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摘 要 “地球科学概论”课程野外地质实习作为人才培养的重要环节，也是理论联系实践的重要抓手。文章以中国矿业大学矿业工程国际班为研究对象，结合徐州大北望野外地质实习基地，探索“地球科学概论”课程野外地质实习全英文教学模式。基于来华留学生的野外实习效果反馈，发现全英文野外教学模式对来华留学生的教学效果有了明显的促进作用。（剩余5804字）
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国外留学生地球科学概论课程野外地质实习全英文教学探索
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