初中体育“双减”模式构建研究

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【摘  要】“双减”教育政策下，初中体育教学模式应当全面回归立德树人教育思想理念，增设课后服务兴趣小组活动，真正让学生实现“德智体美劳”全面发展。基于此，以“双减”落实推进体育文化建设，将初中体育教学置于大的教育背景之下，使文化建设成为构建初中体育教学高质量发展的抓手，以体育文化之精神内核给予学生思想精神上的滋润，让体育文化赋能学校文化建设。（剩余4139字）

试读结束

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