乡村PBL：培植学生科学探究能力的沃土

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摘 要：PBL起源于20世纪50年代的医学院综合课程教育，全称为Problem-Based Learning，原意为基于问题式学习的自主学习模式。经过不断的发展，PBL逐渐变成一种新型教学模式。人们在实践应用PBL的过程中，发现将PBL理念与乡村教育相结合可以获得很好的教学效果，能构建出一种以PBL理念为基础的教学方式。（剩余4954字）

试读结束

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