科技风

2023年22期

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《科技风》杂志是经国家新闻出版总署批准，河北省科学技术协会主管，河北省科技咨询服务中心主办的国内公开发行的大型综合类科技... 展开

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旬刊

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学术

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面向老年群体的户外健身器械设计研究 摘要：本文以老龄化为背景，通过文献研究、实地调研等方式，研究老年人的生理特征、心理特征，系统化分析现有户外健身器械存在的问题。始终围绕老年群体用户为中心，提炼出使用过程中的6个痛点问题，逐一针对痛点问题提出了与老龄化背景下户外健身器械相对...

基于工作过程导向的汽修专业电学课程教学体系构建 摘要：本文主要讨论了目前高职汽车检测与维修专业课程体系中的“汽车电工电子技术”“汽车电气设备诊断与维修”“汽车电子控制技术”三门电学类课程的教学现状，通过分析当前存在的教学难点与不足，研究了教学体系与学生职业能力形成的关系，并依据工作过程...
基于核心素养的过程性综合教学评价体系构建 摘要：通过高职信息技术课程教学评价现状调查和教学评价实施可行性分析，以核心素养为导向，整合优化现有教学评价，从内涵与原则、内容与方法、工具与标准三个方面构建过程性综合教学评价体系，引入学习态度、学习过程、学习效果和期末实践进行综合评价，并...
过程考核导向的高职分析化学课程考核改革实践探索 摘要：本文针对高职分析化学课程考核中存在的问题，以过程式考核为中心，结合PBL教学法，探索形成了“理论学习考核+实验操作考核+小组PPT汇报展示考核+PBL教学过程问题完成情况”四维一体考核体系，学生的学习积极性、学习效果显著提高，能力培...
基于华为云的云计算课程实践教学探索与研究 摘要：掌握云计算专业技术原理、动手能力强的专业人才在业界面临广泛需求。云计算是一门应用性很强的课程，如果只在课堂上讲授云计算的技术原理而不进行实践操作无异于纸上谈兵。郑州大学网络空间安全学院在云计算课程的讲授过程中，以“华为—智能基座”产...
标准化病人结合迷你临床演练应用于护理技能教学与考核方法探析 摘要：目的：探究标准化病人结合迷你临床演练应用于护理技能教学与考核。方法：采用方便抽样法，选取147名高职护理专业学生作为研究对象，设对照组（62人）和试验组（65人），对照组采取一般常用的教学方法，试验组借鉴了近年全国护理技能大赛及国际...
技能竞赛背景下数字测图课程人才培养质量提升研究 摘要：岗课赛证综合育人为职业院校推进课程教学改革，提升人才培养质量指明了新的可行方向；职业技能竞赛作为其中一个重要环节在促进高技能型人才培养过程中起到关键作用。本文主要通过总结现有课程教学中存在的问题，分析职业技能竞赛与相关课程教学间的联...
新时代要求下的应用型院校“一流学院”建设的实践与思考 摘要：一流学院建设是新时期高校内涵式发展的新趋势，但不同类型的高校一流学院建设有着差异性。以安康学院数学与统计学院一流学院建设为例，通过实证分析法，对学院建设实践进行归纳总结，从其发展历程中给出一流学院发展的启示，并且围绕应用型院校一流学...
高校学生素质教育在管理中的应用 摘要：教育改革不断深入，现代教育形式对高校教育提出了新的要求，学生的综合素质显得格外重要。随着实际教学的不断开展和具体情况调查来看，大部分的高校生在接受教育时，更多的是文化课的教育，老师在开展素质教育过程中并没有建立正确的立德树人的理念，...
基于“医教协同”背景下临床教师教学积极性及其影响因素分析 摘要：目的：了解“医教协同”背景下临床教师教学积极性及其影响因素。方法：通过方便抽样的方法抽取某教学医院临床教师210名，在文献复习和专家咨询的基础上自行设计问卷并收集资料，采用单因素分析和多因素分析探讨临床教师教学积极性及其影响因素。结...
“1+X”证书制度下高职院校大数据技术专业人才培养模式改革与研究 摘要：“1+X”证书制度试点是职业教育教学模式改革和评价模式改革的重要举措，是提高学生职业技能的重要抓手，是深化校企合作的重要制度设计。我校以“1+X”证书试点为契机，创新校企双元共育人才的培养机制，探寻大数据技术专业人才培养模式改革，深...
刍议高职院校常规教学检查存在的问题及对策研究 摘要：高职院校的常规教学检查是保障整个教学环节正常运行最基本和最重要的环节，是促进教学工作诊改的重要保障措施，本文笔者从教学管理者的角度分析从事常规教学检查的方式和主要内容，总结出高职院校教学检查中的一些共性问题，并提出了改进措施，以供大...
科普教育活动中的计算思维培养方法初探 摘要：本文摘用广东科学中心科普教育活动中的案例，探索计算思维的培养方法。案例中结合计算思维六要素展开探讨，展示了计算思维的形成和活动过程，为科普工作者进行计算思维培养提供有益的参考。关键词：计算思维；科普教育活动；算法自计算思维概念被...
岗课赛证综合育人模式下高职物联网应用技术专业课程体系的构建研究 摘要：本文以西安职业技术学院物联网应用技术为例，简要分析了该专业在“1+X”证书制度改革实施两年以来所取得的成果及面临的问题，以问题为导向寻找解决方案，在分析了岗课赛证综合育人模式的内涵及作用之后，通过以岗定课、以证融课及以赛促课的方法，...
高职院校学前教育专业课程设置现状分析与策略探究 摘要：学前教育阶段的教学是整个教育系统的根基，高职院校要重视对学前教育专业人才的培养，为幼教事业的发展培养栋梁型人才。随着学前教育专业的不断发展，该专业在专业课程设计设置方面出现的问题逐渐显露出来。鉴于此，加强对高职院校学前教育专业课程发...
以工程能力培养为导向的课程内容构建和评价探析 摘要：课程是工程能力培养的重要载体，完善以学生为主导、以社会发展为需求、以能力培养为重点项目教学内容。在实施教学的过程中，制定基于CIPP评价模式为思想的考核模式并运用于教学过程评价，提高以工程能力培养为导向的过程教学评价的科学性和合理性...
基于“岗课赛证”四位一体融通下的职业院校教师教学能力提升途径及对策 摘要：多年来，职业教育的育人模式在岗课衔接、课证融通、工学交替及学徒制培养等方面进行了积极探索，但还存在着人才培育供需失衡问题。为增强职业教育的适应性，培养高素质复合型、创新型技能人才，职业教育急需一套“提质培优”纲领性路径，对于人才培养...

“云互洁鞋”洗护平台创业项目研究 摘要：近年来随着网络技术的迅猛发展，互联网技术与传统行业广泛融合，传统行业市场得以进一步拓展，对传统行业进行转型升级，使其能够适应当下发展新需求。文章结合目前鞋类清洗行业现状与大学生创业政策扶持，以作者参加的“云互洁鞋——中国最美的鞋匠大...
新形势下工科类大学生创新创业教育研究 摘要：新形势下科技创新日新月异，经济和文化高速发展，对于大学生创新创业的能力更加迫切需求。政府和高校是大学生培养创新创业意识的核心力量，一方面鼓励大学生创新创业；另一方面要从创新创业在课程体系、构建网络服务平台以及放宽经济金融政策等方面采...

探析煤矿巷道掘进速度影响因素与对策 摘要：煤矿是煤炭资源的重要产地，煤矿地质条件特殊，其煤体的分布特征决定了煤体厚度，有关厚度从0～10m不等。煤矿开采中的重要工作就是巷道的施工，这就要求采取合理、高效的技术措施来保证煤矿生产的安全、平稳。随着技术水平的不断发展，促进矿井综...
纤维混凝土模型的建模方法与力学性能分析 摘要：本文研究利用COMSOL（COMSOL Multiphysics）多物理场仿真软件，提出纤维混凝土灌溉渠道参数化建模与仿真方法，并开展了抗压强度、冻胀实验。该方法提高了纤维混凝土灌溉渠道设计的质量，基于参数化建模能准确、快速修改混凝...
浅析道路抢修抢建过程引发的环境污染及防治措施 摘要：道路在抢修抢建过程中不可避免地会产生环境污染。本文分析了道路抢修抢建过程中产生的大气污染、水体污染、土壤污染、噪声污染的来源及其产生原因，并从增强施工人员环保意识、完善管理人员环境管理责任与方案和重视污染防治技术等方面提出环境污染的...

电动汽车CO2热泵循环EXV控制仿真研究 摘要：本文基于自然环保工质CO2的物理特性，对极低温-20℃环境温度下的热泵系统运行进行理论仿真研究和预测。在不同的压缩机转速条件下，分析不同的EXV开度大小对CO2热泵系统制热性能的影响，包括压缩机排气温度，排气压力，采暖加热量，压缩机...

产教融合视角下工商管理类专业校外实践教学基地建设模式研究 摘要：在产教融合背景下，剖析了工商管理类专业校外实践教学基地的建设特征和存在问题。进一步地，梳理了我国工商管理类专业校外实践教学基地建设的四种典型模式，如政府主导模式、高校主导模式、贯通培养模式和递进式培养模式。最后，从选育兼具学术和实践...
校企合作模块构建专业群课程开发的研究与实践 摘要：随着时代的快速发展，社会对当前职业院校的培养模式提出更高的要求，也逐步提高了对职业院校学生专业能力的要求。但是在当前职业院校中，部分专业课程设置存在不足，限制了学生专业能力的提升。面对这种情况我国提出了用职业院校与企业合作的方式来改...

“焊接过程数值模拟”课程教学建设与实践 摘要：应国际工程教育认证的毕业要求，在对传统工科教育持续改革的过程中，借助计算机辅助手段，开设“焊接过程数值模拟”课程，培养学生独立预测并解决复杂工程问题的能力。本文从教学目标的建立、教材的选用、导向性教学内容的优化设计、教学成果的监测等...
基于OBE理念的精品在线开放课程设计与开发研究 摘要：本文基于OBE理念，根据在线开放课程设计与开发过程模型，从组建团队、选题与学习者分析、确定目标与内容体系、规划设计理念、选择平台与工具、建设学习资源、设计学习活动、检测学习效果和分析课程数据九个方面系统地介绍了如何设计与开发一门精品...
基于“岗课赛证”融合的“结构施工图识读与钢筋翻样”课程研究 摘要：以高职工程造价专业核心课程“结构施工图识读与钢筋翻样”为研究对象，从培养学生的专业技能和核心素养出发，将“岗位—课程—竞赛—证书”融通到课程的内容和教学方式中，构建基于“岗课赛证”融合的教学模式，全面提升高职学生的职业技能。关键词...
新工科背景下地方应用型高校计算机实验类人才培养研究 摘要：新工科背景下地方应用型高校应重点培养适宜于地区发展需要的人才。课程是人才培养的核心问题，课程改革是新工科建设的重要内容。在地方应用型高校计算机实验类人才培养过程中，实验教师通过引入分层教学法和虚拟仿真技术对计算机实验教学进行教学改革...
基于OBE理念的“MATLAB及工程应用”教学及评价体系改革 摘要：基于OBE理念，结合工程教育认证要求和课程自身特点，改变传统教学重教轻学的不足，构建学什么、怎么学、如何多学、学得如何为主线的教学及评价体系。以毕业要求指标点的达成度量化学生学习情况，突出培养学生的编程能力、协作能力、创新能力，满足...
基于案例分析和数学实验的“概率论与数理统计”教学改革探究与实践 摘要：“概率论与数理统计”是一门应用性较强的重要的数学基础课，在教学过程中选用经典案例和数学实验进行直观教学，借助在线课程平台进行资源整合，有助于提高学生分析问题和解决问题的能力。关键词：概率论与数理统计；案例教学法；教学改革；数学实验...
培养应用与创新能力的机器人学课程教学设计 摘要：针对研究生机器人学课程存在的应用和创新能力培养不足的问题，提出精简理论内容、提升实验效果、加强过程自主学习和基于效果导向和过程管控的多环节综合考评等教学举措。通过机器人实验与仿真教学培养研究生工业机器人应用能力，运用探究性实验、典型...
基于“1+X”证书制度的高职电气自动化技术专业改革与实践 摘要：本文针对“1+X”证书制度推行的现状及存在问题，以清远职业技术学院电气自动化技术专业为例，从重构专业课程体系、重组专业课程内容、实践“3+N+3”人才培养模式改革等方面介绍了“1+X”证书与专业深度融合的具体做法和实施路径，对高职院...
高等数学重积分计算中的技巧探究 摘要：重积分的计算是高等数学课程中的一个重要内容，但由于其对学生的空间想象能力要求较高，同时计算方法又很灵活，学生的学习难度较大，学习效果常常不太理想。本文主要总结了重积分计算中的一些常用技巧（如：奇偶对称性、轮换对称性）以及MATLAB...
“移动通信技术”课程创新教学实践 摘要：“移动通信技术”课程是通信工程专业的一门专业核心课，该课程具有技术更新快、内容多的特点，但学时较短，传统的教学方法、评价方式单一、课堂沉闷，造成教师难教，学生难学的困境。为此，项目以课堂改革为突破口，创新教法和学法，构建了“三模块两...
提升计算思维能力的C程序设计课程教学改革探索 摘要：计算机在各个行业的融入，使得社会对非计算机专业人才的计算机素质和能力的要求不断提高。本文从工科非计算机专业公共基础编程类课程C程序设计的教学实践为例，教学中贯穿多方位、多层次提升学生计算思维能力的培养为中心的教学理念，在教学内容和教...
以综合能力培养为导向的本科“实验动物学”实验教学改革探索 摘要：为了进一步提高本科教学质量以及加强人才培养，本文以“实验动物学”实验教学为载体进行了教学改革，采用线上和线下相结合教学模式，增设科研实验、大学生项目申报、大学生比赛项目等模块，并融合课程思政教育，以及采取多方式并具有灵活性的培养措施...
基于项目教学法的高职信息技术课程教学研究 摘要：高职信息技术课程教学应该坚持以职业为导向，以实践为主线，要重视学生信息技术应用能力与职业能力的培养，而传统教学方式难以实现这一目标。项目教学法应用于高职信息技术课程教学中能够在很大程度上解决这个问题，是高职信息技术课程教学中值得借鉴...
基于创新人才培养的“制药工艺学”双语教学改革探索 摘要：在“新工科”背景下，为加速高校与国际化接轨，需要对“制药工艺学”课程进行双语教学改革。本文从教学模式改革、双语课程资源体系建设及课程考核和评估等方面深入阐述了双语教学改革的实践与探索，有利于推动高校双语教学的改革发展，提高该课程在高...
新文科背景下MPAcc课程体系优化研究 摘要：新文科建设是我国高等教育发展过程中为了培养创新性、复合型人才所提出的方针战略。本文从新文科建设的背景与要求出发，结合目前高校MPAcc课程体系所存在的不足，从课程体系设置、课程资源构建、评价方式改革和师资建设等方面提出了相应的优化方...
“金课”视域下基于PBL的“工程合同管理”教学模式构建与实施 摘要：为解决传统教学中以教师为中心、学生自主性差、实践教学薄弱以及考核方式单一等问题，探索将PBL理论引入“工程合同管理”的“金课”建设中，构建基于PBL的教学模式。该模式以学生为中心，以解决问题为主线，以提升综合素质为本位，采用项目主题...
社会学概论课程融合式教学模式创新研究 摘要：社会学概论课程教学存在的问题包括教学理念滞后、教学目标和内容片面化、教学方法比较单一、教学评价方式僵化等，对教学效果形成了制约，亟须创新教学模式。基于主体间性的融合式教学模式是有别于传统教学模式的创新，它是师生在“主体—客体—主体”...
基于OBE理念的混合教学模式在仪器分析实验教学中的探索与实践 摘要：通过对仪器分析实验教学的探索与实践，提出OBE教育理念指导下的“线上+线下”与虚拟仿真实验相结合的混合实验教学模式。基于OBE教育理念，结合预防医学学科专业特点，采用“线上+线下”与虚拟仿真相结合的混合式教学模式，注重学生的创新意识...
高校智慧教学现状及效果影响因素分析 摘要：随着现代信息技术飞跃发展，智慧教育背景下的智慧教学应用越来越广泛，本研究选取高校在校学生作为调查对象，采取问卷调查法了解大学数学课程智慧教学现状、效果及满意度，结合调查结果及文献资料分析了智慧教学环境、教师智慧教学意识和智慧教学能力...
以学生为中心的大学课堂教学探索 摘要：教育改革是实现高等教育现代化的重要措施，而课堂教学是人才培养的核心。在分析传统教学模式存在的问题基础上指出，以学生为中心的课堂教学理念能够激发学生学习的主动性，进而实现提升学生的理论知识、专业技术水平和综合素养，培养出高综合素质的复...
“对分课堂”教学模式在高职“建筑施工技术”课程中的应用研究 摘要：针对高职“建筑施工技术”课程内容枯燥难度大、学生难理解的问题，采用“对分课堂”教学模式进行了实践研究。首先结合相关学者的研究对“对分课堂”教学模式的实施应用进行可行性分析，接着设计并实施了“对分课堂”操作方案，并在2019、2020...
新时代生态文明建设背景下环境专业教学改革探索与实践 摘要：德育的实施是新时代背景下高校育人工作的一次重大改革，环境科学与工程专业作为培养环保人才的中坚力量，肩负着培养具有坚定理想信念接班人的使命。本文阐述了新时代生态文明建设背景下高校环境科学与工程专业德育的内涵和意义，加强教师立德树人的意...
“结构施工图识读与钢筋翻样”课程项目化教学的实践与研究 摘要：“结构施工图识读与钢筋翻样”是高职工程造价专业的核心课程。采用“岗课赛证”融通的综合育人机制，基于工作过程确定课程任务，采用项目化教学中以学生为主体实施教学任务。在项目化教学的全过程中融入课程思政，探索工程造价专业课程融入课程思政的...
基于雨课堂混合式教学模式的实践与探索 摘要：为确保线上教学质量和教学秩序，针对“供热工程”课程基础知识点多、公式多、应用性强的特点，教学团队通过优化知识结构、建立优质题库、整合教学资源、探索教学方法等多方面进行教学改革。最终采用雨课堂联动会议软件的智慧教学工具开展混合式教学，...

科研示意图中的色彩心理学分析 摘要：科研示意图对科研文献的作用不容小觑，优秀的示意图可以帮助阅读者迅速理解文献内容。本文从阅读者的心理角度论述了色彩心理学对科研示意图设计的应用。首先从色彩的心理暗示分析不同色彩带给人的影响，其次论述科研示意图的设计原则，最后辅以例证，...
专业综合评价背景下核工程类学生学习效果评价与提升机制研究 摘要：本文是在总结完成本科专业综合评价全部工作的基础上，对照“安全、核工程、公安类”评价指标体系，分析、研究某高校核工程类学生在培养中的不足及缺项等现实情况，研究其产生原因，提出改进措施。研究结果对于进一步提高核工程类学生学习效果、培养质...
航空行李外形识别综述 摘要：行李外形识别是实现民用机场行李自动处理需要解决的关键问题之一。本文梳理了近些年行李外形识别技术相关研究，对现有研究中常用的方法加以归类，并对各方案进行了分析评价。最后对全文进行了总结，并给出了对未来航空行李外形识别研究的展望。关键...
信息化背景下高校图书馆资料管理优化 摘要：高校图书馆资料管理看似微不足道，却是图书馆管理水平的一个缩影。信息化时代下图书馆资料管理工作的效率、管理及时性都有一定的提升，但管理难度也日益提高。以信息化时代对图书馆资料管理的影响为切入点，分析信息化时代背景下推进咸阳师范学院图书...
面向技工教育与产业发展的世赛成果转化研究 摘要：新时期里，世赛成果在我国社会经济各个层面发酵，并产生了广泛的聚集、溢出与导向效益。在我国当前产业格局下的世赛成果转化可以概括为理念传导、标准落地、资源盘活三个方面，主要面临的工作瓶颈：与国内社会产业发展实际存在脱节，转化主体之间定位...
基于业财一体化的中职院校“1+X”证书项目建设探究 摘要：在业财融合发展的背景下，“1+X”业财一体化证书为中职会计人才培养提供了新的途径和新的突破点。同时，中职院校的“1+X”证书项目建设需要从制度、师资、教学内容、教学模式等方面实现对传统教学的突破与提升，深化校企融合，推进创新型复合型...
高校实验室仪器设备管理存在的问题 摘要：实验室仪器设备管理是高校有序开展教学科研活动的重要基础，在仪器设备管理中，高校要基于仪器设备全生命周期建立起完善的管理体系，强化仪器设备采购、验收、使用、维护、维修以及处置等关键环节管控，实现仪器设备资源在校内各学院、各实验室之间的...