科教导刊

2023年25期

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《科教导刊》杂志是湖北省科学技术协会主管、主办，面向国内外公开发行的优秀学术期刊

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旬刊

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学术

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中国高等学历继续教育研究的文献计量与知识图谱分析 摘要文章以“中国高等学历继续教育研究”为主题开展系统的文献计量与知识图谱分析。文章检索了中国知网（CNKI）数据库 2000―2022年与研究主题相关的文献，首先对研究主题、学科分布、发表年度、发表机构等进行文献计量分析，然后应用 Ci...
近十年全国职业院校技能大赛研究 摘要全国职业院校技能大赛对促进职业教育人才培养和深化实践导向型职业教育改革具有重要价值。文章针对当前全国职业院校技能大赛相关研究现状，从本体研究、发展研究、作用研究等角度出发，对相关全国职业院校技能大赛系列文献进行分类与分析，提出当前研...

大型仪器共享平台促进本科教育质量提升的实践与探索 摘要大型及贵重科研仪器设备开放共享平台简称大型仪器共享平台，充分利用大型仪器共享平台开展本科教育是当前很多大学的实践与探索。文章以教育部本科教学评估指标体系为基础，以本科生职业规划为切入点，分析了大型仪器共享平台支持本科教育的具体方式，...
基于5C要素的高校创新创业课程质量提升研究 摘要目前，创新创业教育已经在高校形成广泛认识并迅速推进，但创新创业教育的质量控制体系尚未形成，创新创业课程的实施还需要进一步改进。文章以高校创新创业课程实施现状为出发点，分别指出了其在课程内容、课程教学、师资力量、实践平台、课程效果评价...
以卓越工程师为目标的生物医学工程人才培养探索 摘要广西医科大学生物医学工程本科专业近年来以卓越工程师培养为目标，对课程教学团队、教学条件、课程体系和教学内容进行改革，总结了创新实践教学模式，构建了合理有效的实践教学体系和相应的实践课程体系，将专业知识教育与创新创业教育相结合，凸显实...
面向精准教学的集体备课发展转向研究 摘要集体备课是利用集体智慧解决教学问题的群体性教研活动。与传统教学不同，精准教学主要借助信息技术，依靠数据分析，构筑个性化的学习任务，形成生成性的互动课堂。教学模式的变化必然会倒逼备课模式的转变。因此，面向精准教学的集体备课模式会趋于满...
新工科背景下食品专业研究生双创教育路径探究 摘要在新工科建设背景下，“双创型”人才成为助力行业革新破局的关键，而工科研究生作为高层次人才队伍的主力军，在创新创业领域具有得天独厚的优势。如何深入开展新工科研究生的创新创业教育是众多新工科院校亟待解决的重要课题。文章着重分析了当前工科...
新文科背景下社会工作专业课程体系构建探析 摘要新文科建设强调学科跨领域合作，注重实践与认知能力相结合，强化问题意识。在全面深化改革、推动社会现代化转型的背景下，社会工作以其自身属性为培养适应社会工作服务所需的职业化、应用型人才提供助力，进一步优化社会工作专业人才体系，为满足社会...
高职院校双线课堂教学质量提升路径研究 摘要随着数字化技术的发展，线上与线下双线结合的教学模式已逐渐成为一种趋势。通过深度整合和系统设计网络教学，拓展线上云课堂，借助交互性强的学习软件实现云笔记、云作业和云评价，有利于实现高效数字化教学，同时借助线上线下协同和融合互动教学，不...
智能采矿工程专业的创新方向及人才培养模式 摘要随着科技的不断发展，智能化已成为矿业行业的未来发展趋势，智能采矿工程专业应运而生。作为新兴的工程学科，它涉及机械、电子、计算机等多个领域，是未来矿业发展的重要方向，因行业外在要求以及行业发展需求，智能采矿工程专业的创新方向及人才培养...

管理类研究生创新能力的全过程培养模式探索 摘要研究生教育在培养高质量人才方面具有重要作用，创新能力培养是研究生培养质量的核心指标。以往研究主要关注从“全员育人”和“全方位育人”的角度来培养研究生的创新能力，忽视了“全过程育人”在研究生培养中的运用。因此，文章基于全过程培养理念，...
“三全育人”理念下民航特色气象人才培养模式探索 摘要 “三全育人”有着教育模式和指导思想双重属性。文章聚焦“三全育人”，紧紧围绕立德树人根本任务，以社会主义核心价值观为引领，以弘扬当代民航精神为动力，探讨民航特色气象人才培养模式。文章重点从课程思政建设融入点，多元化混合教学模式，提高站...
基于PDCA循环管理的本科毕业论文（设计）质量保障体系构建与实践 摘要本科生毕业论文（设计）是高等院校专业人才培养的重要实践环节，也是人才培养质量的集中体现。当前，民办本科院校本科毕业论文（设计）质量保障体系还存在组织机构不健全，质管人员缺失；质量目标不明确，质量标准不全；资源保障不健全，监控环节缺位...
师范专业认证背景下师范生实践教学体系的构建策略 摘要 2017年，教育部颁布了《普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）》，从2018年起开展普通高等学校师范类专业认证工作，其中的“合作与实践”部分对“基地建设”提出明确要求。基于此，文章分析了师范专业认证对实践教学体系的建设要求，并...
基于BIM与CDIO―S的建筑经管专业实验教学体系研究 摘要文章从项目分析、专业分析、应用模型、产品数据管理、专业标准、多方参与6个方面分析了基于BIM的实验教学框架。依据CDIO国际教学理念，提出了实验构思、实验设计、建模实现、模拟运作及交流总结5个实验教学流程。并以BIM为实施方法，以C...
“临床医学概论”的教学改革思路探讨 摘要临床医学概论是医学院校医学相关专业的入门基础课，课程涉及内容繁多，专业知识覆盖全、学科交叉融合广。学生在理论知识的理解、灵活应用及牢固掌握等方面都有一定难度。文章主要针对医学院校非临床专业本科“临床医学概论”课程，改进其理论教学模式...
学科竞赛推动智能制造课程教育质量提升 摘要智能制造是我国迈向制造业强国的重要发展战略。为提升智能制造工程新工科专业课程的教学质量，文章针对专业课程建设中的困难和挑战，分析学科竞赛在教育教学中的优势作用，提出将学科竞赛实践教学融入专业理论教学中。从学科竞赛中凝练课程案例，激发...
工程热力学课程研究型教学实践探索 摘要工程热力学是北京航空航天大学航空宇航科学与技术和动力工程及工程热物理学科的重要专业基础课，对航空航天专业人才的培养具有重要意义。文章针对工程热力学传统教学中存在的学生学习积极性不高等问题，结合航空航天专业特点，引入研究型教学模式。该...
“新农科”背景下动物育种学课程教学改革探索 摘要动物育种学是动物科学专业的核心课程。“十四五”以来，国家种业振兴重大战略的实施，使得畜牧产业对种业人才的需求达到了新的高度。为了更好地适应现代畜牧业的发展，培育更多的学农、爱农、知农、为农的高素质畜牧人才，迫切需要开展动物育种学课程...
高职学生思政课学习效能及其影响因素研究 摘要思政课作为思政教育的主渠道，是学校落实立德树人根本任务的关键课程。当前，高职院校学生对思政课的学习兴趣不够、课堂抬头率低、学习效能低，严重制约了思政课教学的实效性。文章从高职生思政课学习效能的影响因素入手，探究了解成败经验、替代经验...
高校城市地理学课程教学策略优化研究 摘要高校城市地理学教学近年呈现蓬勃发展的态势，在综合性大学、师范类高校、工科类高校、农林类高校的地理、城乡规划等多专业开设，教研活动丰富，学术会议多，高水平教研论文层出不穷。但城市地理学教学目前仍存在一些困境，如开课专业多、课程性质多样...
供给侧结构性改革视域下课程教学创新设计与实践 摘要文章针对传统“软件工程导论”课程目标轻育人、课程内容缺高阶、课程设计少挑战、课堂教学缺探究、学生学习不主动、学习成效不明显等问题，提出供给侧视域下的课程改革思路。文章界定了供给侧的相关概念，分析了供给侧结构性改革视域下课程改革的要义...

新时代高校辅导员双线晋升制度实施路径探究 摘要辅导员双线晋升制度的实施是教育主管部门为提高高校辅导员队伍建设质量和水平而出台的新政策。该政策的提出为高校辅导员的职业晋升路径设计了两条路线，一是专业路线，二是管理路线。通过专业知识的积累和管理能力的提高，辅导员可选择不同的晋升路径...
双高建设背景下高职院校双师型教师培养体系研究 摘要高职院校依托“双高计划”构建双师型教师培养体系，不仅是实现自身与时俱进建设与发展的必然选择，同时也是促进教育教学师资力量高质量供给的必由之路。文章提出，高校应当紧随“双高计划”政策导向，聚焦双师型教师素养与能力培养主体要素，从建立健...
加强新时代高校师资队伍建设的路径探索 摘要人才作为社会第一资源，是强国之本，是国家战略之基。高校作为科研创新的重要阵地，肩负着培养担当民族复兴大任的时代新人的职责。加强师资队伍建设是不断提高高校人才培养质量和实现其自身发展的重要途径，也是高等教育高质量发展的内涵需求。文章基...
“双高”背景下高职院校“双师”队伍建设的问题、评价现状及启示 摘要各高职院校“双师”型教师的认定标准和管理办法不一，其考核评价体系不健全，评价各有侧重，导致“双师”教师质量参差不齐，“双师”队伍整体素质不高。文章综述“双师”队伍建设的问题和现有评价，思考“双师”队伍未来的发展路径，通过支持教师发展...

高校微信公众号的育人功能探析 摘要微信公众号是高校开展大学生网络思想政治教育工作的重要途径之一。文章首先介绍了高校微信公众号的作用和意义，而后以“驻马店幼专官方微信公众号”为例，对其推送内容进行梳理分析，阐释其发挥的思想引领功能、文化传播功能、教育服务功能，并结合驻...
新时代高职院校学生奋斗精神培育研究 摘要奋斗精神是自强不息、百折不挠的意志，是个人、组织、民族或国家维护权益和尊严、争取进步、实现目标的精神状态。作为承载民族未来希望的高职大学生，其应爱国，忠于国家；励志，立鸿鹄志；力行，知行合一。当前，高职大学生在培育奋斗精神的过程中，...
山东红色文化在开放大学思政课教学中的应用研究 摘要山东是革命老区，有着丰富的红色文化资源，与开放大学思政教育在目标追求、价值取向和思想内容上具有高度的契合性和内在的一致性。将山东红色文化融入开放大学思政课教学，对于提升思政课教学质量，落实立德树人根本任务有着重要意义。立足山东红色文...

国外留学生地球科学概论课程野外地质实习全英文教学探索 摘要 “地球科学概论”课程野外地质实习作为人才培养的重要环节，也是理论联系实践的重要抓手。文章以中国矿业大学矿业工程国际班为研究对象，结合徐州大北望野外地质实习基地，探索“地球科学概论”课程野外地质实习全英文教学模式。基于来华留学生的野外...
讲深、讲透、讲活：高校思政课问题式专题化团队教学探索 摘要高校思政课问题式专题化团队教学以问题为导向，以专题为教学单元，以团队合作为教学组织形式，是一种有助于思政课讲深、讲透、讲活的教学模式。教学问题的设计源于教材内容的重点、教学理论的难点、学生的困惑点和关注点、社会的焦点和热点、学生的成...
工程教育背景下“工程结构抗震设计”课程教学改革研究 摘要工程教育的目标是培养具备专业知识、健全的人文素养、良好的企业实践能力的工程创新人才。土木工程专业的目标是培养能在房屋建筑、地下建筑、道路、隧道、桥梁等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程专门人才。文章以土木工程专业的核...
基于创新能力培养的“蔬菜种子学”课程改革探索 摘要 “蔬菜种子学”是园艺专业蔬菜方向的重要专业课程之一，文章审视了该课程设置的目的与意义及种业发展的人才需求，开展了以培养实践创新能力为目标的课程改革。整个改革始终贯穿与落实三个根本遵循，即遵循学生身心成长特点和规律；遵循实践创新型人才...
热能与动力工程测试技术课程教学浅析 摘要热能与动力工程测试技术是动力工程及工程热物理学科的核心课程，该课程的教学方法应与该课程和当代大学生的特点相结合。该课程具有综合性强、应用性强和内容多而杂的特点；当代大学生思想前卫、崇尚自由，具有强烈的好奇心和求知欲。针对该课程和当代...
人工智能驱动下高校游戏艺术设计课程教学改革研究 摘要文章探讨了高校游戏艺术设计课程在人工智能技术驱动下进行教学改革的相关问题。通过对游戏艺术设计课程的发展趋势和存在问题进行分析，结合人工智能技术在游戏艺术涉及领域的应用，提出了利用人工智能技术促进游戏艺术设计课程创新与提升的方法和途径...
SPOC混合式教学模式在来华留学生“汉语教程”课程教学中的应用 摘要文章根据目前来华留学生“汉语教程”课程的授课现状和课程特点，提出基于SPOC的“汉语教程”课程教学体系，涵括教学准备、教学活动、教学评价等环节；同时以对话体课文《我们都是留学生》为例，全面呈现 SPOC 混合式教学模式在“汉语教程”...
瞄准军士生实战应用的“无人机结构与系统”课程教学改革实践 摘要文章结合无人机应用技术军士生岗位要求及自身特点，以提高军士生综合素养与独立解决问题的能力为目标，开展了针对无人机结构与系统聚焦应用的教学内容改革、提升素养的实训要素改革与教训融合的教学方式改革。通过教学改革，不仅能提升军士生的理论与...
新工科背景下“材料流变学”课程教学改革研究 摘要纺织是一个涉及材料、机械、电子、化工、艺术等多学科的交叉学科，其中，材料是纺织行业发展的基础，材料流变学是纤维材料制备和加工的基础课程之一。文章总结了武汉纺织大学高分子材料与工程专业“材料流变学”课程教学的基本情况，针对教学中存在的...
“酒店政策法规”课程线上线下混合式教学路径探索 摘要 “酒店政策法规”作为旅游专业的一门法律通识课程，需紧跟社会发展潮流，创新教学模式，转变教学理念，培育出符合现代社会发展与酒店行业需求的管理人才。文章剖析了“酒店政策法规”线上线下混合式教学面临的困境，如教学管理机制不健全、教学模式单...
指向学生劳动素养培养的中学化学教学策略研究 摘要劳动素养是学生通过长期的劳动学习和实践逐步形成的价值观、必备品格和关键能力的综合表现。教师应该结合学科特点，立足教材，引入化学史，整合教学内容，引导学生树立劳动观念；立足知识，善用实验，设计教学活动，引领学生感受劳动精神；立足学生，...

应用型人才培养视域下大学生就业心理问题与疏导 摘要全面提高人才培养质量，培养造就大批德才兼备、知行合一的高素质人才是新时代高校的重要使命。面临供需不平衡的大学生就业结构性矛盾，学生就业心理问题成为影响学生高质量就业的重要因素。高校要贯彻落实新时代就业工作的方针政策和具体要求，从完善...
高质量发展视野下高职院校职业生涯规划教育体系的构建 摘要大学生职业生涯规划教育是高职院校教育教学流程中的重要环节。文章明确了建立高职院校职业生涯规划教育体系的重要作用，分析了当前职业生涯规划教育体系所面对的问题，并明确了构建职业生涯规划教育体系的意义与价值，坚持高质量发展理念，从目标导向...
新时代大学生的人格特征及教育建议 摘要青年是国家的未来，民族的希望，探讨新时代青年大学生的人格特征，对于精准实施新时代人才培养具有重要的参考价值。本研究采用艾森克人格问卷对当代青年进行了调查，结果发现，“90后”青年与“00后”青年的人格特征存在性别差异、专业背景差异、...
“三全育人”视域下高校资助育人工作探索 摘要高校资助育人工作是一项重要工程，事关社会公平和民生福祉。“资助育人”是高校十大育人体系的组成部分之一，创新高校资助育人工作，不仅是扎实推进“三全育人”综合改革的有效路径，还对高校资助育人工作的发展、加强高校思想政治教育工作和推进高校...
任务驱动式教学法在心理健康教育教学中的运用 摘要任务驱动式教学法，是通过创设一个现实的或想象的任务情境，将学生学习引向深入，在完成任务的过程中完成知识的建构。教师根据教学内容设计出恰当的任务，学生通过积极参与活动和独立思考、合作探究等方式去实现对知识的学习和掌握。这是一种以学生为...

小学高学段课堂师生互动现状及策略研究 摘要随着教育改革的日益发展，在新课改标准的要求下，教师与学生之间的互动关系已经成为师生发展的关键因素。本研究的研究对象是小学高学段的教师和学生，运用问卷调查法和访谈法分析了小学高学段课堂师生互动的现状。研究结果发现，课堂师生互动中存在的...
职业院校学生职业成熟度的城乡差异研究 摘要文章对国内7所职业院校的1700名职校准毕业生进行了调查，以探讨我国职业院校准毕业生职业成熟度的结构特点。对问卷调查的结果进行分析，结果表明：①与本科相比，职校毕业生职业成熟度的发展水平不高，各个维度的发展情况差别很大。特别是职业自...
基于学习通平台的行动导向教学模式在“液压与气动”教学中的实践 摘要为提高教学质量，培养学生的专业能力、方法能力和社会能力，文章构建了基于学习通平台的行动导向教学模式。此教学模式通过项目任务、小组分工、计划决策、实施计划、检查评估五个环节，把职业能力培养贯穿到整个“液压与气动”课程的学习中。通过课程...