浅谈小学语文课程中的读写结合教学策略运用

摘要：找准读写结合教学关键点并对小学生进行正确指引，符合小学语文教育发展方向及发展要求，读写结合教学应当成为新阶段小学语文教育所关注的重点之一。此次论述中，进一步明确了读写结合的实际价值，并针对该教学方法的运用策略进行了分析探讨。

关键词：小学语文 读写结合 启发策略

一、引言

语文学习中的读与写密切相关，在小学语文课程中读写结合策略的科学运用是提升小学生语文学科素养的重要举措之一，然而在传统教育模式中，很多小学语文教师会习惯性将读与写的教学分离，因此获取的整体教学效果并不理想。（剩余1798字）

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