基于5C要素的高校创新创业课程质量提升研究

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摘 要 目前,创新创业教育已经在高校形成广泛认识并迅速推进,但创新创业教育的质量控制体系尚未形成,创新创业课程的实施还需要进一步改进。文章以高校创新创业课程实施现状为出发点,分别指出了其在课程内容、课程教学、师资力量、实践平台、课程效果评价等方面存在的问题,并在此基础上,对课程内容设计、课堂教学设计、课程师资培养、课程实践平台搭建、课程效果评价等五个方面进行了探索,提出了基于5C要素的课程质量提升策略。(剩余6049字)

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