《学习方法报》教学研究（文综） (2023年35期) 电子版

目录

丨在初中语文教学中融入音乐艺术教学

音乐与文学二者皆具有滋养人心、完善人格、提升修养的作用，都可以被纳入到审美教育体系之内。教师可以尝试在语文课堂中适当、适时、适量地运用音乐元素，达到既优化课堂，又能激发学生学习兴趣的教学目的。这为教学深化改革背景下的初中语文教学提供一种新的...

丨新课改视域下的中学德育管理创新对策

德育在人才培养中有着深远的影响，随着信息化的发展，多元文化与思潮的碰撞对人们道德、价值观等也产生了一定影响，社会价值取向呈现出多元化发展趋势。中学阶段是学生思想价值观等形成的重要阶段，德育教育对学生的健康成长有着重要的指导作用，在当前新课改...

丨浅谈“鲶鱼效应”在德育工作中的实践和应用

摘要：著名的“鲶鱼效应”是一个以竞争为中心的心理效应，班主任可以通过科学地应用这个理论来优化日常的德育工作。本文着重从德育考核、营造学风、建设班级文化三个方面，探索了这一理论在班主任管理工作中所得到的启示和实践应用。 关键词：鲶鱼效应 德育...

丨浅谈班主任班级管理艺术

摘要：班主任应该熟练掌握班级管理艺术。在教育工作的开展中，班级管理过程中的鼓励、表扬属于积极的促进手段，对学生优秀的思想道德行为给予了肯定态度，不断激励学生树立自信心以及进取心，同时为广大学生的思想行为提供了正确的指向。所以，作为一名优秀的...

丨让生命之花更加绚丽

因为有爱 2019年10月23日，风清云淡，阳光明媚，秋高气爽，人们沉浸在丰收的喜悦之中。这天，崔春震调任屯留区李高中心学校校长兼东李高寄宿制学校校长。 走进校园，翠柏森森，杨柳依依，玉兰挺秀，错落有致的假山点缀其间犹如一幅水墨画；淡黄色的...

丨让静止的画面有灵动的生命

在素质教育的今天，学生们想要的是一种气氛和谐、自由思考的课堂。所以我认为所谓生动有趣，要针对于学生的感觉和认知来定，要能够让学生以一种健康的积极的心态去面对。因此，在教学时要让学生学会利用课文插图，放手让学生观察，注重对学生听、说、读、写能...

丨浅谈小学班级管理中的心理健康教育渗透

摘要：随着社会的发展，学生所接触到的事物也越来越多样化，而小学阶段是学生性格养成、心理发展的重要时期，因而在小学班级管理中渗透心理健康教育，促使学生积极心理的养成，促使学生身心全面健康发展很有必要。本文阐述了心理健康教育在班级管理中的重要意...

丨苦难中崛起　斗争中成长

中国现代史是一部中国奋斗史，是一部中国人民从苦难中坚强站起来的不屈史，更是一部中国女性由可悲可怜到可敬可爱、可歌可泣的成长史。 旧中国的女性可悲可怜，尤其是上个世纪二三十年代的包身工们用自己的亲身经历诉说着旧中国女性的苦难。 她们出身苦，大...

丨浅谈小学语文词语教学的方法

词语教学对于小学语文低年级阅读教学工作的开展至关重要，是不可或缺的关键一环，主要是因为词语理解能够帮助学生对课文中的知识和内容有深刻的理解和感受，对学生书面语言的丰富和积累有积极意义。《课标》中强调，“利用图画来提高阅读质量”“根据上下文和...

丨创设教学情境　唤醒情感共鸣

《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出：“创设丰富多样的学习情境，设计富有挑战性的学习任务，激发学生的好奇心、想象力、求知欲，促进学生自主、合作、探究学习。”情境性是新课标非常重视的内容，教师在教学中要努力创设学生乐于参与、可深度参与...

A版丨让想象开出一朵花

2022版语文课程标准提出语文核心素养有四个方面——文化自信、语言运用、思维能力、审美创造。其中“思维能力”是指学生在语文学习过程中的联想想象、分析比较、归纳判断等认知表现，主要包括“直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维”。 想...

A版丨高中英语读后续写的策略探寻

读后续写，是基于学生阅读文本找出关键信息的基础上，根据情节的发展脉络、情感的发展趋势，续写后面的故事。读后续写实现了阅读与写作的联络，让学生在不违背原语篇大意的前提下自由发挥，使内容更丰富、情感更细腻。学生可以模仿语篇的语言，也可以恰当、灵...

A版丨浅谈小学语文课程中的读写结合教学策略运用

摘要：找准读写结合教学关键点并对小学生进行正确指引，符合小学语文教育发展方向及发展要求，读写结合教学应当成为新阶段小学语文教育所关注的重点之一。此次论述中，进一步明确了读写结合的实际价值，并针对该教学方法的运用策略进行了分析探讨。 关键词：...

A版丨“双减”背景下小学语文作业设计研究

2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发针对义务教育阶段学生的减负减压政策《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》内容指出：“双减”指减轻学生作业负担和压减学科类校外培训机构。其中明确提出，一是要全面压减...

A版丨立足师生互动，提升小学管乐队训练效果

新的教育教学形势下，小学音乐教学工作受到了广泛重视，音乐教学效果及教学质量得到了大幅度的提升。管乐队是小学音乐教学中的一个重要组成部分，注重突出小学生的音乐兴趣和爱好，引导小学生通过管乐队训练进行音乐演奏，对于培养学生的音乐素养发挥了重要的...

A版丨试论如何提高小学音乐合唱教学的有效性

在小学音乐教学中，合唱的音域宽广、色彩丰富，对提高学生的歌唱水平起到了很大的促进作用。但是，目前我国小学音乐合唱课存在着一些不足，比如教学方式单一，学生对合唱的学习热情不高。因此，如何提高合唱教学的效果，已成为当前广大小学音乐教师需要解决的...

A版丨浅谈信息化时代小学语文教学减负增效策略

摘要：随着教育事业的发展，教育要求也在逐渐发生变化。尤其是小学阶段，学生正处于智力发展和认知概念形成的关键时期要更加注重对小学生的兴趣培养，这样可以更好地促进小学生的智力发展。因此，人们开始探索新的、高效的教学方法，既要提高学生的学习效率，...

A版丨浅谈如何培养幼儿良好的行为习惯

幼儿教育是教育的基础阶段，是培养幼儿正确认知和行为习惯的最佳阶段，良好的教育对幼儿今后的成长意义匪浅。因此，幼儿教师要抓住这一重要时期，帮助幼儿养成良好的行为习惯。 一、言传身教，以自身为榜样培养幼儿的行为习惯 不论教师还是家长，都应该从自...

A版丨指向思维品质的初中英语问题设计策略浅析

教师要带领学生经历理解、分析、比较、推断、批判、评价的过程，让他们去发现、分析与解决问题，促进学生思维品质的提升。教师要充分挖掘文本资源，精心设计多层次的问题，引发学生的思辨，促进学生对知识的内化，让他们的语言学习由浅层向深层发展，促进学生...

A版丨中考语文备考策略之病句的辨析与修改

病句的辨析与修改可以说是各地中考语文试题的必考题型，也是较难的题型之一。笔者分析了近几年各地的中考语文试题，发现涉及的病句类型主要有以下几种。 一、搭配不当 句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，修饰语和中心语搭配不当，关联词搭...

A版丨统编版四年级习作教学策略初探

语文课程的根本任务是“学习语言文字的运用”。语文不是以理解内容和体会情感为主要任务的课程，而是以理解和学习语言文字运用为主要核心目标的课程。习作，便是运用语言文字的一种重要的实践形式。 四年级作为特殊阶段，如何做好小学习作教学从中年级到高年...

A版丨合作学习策略在小学语文阅读教学中的实践研究

摘要：教育改革的时代背景下，要求教师注重对教学方法的创新，把握阅读教学这一关键内容，加强对学生学习自主性的培养，用合作学习的方式打造高质量课堂。本文总结了合作学习的重要性和小学语文阅读教学中应用合作学习的教学策略。 关键词：合作学习 小学语...

A版丨随文写话，自主表达

摘要：说写结合是小学语文教学中十分重要的教学方式，做好说写结合能够帮助学生快速理解文章内容以及了解写作的逻辑，为日后的写作打下坚实基础。在众多说写结合的方法中，随文写话这项策略经过实践证明有着非常好的效果。本文基于说写结合的重要性以及目前存...

A版丨新课改背景下的中学历史课堂教学模式的创新探究

一、结合思维导图培养学生的时空观念 教师采用思维导图的方式教授历史知识，可以使学生有着更好的逻辑思维，以时间线或者地点等内容为线索，让学生一步步学习各个时间点发生的历史事件，从而更好地构建知识网络。通过画年代尺的方式来构造思维导图，能够更好...

A版丨思政教育融入中职语文教学的意识与策略分析

摘要：新时代教育背景下，思政教育融入课堂教学成为一项重要的任务。中职语文作为一门重要的基础学科，融入思政教育不仅能够帮助学生树立正确的三观，而且还有助于搭建学生和社会接触的桥梁，从而使得学生成长为全能型人才。基于此，本文从思政教育融入中职语...

A版丨浅谈数字媒体技术在小学语文教学中的应用

摘要：小学语文教学过程中，数字媒体技术是较为常用的一种辅助教学手段，能够为课堂教学注入全新的生机及活力，是提高学生语文学习兴趣的有效方式。为此，本文就数字媒体技术在小学语文教学中的应用展开了探索。 关键词：数字媒体 小学 语文教学 引言 网...

A版丨小练笔演绎大精彩

摘要：当下，语文教学要培养学生的读写能力已成为我们广大语文老师的共识，许多语文老师非常重视学生平时的练笔。为培养学生的写作兴趣、提升学生的综合能力，我们一定要引导学生从精彩的“范文”中获得积累，灵活有效地让学生练笔，提高学生的写作能力，让小...

A版丨如何提高学生的英语写作能力

新课改背景下，提升学生的英语写作能力受到了广泛关注，对于如何提高学生的写作能力，我谈谈自己的心得。 一、加强对学生基本功的训练，包括书写、词汇、句式、语法等等。首先要加强学生词汇量的积累，强化学生的词汇记忆能力，扩大词汇量。在准确理解词汇含...

B版丨开展“大阅读”活动　打造书香校园

济宁市实验小学一直致力于打造书香校园环境，大力推进师生读书工程，通过开展“1+X”大阅读活动，营造良好的读书氛围，努力创建学习型校园，走出了一条书香育人的特色发展之路。 一、创设阅读环境，营造温馨书香氛围 （一）营造环境，让校园有书香。学校...

B版丨浅谈如何在新课标的指导下提升学生的英语阅读能力

摘要：阅读对于英语教学来说十分重要。因为英语阅读能有效拓宽学生视野，培养学生语感。初中英语教师在阅读教学中应该采用现代英语教育思想和教學方法，有意识、有目标地提高学生的英语阅读水平，重视日常阅读训练和知识应用。在新课改中，应重视提高学生综合...

B版丨且歌且行

摘要：小学语文习作教学除要求学生扎实掌握语文基础知识，包括字词、语句、用法、结构句式等之外，还要具备较高的审美能力，懂得如何运用語言词汇表达真实的情感。将歌曲资源中的文字与文学因素迁移到习作教学当中，有助于学生写作能力的提升，丰富学生写作素...

B版丨城区三小开展“遵规守纪完善自我”主题活动

青少年时期是最美丽的，我们已步入最美的花季，青春的花朵就要在我们的生命之树上绽开，阳光是我们的，希望是我们的，未来是我们的。歌德说过：“要成就一番伟大的事业，就要从青春时代做起。”那么，我们应该怎样做才能迈出正确的步子，让青春无憾无悔，走向...

B版丨浅析高中英语读后续写

在新高考背景下，读后续写不仅考验了学生的写作能力，更是进一步检验了学生的阅读水平。读后续写的写作模式是将阅读与写作有效融合起来，其主要就是考查学生的阅读理解能力、信息筛选能力、语言运用能力以及学生的创造性思维能力等多项能力。在高中英语教学过...

B版丨初探问题导向法在阅读教学中的有效运用

问题导向法，也称为PBL教学法，以建构主义、合作学习理论为基础，以问题引发学生的独立思考以及与同伴的沟通讨论，其能培养学生的批判思维、创造思维，能促进学生分析与解决问题能力的提升。教师要依据学生身心特点设计多种多样的问题，让他们深入到情境中...

B版丨班主任如何做好魅力微班会

班会课是班主任进行德育教育的主阵地，传统的班会课一般都是教师确定主题，且以精心准备为主，所以灵活性略有不足。同时班会内容不能够根据学生产生的问题进行及时的调整，因此时效性不高。而以信息技术为依托的微班会突破了时间限制，能够针对学生出现的问题...

B版丨“双减”政策下，农村初中英语作业的优化设计策略与成效

摘要：2021年7月，国务院办公厅明确提出“双减”要求，这意味着作业模式将迎来重大的改革。因此，农村初中英语教师如何在减轻学生负担的同时优化作业设计成为当前亟需解决的问题。本文通过分析当前农村初中英语作业设计的现状和存在的不足，探讨如何进行...

B版丨用爱浇筑理想，追求卓越人生

伴随着清晨第一缕阳光，我走进了美丽的校园，耳边传来清脆的铃声，走廊上洋溢着孩子的欢声笑语，操场上孩子们在奋力奔跑，朝气蓬勃，眼前的景象激起了我心中的涟漪，拨动着我的心弦。我不禁扬起嘴角。 作为一名班主任，我责无旁贷地要把学生的健康成长放在第...

B版丨浅析音乐赏析课中的教育思想和教学策略技巧

摘要：音乐课程的可贵之处在于：它为学生陶冶情操、启迪智慧提供了一种审美体验；开发学生创造潜力，增强创造性；通过对民族优秀文化的传承，提高学生对世界音乐文化丰富性、多样性的理解和认识；增进人与人之间的交往，增进情感交流，推动和谐社会建设。 关...

B版丨聚焦习作课堂　让文字妙笔生花

摘要：在小学语文教学中，习作教学不仅是教师教学的重点，也是学生学习的难点。随着新课程改革的深入，作为小学语文教师，要善于创设教学情境，点燃学生的习作兴趣；培养学生的观察习惯，丰富学生的情感体验；巧借思维导图，激活学生的思维，从而让学生爱上习...

B版丨聚焦教学方法更新，提升小学教学效率

摘要：在小学阶段，不断更新教学方法，才能有效提升教学效率。本文着重从利用“微课”、注重情境化教学、借助“翻转课堂”等几项举措，浅谈教学方法更新对教学效率提升的影响。 关键词：微课 情境化 翻转课堂 如今国家大力推进教育信息化和学科素养教育，...

B版丨小学英语小组合作学习模式探究

摘要：在新课程改革如火如荼地进行的过程中，小组合作学习模式被广泛地运用到了各个学科的课堂教学之中。在现阶段的小学英语教学中，小组合作学习模式在实施过程中还存在着一些不足，影响着小学英语课堂教学效率的提升。因此，这就需要教师应深化对这一教学模...

B版丨“互联网+”下的小学语文教学实践研究

在网络信息技术的加持下，教学模式和方法发生了较大的变化，且仍然在不断创新，教育教学达到了更理想的效果。本文以小学语文教学为例，就“互联网+”下的教学优势和实践策略进行了简要的分析与研究。 一、“互联网+”下的小学语文教学优势 “互联网+”下...

B版丨基于增强学生文化意识的高中英语课程资源开发探究

摘要：在高中英语教学过程中，教师应着眼于拓展学生的文化视野，增强学生的探究意识，促进学生核心素养的发展。在开发高中英语课程资源的过程中，教师要结合实际，并坚持历史性、现实性以及未来发展性原则，在夯实学生英语学习基础的同时，培养学生英语核心素...

B版丨基于文化意识培养的初中英语阅读教学研究

摘要：近年来，英语学科教育受到了广泛的重视，尤其是英语阅读课的教学，更是当前英语阅读教学的重点。研究发现，在阅读教学中对学生进行有针对性的文化意识的培养，可以极大地提高英语阅读教学的效率。在此基础上，文章从中学英语阅读教学经验出发，研究基于...

B版丨浅谈新课改背景下小学语文作文教学策略

在小学语文教学中，作文教学的重要性日益凸显，对教师的教学也提出了更高的要求，一味讲解写作技巧的作文教学形式单一，不利于学生写作能力的提升。所以，如何实施更高效的教学策略，提高小学语文作文教学的质量以及学生的作文水平，就成了教师研究和关注的重...