求知导刊

2023年08期

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《求知导刊》是经国家新闻出版总署批准登记，广西新闻出版局主管、广西出版杂志社主办的全国优秀刊物。国内外公开发行。国际标准... 展开

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“双减”视域下家校共育的新路径 摘要：2021年，国家基于教育现状，出台了一系列教育教学政策法规，这给基层教育教学工作指明了方向。培养德智体美劳全面发展的新时代学生成为家校共育的目标。为此，学校应在“双减”背景下积极探索有效的“123+N”家校共育策略，提升育人实效。文...
开展小学数学综合实践活动的对策探究 摘要：随着教育改革的不断推进与深入，综合实践活动课程逐渐成为培养学生数学思维的重要阵地。小学数学教学越来越偏重于培养学生的创造性、能动性，教师作为学生数学思维的开发者与引导者，应该充分结合教材，根据学生的特点因材施教，采用适当的教学工具，...
普通高中开展生涯规划教育的路径建构探究 摘要：普通高中生涯规划教育是使学生在学习过程中逐渐形成对自我个性和职业选择的系统性认识，从而不断提高学生的生活和学业规划选择能力，塑造学生适应社会发展所需的重要品格的教育，具有导向性、塑造性和系统性的特征。基于此，文章探索了普通高中开展生...

小学数学教学中学生计算能力的培养与提高 摘要：小学是培养学生数学基础能力的关键时期，计算能力作为数学关键能力之一，是小学生必须掌握的学科技能。为了进一步提升小学生的数学计算水平，夯实学科教学基础，教师应根据计算能力的培养要求调整教学策略，为学生提供更好的教学环境，使其形成良好的...
高中生物实验教学中学生科学探究核心素养的培养路径探索 摘要：目前，我国高中生物课程改革正在不断推进，学生在课堂上所学的知识不再是孤立存在的知识点，而是相互联系的整体。生物课程学习需要学生具有较强的综合素质以及科学探究能力，而实验教学是培养学生科学素养的有效途径。文章从科学课程改革入手，分析高...
基于深度学习的小学数学教学策略研究 摘要：深度学习能够促进学生高阶思维的发展，培养学生的核心素养。小学数学作为一门基础科目，是学生打好学习基础的关键，将深度学习理念引入小学数学教学中是非常有必要的。文章以基于深度学习的数学教学为主题，阐述了深度学习的定义，结合实践指出了小学...
乡村PBL：培植学生科学探究能力的沃土 摘要：PBL起源于20世纪50年代的医学院综合课程教育，全称为Problem-Based Learning，原意为基于问题式学习的自主学习模式。经过不断的发展，PBL逐渐变成一种新型教学模式。人们在实践应用PBL的过程中，发现将PBL理念...
新课标下小学信息技术分层教学的实践与研究 摘要：近年来，随着素质教育和新课程改革的深入开展，我国教育领域发生了巨大的变化，教学理念、教学内容和教学方式越来越完善。但是，由于小学信息技术课程在我国开设的时间不长，理论研究和实际教学经验较少，所以小学信息技术的教学还存在一些有待解决的...
基于核心素养的高中化学教学实践 摘要：文章以核心素养为导向，对有效开发高中化学学科育人价值，提升高中化学教学效率的实践策略与方法展开探析。文章以鲁科版高中化学教材为例，提出了创设生活问题情境，培养学生问题解决能力，优化化学探究实验，发展学生化学思维意识，注重合作探索归纳...
小学语文教学中情感教育的应用 摘要：在小学语文课堂教学中，有效地进行情感教育是必要的，教师要结合语文教学内容，科学地设计情感教育环节，以提高学生的语文学习效率，进一步丰富学生情感，为学生日后的发展奠定良好的基础。文章通过实践分析，总结了情感教育的内容，探索了在语文课堂...
小学科学沉浸式实验教学的实践研究 摘要：科学课程是引领学生研究自然现象、发现自然规律的重要课程。在小学阶段，科学课程是重要的科学启蒙平台，对学生的科学素养发展有着重要作用。随着教学改革的不断推进，科学实验教学已经成为科学教学的重要组成部分，如何让学生更好地利用实验提升科学...
巧用随文练笔提升小学语文习作教学效果 摘要：对小学语文习作教学来说，随文练笔教学除了能够有效提升学生的习作适应性，避免其对习作感到陌生和恐惧，还可以促进学生写作能力的提高，提升习作教学的效果。文章对随文练笔的作用以及小学语文随文练笔教学现状进行了深入分析，并提出相关策略，以供...
“留白”在小学英语深度阅读中的应用研究 摘要：“留白”艺术是中国画的精髓，目的是给人以遐想的空间，让赏画者也能够成为画作创作的一分子。随着生本理念在小学英语课堂的深度渗透，教师不妨将留白艺术与英语阅读课进行整合，给学生无限的想象、探索空间，增强学生的参与感，使学生在补白的过程中...
抛单引课以教促学 摘要：在小学阶段，语文教师要充分利用好学习单这一辅助工具，根据教学目标和学生的认知发展规律设计习题，给学生提供有效的学习思路，让学生在学习单的辅助下，有条不紊地达成课前导学、课堂研学、课后拓学三个阶段的学习目标。学习单的贯穿性应用，把小学...
“双减”背景下小学语文课堂减负增效途径探究 摘要：“双减”通过为学生减负，助力了教育生态系统的建构，同时极大地缓解了当下学生家长对孩子的学习产生的焦虑情绪。小学语文教师要基于教学目标，借助自己的专业知识在日常教学中落实“双减”任务，实现学生核心素养、课堂教学质量和效率的提升。小学语...
中华优秀传统文化与小学语文的有效结合 摘要：语文作为义务教育阶段中一门重要的学科，是传播中华优秀传统文化的一个重要载体。本文从中华优秀传统文化的内涵和意义入手，对中华优秀传统文化在小学语文教学中的发展状况进行剖析，结合学生特点及教学实际提出将中华优秀传统文化与小学语文相结合的...
高中信息技术优质课师生课堂行为分析研究 摘要：优质课堂作为信息技术与教育教学深度融合的一种形态，对课堂教学的变化具有重要影响。文章针对高中信息技术课堂行为存在的问题，以基于优质课堂和常规课堂的高中信息技术课堂教学实录作为分析对象，结合量化、质性研究方法，以改进型互动分析编码系统...
小学数学生活化教学的现状及优化路径分析 摘要：新课标提倡生活化教学，但是，当前小学数学生活化教学的现状不尽如人意，存在诸多问题，如缺乏长远教学目标、教学情境形式化等。对此，在新课标的指引下，教师应以生活化教学问题为切入点，探寻优化路径，做到对症下药，增强生活化教学效果。文章在分...
初中历史教学中培养学生人文素养的路径探究 摘要：人文素养是初中历史教学的关键育人要素，在传统的初中历史教学当中，一些学生始终游离于历史故事之外，受到时间和空间的双重限制，他们对于历史史实的理解并不准确，也较为浅显。而在人文素养的育人计划当中，教师会带领学生从旁观的角度观察历史事件...
让细节描写在小学语文作文教学中落地生根 摘要：作文教学是小学语文教学的重要组成部分，如何引导学生掌握写作的手法和技巧、提升感悟能力，使作文突出中心、更加生动，是当前小学语文教师需要研究的重要课题。细节描写是对人物、周围环境的细致描写，合理地运用细节描写可以渲染氛围，使人物形象更...
制约农村小学生写作的心理因素及对策探析 摘要：农村小学生由于受到人文环境的限制，对于写作从一开始就背上了沉重的负担，存在一定的心理障碍，制约了写作水平的发展。文章从影响农村小学生写作的心理因素入手，探寻提高农村小学生写作水平的有效途径和方法，以及将这些方法应用在作文教学实践中的...
探究初中道德与法治教学的有效策略 摘要：随着我国教育事业的不断发展，初中教育也开始注重对学生道德与法治观念的培养，与传统的教育理念形成了鲜明的对比，不再只注重提高学生的成绩，这是教育领域的进步。初中时期是学生快速发展的阶段，学生对于各种知识的接受能力比较强，学习效率也比较...
新时期农村小学英语教育的困境及出路 摘要：在小学教育中，英语是重要的语言类课程之一，对提升小学生的语言表达能力、培养小学生的跨文化交际意识以及塑造小学生的健全人格有着积极的促进作用。然而，受到诸多因素的影响，新时期农村小学英语教育面临一些发展问题。文章在深入分析这些问题的基...
高中地理和历史学科融合的校本化实践研究 摘要：文章以白银市第十中学为例，对地理和历史学科融合的校本化实践展开研究，针对目前高中地理和历史学科融合不足，且在校本化实践方面欠缺的现状，提出高中地理和历史学科融合的校本课程资源开发原则和策略，以构建融合课程资源库，形成高中史地学科融合...
新课改下高中英语教学分析 摘要：在新课改下，一些高中英语教学问题亟待解决。这要求教师在把握新课改要求的基础上，对高中英语教学模式滞后、语言环境缺失等问题展开分析，以英语互动教学、翻转课堂教学等模式突出学生主体地位，并通过创设生动语境带动学生思考、探究，使学生在教师...
主题式教学下的初中英语阅读教学策略 摘要：主题式阅读教学活动是教师以具体的阅读内容为主，将学生带入特定的语言环境内，训练学生的语言与阅读能力的一种教学活动。当前，一些学生存在阅读知识转化能力弱的问题，对此，教师应设计有意义的语言主题教学活动，以加快学生记忆和内化新知识的速度...
互动式教学模式在小学数学课堂中的实践 摘要：社会的发展对人才培养提出了更高的要求，传统的教学方法已经不能满足时代对人才培养的要求，教师要更新教学观念，促进学生全面发展。在小学数学教学中，互动式教学已成为一种较常见的方法，其对构建良好的师生关系和提高课堂教学的效率具有十分重要的...
激发兴趣对培养小学生数学探究能力的作用探讨 摘要：数学作为小学阶段的基础学科，影响着学生思维能力和逻辑能力的发展。为了充分提高学生的数学探究能力，培养学生的数学素养，促进学生良好发展，教师必须在小学数学课堂上激发学生的学习兴趣。基于高效课堂的理念，教师应该以学生为主体，充分尊重学生...
“情”融于“境”：小学英语故事教学中德育渗透研究 摘要：故事教学法在小学英语教学中的应用，能够消除传统教学模式的弊端，增强英语课堂的活力。同时，将德育渗透到故事教学中，能够有效提升课堂的内涵。在现阶段小学英语故事教学中，存在教学形式化、缺少情境创设、缺少故事性活动等问题，影响了英语学习的...
基于小组合作学习培养学生思辨能力的实践探究 摘要：思辨能力是学生学习过程中应当具备的一项基本能力，对学生的深度学习、高质量学习有着极为重要的作用。教师应当结合学科特点巧妙、灵活地培养学生的思辨能力，让学生在思考与辨析的过程中扎实掌握知识，锻炼与发展综合素养。文章立足于小学数学教学实...
自制教具在初中物理教学中的应用 摘要：初中物理是一门以实验为基础的自然科学课程，其中的电学部分在初中物理教学中既是重点又是难点。江苏凤凰科学技术出版社初中物理教材涉及电学的内容较多，既有八年级下册第六章第五节包含了物体的导电性（绝缘性）相关内容的《物质的物理属性》，又有...

化作春雨滋润心 摘要：种树者必培其根，种德者必养其心。面对后进生的转变难题，教师要始终开展爱的教育：以集体的温暖唤醒学生的归属意识；以关怀爱护拉近师生距离；尊重信任和呵护学生的心灵；运用兴趣爱好激发学生的学习动力；通过表扬激励促使学生力争上游；通过家校合...
精准阅读，合理续写 摘要：读后续写是新高考改革后英语考试的新题型，主要考查学生的阅读理解和语言表达能力。如何应对读后续写这种新题型，文章分别从五个方面进行了具体的探讨：提取信息，确定结构；导入问题，梳理思路；强调语言，重视积累；多元反馈，一文多写；案例分析，...

浅谈初中道德与法治课堂有效提问 摘要：课堂教学目标能否达到、课堂核心素养培育能否实现，课堂提问至关重要。有效的课堂提问是教师的基本技能，也是教师了解学生思维动向、激发学生发散思维的重要突破口。为了让核心素养培养目标在道德与法治课堂中落地生根，文章结合教学案例，从提问要紧...
智慧教育环境下小学数学与德育的有机融合探讨 摘要：数学是一门具有多元智慧和巨大德育价值的学科，数学教学不应局限于理性的学科知识点讲解，还应该加入德育的相关内容，这有助于培养学生的学科核心素养。但在目前的小学数学课程教学过程中，有关德育的内容并不多，教师对智慧教育理念的理解也不够深入...
核心素养背景下的小学道德与法治教法分析 摘要：以核心素养培养为目标创新小学道德与法治教学方法，既符合新课改要求，也有助于促进小学生全面发展，使其不断增强道德观念以及法治意识。文章主要通过分析小学道德与法治课程的核心素养培养要求及教学现状，提出核心素养背景下的小学道德与法治教学方...

“互联网+教育”背景下巧用信息技术优化幼儿园微项目活动的思考 摘要：“互联网+教育”是随着当今科学技术不断发展，互联网科技与教育领域相结合后形成的一种新型教育理念。先进的信息技术手段与工具的应用为教师打开了一扇窗，也为幼儿园微项目活动的有效开展提供了支持和更多的可能，能促进幼儿在微项目活动中自主探究...
幼儿园“暖日记”，推动幼儿的情感表达 摘要：“暖日记”是我园在日记画的基础上，根据暖认知理论提出的一种提升学前幼儿情感表达能力的新模式。幼儿在画“暖日记”的过程中，总是在用自己幼小的心灵解读外界的一切，幼儿对外界的感悟，通过暖日记得到倾诉，得到表达。从不同幼儿“暖日记”的内容...
家庭教育在幼儿教育中的作用及实施路径 摘要：幼儿教育是一个人接受教育的起点，在社会发展过程中，幼儿教育也是教育体系中的重要组成部分。随着时代的发展，社会各界也越来越重视幼儿教育的价值与作用，旨在通过科学有效的幼儿教育对幼儿产生积极的影响，为他们今后的成长与发展奠定更加坚实的基...
小班幼儿浸润式绘本阅读活动设计研讨 摘要：绘本阅读是幼儿丰富生活常识，获得积极成长经验的有效路径。开展浸润式绘本阅读活动有助于幼儿阅读爱好的培养和阅读意识的萌生，能对幼小衔接产生积极影响。基于此，文章以优化小班幼儿绘本阅读活动为目的，结合实际活动设计案例，从鼓励情感表达、丰...
电脑教育游戏在幼儿教育教学中的应用分析 摘要：在信息技术飞速发展、学前教育教学方式多元化的当下，传统的幼儿教育方法弊端越来越明显，而电脑教育游戏这种辅助教学工具可以很好地解决传统幼儿教育中的问题。电脑教育游戏与普通电脑游戏相比，既有娱乐性，又有教育性。教师在幼儿教学中合理运用电...

初中体育教学中激发学生主动参与的有效策略 摘要：随着素质教育的发展，促进学生全面发展的教学理念逐渐深入人心，家长和教师在关注学生文化课成绩之余，也把目光投向了体育、美术等科目，这对非文化课教师提出了更高的要求。因此，如何有效开展体育教学活动并提高学生主动参与体育活动的积极性，是初...
基于新课程标准的小学生绘画作品中儿童心理问题的呈现研究 摘要：绘画是一种简单、直接的表达情绪和内心感受的方式。绘画中最基本的元素是线条和色彩，在儿童心理分析中，线条和色彩都是可见的情绪，充分表达了儿童的喜怒哀乐，是儿童心理的体现。文章基于新课程标准，探讨儿童心理健康问题在其绘画作品中的呈现，并...
新课标下生活资源在小学美术课堂中的应用研究 摘要：美术属于艺术学科，美术教学是落实美育的关键所在，要想充分发挥美术学科的育人优势，相关教育者应明确育人目标，优化课程内容，实现以美育促进德育的目标。基于陶行知的“生活即教育”思想，结合生活资源实施教学无疑是拓展学科育人之路的突破口。文...
多种合唱排练方法在初中音乐教学中的应用分析 摘要：文章以提升初中生合唱排练效果及音乐学习质量，培养其音乐核心素养为目的，对初中音乐教学中的合唱排练方法展开研究，以人教版音乐教材为例，阐述了勤能补拙，加强基础性排练；设身处地，展开体验式排练；内视反听，实施对比式排练；循序渐进，组织层...
《求知导刊》征稿函 《求知导刊》杂志是由广西师范大学主管、广西师范大学出版社集团有限公司主办、广西出版杂志社有限公司出版的教育类期刊，国内统一连续出版物号：CN 45-1393/N，国际标准连续出版物号：ISSN 2095-624X。大16开本，136页。本刊...