社会学概论课程融合式教学模式创新研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：社会学概论课程教学存在的问题包括教学理念滞后、教学目标和内容片面化、教学方法比较单一、教学评价方式僵化等，对教学效果形成了制约，亟须创新教学模式。基于主体间性的融合式教学模式是有别于传统教学模式的创新，它是师生在“主体—客体—主体”的关系结构中完成教学，注重发挥教师和学生的双主体性作用，彰显了以人为本的教育教学理念。（剩余6782字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人