新课标下初中学生数感的培养

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【摘  要】本文从数感结构的数、运算、估计、情境四方面入手，结合实例，提出了从数的认识、数的运算与估算以及数感在解决问题中的应用这三个角度，在课堂中渗透数感思维的数感培养方法。

【关键词】新课标;数感;运算;估计

数感主要是指关于数与数量、数量关系、运算及运算结果估计等方面的感悟，以及运用数字关系和数字模式进行推理与解决问题的能力，即在一定程度上能主动地、自觉地理解数和运用数的态度与意识，亦即学会“数学地”思考。（剩余4474字）

试读结束

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