日月为被大漠为床头枕沙漠睡‘觉我要放声歌唱肆虐的狂风，卷来远古的驼铃悠扬鞋鞋鞯藉的马蹄踏碎厚重的沉荒刀剑争锋，滚烫的鲜血喷溅成一幅历史画卷的苍凉唐诗的铿锵如席卷着烈火焚烧着白骨的幽香我要放声歌唱听惯了刀枪剑戟怒吼...
张金龙诗选 岁暮歌二首其一卅年劳碌未曾安，百业萧条行路难。雪去江湖天地冷，月流吴楚古今寒。新枝犹自言春放，坏璧无由说玉残。坐望长安愁万里，一生何处不盘桓。其二百年剧变老相疏，昨日今朝命不如。力倦孱民谋饭食，心疲下士困虫鱼。谁人病久辞良...

敲门 出场角色：独居的女老人、社区工作人员小季、邻居、老人的孙子童童场景一客厅内景上午这位老人独自坐在沙发上，她的皮肤也有些松弛，眼角布满了大大小小的细纹，眼睛似乎也要藏进眼眶，坐在沙发上看电视消磨时间。客厅里空荡荡的，窗户也是小小的...

文学与俄罗斯国家形象 二十世纪二三十年代至五十年代，苏联在我国游记者笔下是一个乌托邦形象，一个学习的对象。到了20世纪80年代，游记者对苏联形象的描绘中逐渐剔除了政治因素的影响，俄罗斯以其辉煌灿烂的文学艺术吸引专家、学者与大众前去探秘。当代作家对俄罗斯文学的关注...
方寸灶台间，陶然摹众生 陆文夫曾把作家比喻成厨师：“一个精神食粮的生产者，就像一个厨师，哪有厨师只管自己烧菜，不管食客的口味？否则，你烧得起劲，他难以下咽，新书都睡在书架上，就等于饭菜都倒在泔脚桶里。”这一观点恰与《小陶然》扉页的介绍“每一道私房菜都是一个不俗的故...

声乐表演中的情、声、形 情、声、形三者构成了声乐表演艺术魅力的基础，它们彼此交织、相互作用，共同塑造出一个完整且生动的音乐表演形象。在声乐表演中，情感的传递是灵魂所在，声音的运用是沟通的媒介，而形态的表现则是外在的展现。本文将深入探讨这三个要素在声乐表演中的具体体...
“墨舞丹青”，美术艺术的多元表达与深度探索 水墨画作为中国传统艺术的重要组成部分，承载着深厚的文化底蕴和独特的审美价值。在小学美术教育中，水墨画不仅是学生学习传统艺术技法的重要途径，更是培养其艺术素养、想象力和创造力的有效手段。通过水墨画创作，学生能够在实践中体验艺术的多元表达，并在...
紧紧相拥，那年破碎山河 如果说曾经对于南京城有着一些畏惧的想法，那南京大屠杀的寒凉，数十万亡魂漂泊世间、孤苦无依，定然是造成这种想法的重要因素。曾经认为这是一片血染过的城池，还是本该属于那里的百姓们的鲜血，于是扼腕叹息的同时，背后总是阵阵发凉，曾经的我，无法，更不...

大众宗教行为活动分析 宗教性与民俗性一直都是极具社会科学价值的重大议题，中国传统宗教不注重形式，所以无宗教信仰者在从事宗教活动时也不会感到突兀，宗教的包容性与温和性对于有无宗教信仰者的人民群众具有极大的宽容性，大众自身也从事大量的宗教活动。本次项目是以在湘子庙进...
乡镇中学语文审美教育实践路径探析 随着新课程改革的逐步实行，中学语文教学更加强调落实立德树人根本任务，大力发展素质教育。以美育浸润学生、浸润教师、浸润学校在不断地落实。语文作为一门兼具工具性与人文性的基础学科，在培养学生审美能力方面有着独特的优势。初中阶段是学生审美观念形成...
探寻阅读“蹊径” 在初中语文教学体系里，名著阅读占据着极为关键的位置，它是培养学生文学感知、思维拓展以及文化涵养的核心环节。但是，当前初中语文名著阅读教学现状不容乐观。从教学方法来看，大多数教师仍采用传统讲授法，侧重于知识的机械灌输，学生参与积极性不高。同时...
“课本到生活”理念在初中语文情感体验式教学中的应用 课本作为知识的载体，承载着主流意识形态与价值观的理论呈现，而生活则是这些理论向实践转化的舞台。从“课本到生活”的情感体验式教学，是将文本世界与实际生活相连接，引导学生将理论知识转化为生活经验的过程。这种教学模式不单单关注知识的传授，更重视学...
初中语文古诗词教学里的传统文化教育探究 在教育教学改革不断推进的当下，愈加重视传统文化的弘扬。通过及时地调整教学策略，用以满足当下的教学需求，借由对古诗词的赏析，提升学生的审美能力，加深学生的文化积淀，引导学生感受到传统文化的魅力，从而理解古诗词里所蕴含的文化内涵，掌握传统文化的...
初中语文红色经典作品的教学策略 红色经典作品宛如熠熠生辉的星辰，在教育的苍穹中蕴含着语文素养、革命教育、弘扬革命精神品质与传承珍稀红色基因等多元价值。然而当下其教学存在诸多问题，亟待探寻良策。如何整合内容和资源、创新方法，让红色经典在新时代教育中绽放光彩，照亮学生成长之路...
新课标理念下小学语文跨学科融合教学策略 小学语文教育是中国基础教育的核心，新课程标准提出了以学生为中心、注重跨学科融合的教育理念。在此背景下，如何设计和实施有效的跨学科融合教学策略成为当前小学语文教育领域的热点问题。本论文旨在探讨新课标下的小学语文跨学科融合教学策略，通过对小学语...
核心素养背景下小学低年级英语游戏教学探析 随着教育改革的不断深化，核心素养已成为教育工作者关注的焦点。小学低年级英语教学作为英语学习的启蒙阶段，对学生语言能力的培养至关重要。本文将从核心素养导向下小学低年级英语游戏教学的角度，探讨如何更好地培养学生的语言能力。核心素养与小学低年级...
历史教育视域下传统文化的现代价值 在当今全球化的时代浪潮中，历史教育作为传承民族文化的重要途径，其视域下的传统文化价值亟待深入挖掘。传统文化是民族的血脉和根基，它承载着先辈们的智慧结晶。从构建民族身份认同这一核心要点出发，传统文化宛如一座灯塔，让每一个民族成员在历史长河中找...
拨动心弦 当今世界是一个多元化的社会，社会的多元化对学生思想和行为影响很大。社会上一些负面的现象可能会对学生产生不良的影响。比如功利心理、自私自利、缺乏爱心、悲观消极、挫败感、忽视生命等。历史是一门人文学科，崇尚人文精神的培养和传播。与其他学科相比，...

跨文化视域下的初中地理教育创新路径探析 在全球化进程加速的当下，跨文化交流愈发频繁。初中地理教育作为培养学生综合素养的关键学科，承载着融合多元文化、拓宽学生视野的重任。本文聚焦于跨文化视域，剖析当前初中地理教育现状，挖掘其中文化融合的不足，进而探究具有创新性的教育路径，包含整合多...
让数学有温度 数学是一门逻辑严密的科学，更是一种深具文化内涵的人类创造活动。小学阶段是学生数学学习的启蒙期，也是数学文化意识与学习兴趣形成的关键时期。随着新课标的实施，数学教育被赋予了培养学生核心素养的重要使命，要求教师在教学中不仅关注知识与技能的传授，...
班级文化建设中如何培养初中生自主管理能力 从学生生长发育规律角度来看，初中生已经具备了一定的自主管理能力，并且具有了对于社会和人际关系的初步认知，这一阶段也是培养学生良好自主管理能力的重要阶段，这一阶段学生可塑性较强，在教师的正确引导下能够帮助学生养成良好的行为习惯，为以后的学习和...
立德树人理念在高校学生管理工作中的文化导向作用 高校作为培养社会主义建设者和接班人的重要阵地，肩负着文化传承和价值塑造的双重责任。立德树人理念源自中华优秀传统文化，体现了德育与智育相融合的教育目标。在当今多元文化与信息技术快速发展的背景下，高校学生管理工作面临思想观念多样化、价值取向复杂...
积极心理学视角下中华传统文化融入高职学院劳动教育实践的思考 在新时代背景下，劳动教育作为全面育人的重要环节，日益受到重视。高职学院的学生肩负着服务社会、推动产业升级的责任，其劳动教育不仅是技能培养的载体，更是塑造良好品格、培育家国情怀的重要手段。然而，当前劳动教育实践中普遍存在形式单一、内涵不足的问...
基于传统文化的高职英语项目式学习模式探索 在全球化日益加深的今天，英语作为国际通用语言，其教育地位日益凸显。然而，英语教育不仅仅是语言技能的培训，更是文化意识的培养和跨文化交际能力的提升。在这一背景下，将传统文化融入英语教育，不仅能够丰富教学内容，增强学生的学习兴趣，还能够促进学生...
中华优秀传统文化融入高校思政教育的价值意蕴和现实路径 党的十八大以来，习近平总书记高度重视中华优秀传统文化，他在2018年全国宣传思想文化工作会议上指出“中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉，其蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，不仅是我们中国人思想和精神的内核，对解决人类问题也有重要价值”。...
中国传统文化柔性管理思维在大学生思想政治教育中的应用价值及路径 中华优秀传统文化是中华民族在漫长的历史发展和实践探索中形成的思想精髓与文化精华，凝聚着无数先贤的思想智慧，是“大思政”格局下开展大学生思想政治教育的资源宝库和素材来源，其中蕴含的柔性管理思想更是为当代大学生思想政治教育提供了新方法、新路径和...
中华优秀传统文化元素在幼儿园游戏化教学中的融入实践 中华优秀传统文化是中华民族精神的瑰宝，蕴含着丰富的教育智慧，随着社会发展，人们对传统文化重视程度日益提高，传统文化教育越来越受到重视。作为教育起点，幼儿教育在传承和弘扬中华优秀传统文化方面肩负着特殊使命，幼儿正处在人生发展关键期，对优秀传统...
中华优秀传统“家”文化融入高校寝室文化建设的路径 高校寝室是大学生学习、生活和社交的重要场所，同时也是高校校园文化建设的重要构成，对学校学风、校风塑造意义重大。然而，当前高校寝室文化建设存在诸多问题，如部分高校重“管理”轻“育人”，未能充分挖掘寝室文化中蕴含的思想政治教育资源；另一方面，网...
以孝道文化为核心的高职生职业伦理构建路径 自高职院校建立以来，就有专家学者开始对高职校园文化建设进行了轮廓形、浅层次的研究，但没有确立校园文化的核心，活动形式也浮泛化、雷同化。从2010年开始，个别专家学者开始研究孝文化与高职教育的关系，意识到中国传统文化对构建高职院校校园文化体系...
儒家耻感文化对大学生德育的启示 耻感文化具有丰富的内涵，先秦儒家将耻感意识作为人之为人的根本、道德人格形成的表征以及国家德政治国的基本方略。耻感文化是中国传统文化的重要组成部分，不仅对2000多年前的中国产生了深远影响，对于当代的社会教育也产生了积极影响。该文基于儒家耻感...
新质生产力视角下数字化红色文化资源赋能高校思想政治教育的路径 2023年9月，习近平总书记首次提出“新质生产力”这一重要概念，新质生产力是马克思主义生产力理论的创新和发展，凝聚了党领导推动经济社会发展的深邃理论洞见和丰富实践经验。新质生产力是指以信息技术为代表的新型生产力，数字化红色文化资源是新质生产...
文化自信背景下党的二十届三中全会精神融入思政课教学实践策略 党的二十大报告提出要增强文化自信，加快建设社会主义文化强国，文化自信已成为实现中华民族伟大复兴的关键力量。作为党的最新理论成果，党的二十届三中全会总结了党和国家发展建设的成功经验，提出了新形势下推进中国式现代化的重要任务与指导思想。基于此背...
“五链”融合推动荆州文旅高质量发展路径探析 “文化为魂，旅游为体”，文化是旅游的灵魂，旅游是文化的载体。国务院办公厅发布的《关于促进全域旅游发展的指导意见》已将文旅融合上升到国家层面。习近平总书记强调“系统推进历史文化遗产保护传承和活化利用，加强长江文明溯源研究和传播展示”。荆州扛起...
黄河文化探源涵育高校育人实践探析 黄河文化探源涵育高校育人实践研究的背景一、时代诉求：深入推进黄河高质量发展战略的使命要求随着黄河流域生态保护和高质量发展战略的深入推进，高校利用好黄河流域高质量发展国家战略这一国家战略，开展黄河文化探源研究，并将其用于新时代高校育人实践...
用实践为高校“大思政课”体系注入首都红色基因 习近平总书记深刻指出：“红色资源是我们党的宝贵财富，是我们党始终不渝的优良传统…是我们走好新时代长征路的重要力量支撑。”首都北京拥有极为丰富的红色文化资源，这些红色资源不仅见证了中国近现代历史的沧桑巨变，更是中华民族宝贵的精神财富。新时代，...
红色文化走进中职课堂 随着新时代国家对红色基因传承的重视，职业教育作为文化育人的重要阵地，肩负着将红色精神转化为职业素养的时代使命。江苏作为红色资源大省，拥有雨花英烈精神、新四军铁军精神等独特文化符号，但在中职教育实践中仍存在文化符号抽象化、教学载体单一化等问题...
基于红色文化的高校学生思想政治教育模式创新探索 红色文化是中华民族宝贵的精神财富，它记录了中国共产党和中国人民为民族独立、人民解放和国家富强而奋斗的辉煌历程。在新时代，传承和弘扬红色文化，对于加强高校学生思想政治教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。然而，当前...
在地方红色文化“共青精神”引领下的高校宣传工作的创新路径 习近平总书记多次强调，“要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”。党的二十大报告指出，弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，用好红色资源，深入开展社会主义核心价值观宣传教育，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，着...
试论大运河文化创造性转化创新性发展策略 大运河全长近3200公里，是世界上开凿时间最早、规模最大、延续时间最长的人工运河之一，连接着中国的经济、政治、文化与生态系统，成为中华文明的重要象征。它不仅是古代中国南北经济文化交流的黄金通道，更是中华文明绵延不绝的生动写照。2014年，大...
非物质文化遗产保护资源档案管理的创新实践探索 随着社会的不断进步和历史的演变，人类积累丰富的文化遗产，包括有形的物质文化遗产以及无形的非物质文化遗产。其中，非物质文化遗产体现人类智慧的结晶，是每个民族独特的文化记忆。然而，近些年，受经济全球化的影响，非物质文化遗产逐渐被遗忘、流失。因此...
齐鲁乡规民约的发展困境与对策探析 2024年中央一号文件指出，加强乡村优秀传统文化保护传承和创新发展。强化农业文化遗产、农村非物质文化遗产挖掘整理和保护利用。《山东省国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》提出，提升公民文明素养，完善市民公约、乡规民约、...
新时代家风文化建设的意涵与实践路径 家风文化是一个家庭的精神内核，也是一个社会的价值缩影。优良的家风文化是我们中华民族的文化瑰宝。习近平总书记将“治家”作为“治国”的基点，重视家风文化建设，提出了中华传统文化中的“德治”理念，为构建清廉社会生态指引了前进方向。新时代新征程，我...
网络文化背景下农村初中生法治教育现状及对策探讨 随着时代的发展和社会进步，跟过去相比我国对农村初中生法治教育重视力度和教育水平有所提升，但总体看和城市相比还有一定差距，农村初中生的法治教育仍然是目前我国法治教育的薄弱环节。深入分析目前农村初中生法治教育的现状，进而找出制约农村初中生法治教...
网红文化对当代青年道德价值观的消极影响及对策探析 随着互联网技术的飞速发展，社交媒体平台的兴起催生了一种独特的文化现象一网红文化。青年通过社交媒体平台观着“网红”所发布的内容，以此释放压力，增强归属感，形成情感依赖等。网红群体凭借其在网络上的高人气和影响力，成为众多青年追捧的对象，他们的言...
会计教育与文化传承：培养具有文化敏感性的会计专业人才 随着全球化进程的加快，文化的多样性成为世界各国之间互动的重要背景。在此过程中，会计作为一门服务于经济管理、反映社会经济活动的学科，逐渐被赋予了更多的文化内涵。传统的会计教育强调的是技术与理论，注重培养学生的专业能力，而忽视了文化因素对会计行...
档案治理现代化视角下档案开发利用的路径探析 从我们所处的“前现代性”“现代性”和“后现代性”等文明发展阶段视角来看，“档案治理现代化”本质上代表的是人们围绕着档案治理、知识治理这一核心目标，进行一系列治理实践进而实现档案资源价值最大化的过程。内在来看，“档案治理现代化”至少包括档案治...
探析夸美纽斯《母育学校》中的家庭教育思想及启示 夸美纽斯的家庭教育思想是其教育理论的重要组成部分，对西方家庭教育产生了深远的影响。夸美纽斯对家庭教育的重要性及教育原则与方法、父母的作用以及家庭生活的论述，对我国新时代开展家庭教育、促进各国家长转变传统的教育观念具有重要的启示意义。家庭教...
高校思想政治教育理论教学内容的时代化转型路径探索 在信息时代，互联网的普及使得信息传播速度极快、范围极广，大学生接触到的信息繁杂多样，这既为思想政治教育提供了丰富的资源和便捷的渠道，也使其面临着信息真假难辨、不良信息干扰等挑战。高校思想政治教育理论课作为培养大学生思想政治素质的主渠道，在新...
工匠精神融入思想政治教育的价值与路径 在当前社会背景下，随着科技进步和工业升级，对高素质、高技能人才的需求不断增长。工匠精神作为一种强调精益求精、专注和责任感的品质在现代社会中备受推崇，因此，将其融入教育体系尤其是思想政治教育中，显得尤为重要。思想政治教育旨在培养学生的道德品质...

产教融合视域下高职院校艺术设计专业人才培养路径 在全球化和信息化快速发展的背景下，艺术设计行业正面临着新的挑战与机遇。高职院校作为培养技术技能人才的重要基地，必须顺应时代潮流，探索与行业、企业深度融合的人才培养模式。产教融合是实现高职院校教育与产业需求对接的重要途径，能够有效提升学生的实...
AIGC技术在影视类课程中的教学应用研究 在当今数字化与智能化迅速发展的时代，人工智能生成技术（AIGC，ArtificialIntelligenceGeneratedContent）也正在改变着各个行业的运作模式。该技术影响并波及了包括教育、新闻媒体、广告设计、金融服务在内的大量...

新时代中国特色社会主义文化自信的理论与实践 本文旨在探讨新时代中国特色社会主义文化自信的理论基础与实践路径。定义了新时代中国特色社会主义文化，并阐述了文化自信的重要性及其对于增强国家文化软实力的意义。接着，分析了当前存在的文化认同感不强、文化创新乏力和文化传播渠道单一等问题，进而深入...
高校习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程教学改革与实践 本研究坚持以学生发展为中心，将知识、能力、素质目标相融合，注重提高学生的综合能力、政治素养和理论思维能力，通过整合教学内容，改革教学方法，优化教学评价，引导学生互动式、探究式与个性化学习，推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心入行。本...
马克思主义哲学视域下对西方“普世价值”思潮的思考 西方“普世价值”源于传统宗教伦理，其实质是一种错误的社会思潮。它以“抽象的人”作为虚幻的价值主体，在形而上学静止论的框架下进行价值实践，并宣扬一种无阶级差异性的价值目标。以马克思主义哲学作为思想基础，审视当前西方“普世价值”思潮的自身悖论与...
马克思恩格斯女性观视域下新时代女性解放的路径 马克思在1868年给路德维希·库格曼的信中提出了关于妇女问题的基本观点，他认为“每个了解一点历史的人也都知道，没有妇女的酵素就不可能有伟大的社会变革。社会的进步可以用女性的社会地位来精确地衡量”。时至今日，女性岗位就业歧视、教育资...
浅议党员干部培训需求的构成 培训需求可以简约地概括为培训对象已经具备的知识内容和工作能力与其能进一步较好地履行岗位职责、高效完成工作任务这一目标之间的能力差距和知识缺失。作为干部院校，针对机关事业单位党员干部等培训对象，其身份大多是职位权力影响较大的机关领导者，开展政...
民法典核心要义融入高校思政课路径研究 民法典作为中国特色社会主义法律体系的重要组成部分，是新时代法治建设的重要成果。将民法典核心要义融入高校思政课教学体系具有极端重要性。高校思政课教师有必要创新方法、路径，挖掘民法典中蕴含的育人元素与内容，贯彻落实习近平总书记提出的“一个聚焦、...
民办高校智慧党建工作质量提升对策 党的二十大报告明确提出：增强党组织的政治功能和组织功能，把基层党组织建设成为有效实现党的领导的坚强战斗堡垒。民办高校作为高等教育输出的重要一员，肩负着为党育人、为国育才的光荣使命，以立德树人为担当，抓好党建工作是民办高校党政工作的重要环节，...
以社会实践为载体推进高校立德树人工作 在新时代教育背景下，如何培养有用人才成为当务之急，而成为对国家社会有用之人首先要拥有高尚品德。高校要立足于党的教育方针的要求，要深入贯彻落实立德树人。高校中的社会实践是贯彻落实立德树人的重要载体和途径，要充分发挥社会实践对落实立德树人的重要...
自媒体背景下高职院校思政教育创新路径探析 随着自媒体时代的到来，信息传播方式发生深刻变革，给高职院校思想政治教育工作带来前所未有的挑战与机遇。本文在分析自媒体个性化、碎片化、交互性等特征的基础上，采用问卷调查法，以为例，探讨自媒体对高职学生思想政治观念的影响及其成因。研究显示，自媒...
人工智能融入高校思政课的现实价值和实践路径 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，将思政课程建设好意义重大。尤其在党的十八大之后，经过不断完善，国家提出了一系列系统性建议和规范性举措。思政课不再是空中楼阁，而是真正让学生懂得思政课真谛，将知识入脑入心入魂的“一堂好课”。党的二十大报...
人工智能背景下高职院校学生就业路径探析 人工智能（AI）作为第四次工业革命的核心驱动力，正在全球范围内引发一场深刻的技术革命。从制造业到各领域，人工智能的触角已经延伸至社会的各个角落。对于高职院校学生这一重要的就业群体而言，人工智能带来的就业创造、就业重塑和就业替代等效应，促进了...
体验式教学在技工院校思政课教学中的应用 新时代背景下，技工院校作为培养高素质技能人才的重要阵地，其思政课承担着培育学生劳动精神、劳模精神、工匠精神（以下简称“三种精神”）的核心使命。然而，当前技工院校思政课仍存在理论与实践脱节、学生参与度低等问题，难以满足技能人才培养的需求。体验...
基于社会治理共同体理论的“一站式”学生社区党建工作体系研究 “一站式”学生社区党建工作是新形势下高校党建工作的重中之重，构建学生社区党建工作体系对学生全面发展、党建工作高质量发展、学生社区高效治理都具有重要意义。目前，“一站式”学生社区党建工作中存在碎片化、活力不足、主体单一等问题。本文借鉴社会治理...
探究工科高校的社科联促进跨学科协同创新机制建设 2021年4月19日，习近平总书记在视察清华大学的讲话中提出要瞄准世界科技前沿和国家战略需求，“推进新工科、新医科、新农科、新文科建设，加快培养紧缺人才”。党的二十大明确提出要“加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系”。工...
数字化背景下高校人才培养的经济效应与发展路径 在数字化时代席卷全球的今天，全球经济与产业结构正经历一场前所未有的巨变。作为知识殿堂和创新发源地的高校，须调整教育培养体系以迎合这一变革趋势。本文深入剖析了在数字化时代，高等教育培养人才与经济效应之间的内在联系，探讨了数字化技术如何引领教育...
高职院校网络舆情的特点与引导策略 在全媒体时代浪潮的当下，人工智能与社交媒体深度融合，重构了高职院校网络舆情的生态格局。从而引发高职院校网络舆情呈现出即时性、多样性、裂变性等特点，其传播速度与影响范围显著扩大，稍有不慎将引发巨大的社会舆论。本文结合当下全媒体时代背景，系统分...
职业院校社会实践育人融入乡村振兴战略的路径 全面建设社会主义现代化国家的首要任务是高质量发展，最艰巨最繁重的任务仍然在农村。职业教育作为经济社会发展的特色教育类型，承担着高质量发展的重要责任，通过有组织、有计划的教育教学与实践教学活动，培养具备专业素养、严谨思维和实践能力的青年，促进...
知识付费中大学生群体的社会化行为分析 在数字经济与教育数字化并进的当下，知识付费已由小众尝试演变为青年日常实践。艾媒咨询报告显示，我国线上知识付费用户规模已达3.6亿人，市场规模突破278亿元；其中， 18～28 岁的大学生与毕业新人构成绝对主力。面对考研报名人数五年翻番、就业...
高校辅导员与学生有效沟通的路径探索 现阶段大学生基本上都是00后，远离父母前往陌生的城市独立进行学习生活，对于大部分00后学生来讲都是一件极具挑战的事情。辅导员作为学生的人生导师和知心朋友，与学生的沟通就显得尤为重要。该文将首先分析新形势下高校辅导员与学生沟通的现状，并分析其...
社会学视域下青年“断亲”现象剖析：动因、影响及其应对 随着中国现代化和城市化的发展与推进，传统家族主义观念逐渐淡化、个体化趋势日益凸显，年轻人开始走向与父母和其他家庭成员减少联系甚至断绝关系的“断亲”现象。“断亲”现象折射出社会变迁所导致的青年自我价值追求、家庭功能转变、社会流动性增强与法治体...
“苏式养老”背景下开放大学服务老年教育的路径 随着我国老龄化进程加速，老年人养老问题已成为社会关注重点依托，老年教育作为养老体系的重要组成部分，高质量老年教育能增强老年人社会参与感，提升老年人生活幸福感，也为老年人社会信息获取、社会生活适应提供平台，老年人对教育服务需求正从基础性生存保...
数字经济赋能农业农村现代化发展的路径分析 随着我国数字技术的飞速发展，数字经济已经成为推动农业农村现代化发展的重要力量。本文深入探讨了数字经济赋能农业农村现代化的机制和路径，通过分析数字经济在农业生产、农村流通、乡村治理等重要领域的作用机制，提出加强农村数字基础设施建设、推动农业数...
核心素养导向下项目化课程的校本实践 伴随着教育变革与“双减”政策的落地，小学科学作为培养科学思维、创新能力及实践精神的重要学科日益凸显其重要性。《义务教育科学课程标准（2022年版）》明确将核心素养作为课程育人目标，强调注重科学思维发展，倡导在探索实践中培养科学责任感。项目化...
托育政策导向下校社家协同育幼中教师角色的实践样态与优化路径 随着托育政策的推进，校社家协同育幼已成为婴幼儿照护服务发展的重要趋势。近年来，国家密集出台《关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》等政策，强调“建立健全校社家协同育幼机制”，陕西省及西安市亦同步推出配套实施方案，推动托育服务规范化...