“焊接过程数值模拟”课程教学建设与实践

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摘 要：应国际工程教育认证的毕业要求，在对传统工科教育持续改革的过程中，借助计算机辅助手段，开设“焊接过程数值模拟”课程，培养学生独立预测并解决复杂工程问题的能力。本文从教学目标的建立、教材的选用、导向性教学内容的优化设计、教学成果的监测等方面，建立以学生为中心的“焊接过程数值模拟”实践课程，为学生与企业接轨奠定了良好的基础。（剩余5894字）

试读结束

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