文理导航

2022年32期

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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的，面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物，阅读... 展开

类型

旬刊

类别

教育教学

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高中生物常见图像的教学研究 【摘要】高中生物课本中常借助图像介绍某一知识。不仅如此，高中生物日常测试以及高考中常借助图像考查学习者理解与掌握所学知识的情况。为提高学习者的识图、读图能力，有必要将高中生物中涉及的图像作为一个专题进行详细剖析，使学习者掌握从图像中挖掘...
浅析初三物理复习策略 【摘要】目前，随着教育改革的不断发展，我国教育在教育方式、教学理念上都产生了一定的改变。在此，物理课程作为初中教学过程中最为重要的课程之一，在开展复习时，为了合理提高学生复习水平，教师应明确初三物理总复习的基本方式，并做到激发学生的复习...
浅谈“双减”背景下的小学数学学业评价 【摘要】“双减”政策的提出，减轻了学生的学习压力，有利于学生德智体美劳全面发展，在传统的数学课堂中，教师常常以分数高低作为评价标准。这样的评价直接否定了学生的创造力，也间接让学生觉得学习只不过是一个复制的过程，从而打击了学生的学习积极性...
谈初中信息技术课堂中的兴趣教学 【摘要】在新课程改革不断推进下，如今的教学理念逐渐趋于完善。在当前的初中课堂之上，教师除了要教给学生一些基础的知识内容，还要培养学生一定的信息处理能力。因此，开展信息技术教学的必要性便得以体现。通过信息技术的教学，能够帮助学生理解当前多...
提升高中田径短跑教学质量的措施 【摘要】田径一直以来都是体育运动竞赛中最受瞩目的运动项目之一，它的运动形式多样，也一直被视为是体育运动项目中最基础的运动项目，而最能体现身体速度与力量的运动非短跑莫属了。本文从创新短跑教学方法、加强腿部力量教学以及强化短跑技能教学这三个...
高中物理渗透劳动教育的教学模式分析 【摘要】物理学科的教学内容与生活是密切相关的，学生们学习物理知识最终还是要应用于生活之中，所以在高中物理的学科教学当中加入劳动教育的内容既有必要，又能够帮助学生掌握知识。基于此种现状，教师要转变教学方式，在进行学科教学的时候要渗透劳动教...

概念图在初中数学解题教学中的运用 【摘要】本文研究“概念图”在初中数学解题教学中的运用。分析“概念图”的内涵及特点;从借助“概念图”培养学生的解题习惯、借助“概念图”扩宽学生的解题思路、借助“概念图”逐步感悟数学思想三角度出发进行论述，列举教学策略。期望本文能够为广大数...
初中生体能训练的创新手段探究 【摘要】在全民运动的社会大环境和初中生体质每况愈下的大趋势下，体能训练被提到了更重要的地位。初中体育教师应该努力创新体能训练的手段，提高体能训练活动的质量和效果。本文首先强调了创新初中生体能训练手段的必要性，接着重点论述了增强初中生体能...
“互联网+”推进高中物理线上教学 【摘要】随着新高考改革的深度推进，物理学科的基础性价值日益凸显。“互联网+”背景下高中物理教学的推进落实要能够以云平台为依托，培养学生自主学习意识。教师也要从服务学生全面发展的角度，为学生甄选优质教学素材，让学生基础扎实，能力达标，高效...
信息技术的智慧校园建设应用策略 【摘要】随着科技的发展，信息技术与教育教学之间的融合越来越密切，原先的数字教学在信息技术的支持下，也逐渐转变为智慧校园，注重培养智慧型的人才，以进一步推动高中信息技术教学的发展，培养学生良好的信息技术素养。因此，本文在信息技术支持下，对...
例谈概念图在高中生物教学中的应用 【摘要】当前，中国的教育教学改革开展得如火如荼，为了能满足中国当前经济社会的发展需要，通过不断变换教师的教学方式实现学生学习效率的本质提升。概念图作为一个知识点的表征工具，不但可以运用在教师的备课之中，还可以运用在学生课堂教学以及课后的...
信息技术下高中化学智慧课堂构建 【摘要】在新教育时代的发展推动下，信息化教学已经不再是各学科教育教学中的“新鲜事”。纵观高中教育，我们不难发现几乎在各个学科的课堂上都会有信息化教育的影子，而信息化工具也成为了教师得心应手的教具。故而，我们如今需要思考的关键点不再是“怎...
微课在高中数学教学中的设计策略研究 【摘要】随着信息技术的发展，微课被广泛运用于教育教学中，数学作为高中阶段的重点学科，教师将教学的重难点、易错点、高频考点等用图片或动画的形式制作成微课，让学生根据自身的学习需求选择观看，借由微课教学，提高学生的自主学习能力，为学生提供个...

构建初中物理“让学引思”的精彩课堂 【摘要】随着新课程改革的不断深入，新教育理念与方法被应用到教学实践中来。“让学引思”的理念便是这一背景下对于构建高效课堂预期的有效尝试，旨在让学生成为课堂教学活动的核心，以帮助学生更好地学习与理解课堂知识。文章结合初中物理课堂的教学现状...
创客教育下的信息技术课程探索 【摘要】基础教育改革正在全面推进落实，改革的一个重要推动力就是现代科技的进步。现如今技术已经成为各行各业发展的推动力，在逐步引入课堂教学的同时，进一步提高了信息技术课程在教学当中的地位。为了培养学生信息素养，提高学生的创新实践能力，教师...
小学数学课堂中提问技巧与应用 【摘要】提问式教学模式是通过教师在课前进行提问，将学生引导进入数学教学课堂中，有利于集中学生的注意力，锻炼学生的数学思维能力。在小学数学课堂上，提问是教师常用的教学方法之一，需要教师对数学教材进行深刻的了解，从中寻找出小学数学的重难点知...
生物学课堂中培养学生的结构与功能观 【摘要】基于高中生物学科核心素养，在高中生物学课堂中培养学生的结构与功能观有利于从微观层面帮助学生理解生物学中蕴含的生命观念，从而促进学生逻辑思维、发散思维和创造性思维的发展，最终提高学生的知识应用能力。文章将阐述结构与功能观的含义与具...
初中体育课堂学习评价的思考 【摘要】体育是初中阶段非常重要的一门课程，是促进学生全面发展的重要载体。但是不可忽视的是，以往对于体育教学效果的评价存在着极大的不足和弊端，教师过分看重结果性评价而忽视了学生的过程性评价，且教师的评价标准过于单调，评价内容贫瘠、评价方法...
以“生生互助”助力小学数学教学 【摘要】小学阶段数学的学习需要学生在互助中成长，在互助中提高。这里所说的互助既包括教师与学生之间的师生互助，也包括学生与学生之间的生生互助。互助能够锻炼学生的沟通与表达能力，使得学生之间优势互补，提升学习的效率和积极性。生生互助模式是对...

对数学建模核心素养培养的尝试 【摘要】2014年教育部印发了《关于全面深化课程改革、落实立德树人根本任务的意见》，明确给出了“核心素养”的概念，到今年《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的提出，“数学核心素养”走过了轰轰烈烈的八年时光。在这八年时光里，孩子...
新课标下初中学生数感的培养 【摘要】本文从数感结构的数、运算、估计、情境四方面入手，结合实例，提出了从数的认识、数的运算与估算以及数感在解决问题中的应用这三个角度，在课堂中渗透数感思维的数感培养方法。【关键词】新课标;数感;运算;估计数感主要是指关于数与数量、...
小学数学导学问题设计的“三性” 【摘要】在核心素养理念下，小学数学教学中通过问题导学的形式开展教学，能够有效地促进学生深入化数学思考、自主化数学探究。小学数学导学问题的设计要基于认知起点、关注知识联系、尊重个性差异，突出准确性、生长性和发散性，以此达到高效化导学目标。...
体育教学中如何实施健康教育 【摘要】初中体育教学中实施健康教育，是带动初中生身心发展的最佳实践法，它可以促进初中生在学习过程中的身体素质和心理素质的提升。初中体育教学不仅可以让学生学习到科学的运动方法，还可以帮助初中生提升体育健康意识，养成健身习惯。因此，在初中体...
借助“数与形”培养学生数学思维 【摘要】利用数形结合的思想进行数学教学符合小学这一层次学生的思维发展特点，这种教学方式有利于学生对于所学知识的理解与掌握，有利于培养学生的发散性思维和创新性思维，有利于提升学生的认知水平，同时也体现出教材的特点。通过将数与形相结合，让数...

基于物理素养的高中物理教学探究 【摘要】素质教育的深入实施，新课改的逐步推进，培养和提升高中生的物理核心素养成为了必须要探究的问题。高中物理学科的核心素养主要包括以下四个方面：一是物理观念，二是科学思维，三是科学探究，四是科学态度与责任。这四个方面相辅相成，缺一不可。...

初中化学教学中学生动手实践能力培养 【摘要】动手实操能力是化学核心素养培养的题中之义，是学生化学实验能力乃至综合素质提升的重要保障，强化动手实践能力培养也是构建高效化学课堂的必然要求。本文立足初中化学教学现状，重点对学生动手实践能力培养的价值与策略进行了讨论，旨在有效提升...
体育课后延时服务问题与解决策略 【摘要】本文运用实践教学法与问卷调查法，分析“双减”背景下小学体育课后延时服务的应然倾向，然后探究存在的问题，针对问题制定解决策略，旨在提升小学课后延时服务教学质量，让学生健康发展。【关键词】小学体育;课后延时服务;存在问题;解决策略...
初中体育“双减”模式构建研究 【摘要】“双减”教育政策下，初中体育教学模式应当全面回归立德树人教育思想理念，增设课后服务兴趣小组活动，真正让学生实现“德智体美劳”全面发展。基于此，以“双减”落实推进体育文化建设，将初中体育教学置于大的教育背景之下，使文化建设成为构建...
初中生物活动化教学实践探究 【摘要】新课改要求教师改变原本一成不变的教学方式，让学生在轻松的生活氛围中进行知识的学习与汲取，生活化教学也是当前时代发展的要求。生物作为一门自然学科，其课堂教学内容与生活息息相关，这也就要求生物教学过程更加贴近学生生活，展开活动化教学...
关于中学化学实验设计方法的分析 【摘要】随着新课改的提出以及不断深入，核心素养教育理念深入人心，在为中学化学实验课程指明发展方向、带来创新发展助力的同时，也对中学化学实验课程教学活动提出更高的要求。在此形势下，中学化学教师应当积极转变传统实验教学理念，创新化学实验设计...
模型构建在高中生物教学中的运用 【摘要】进入到高中阶段，学生所需要学习的科目相对较多，且知识点具有一定难度，这就无形中为学生带来一定的学习压力。生物学作为高中的重要科目之一，为优化教学效果，帮助学生在有限课堂时间内尽可能多地掌握知识，强化自身的知识理解与知识应用能力，...