“双高”背景下高职院校“双师”队伍建设的问题、评价现状及启示

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摘 要 各高职院校“双师”型教师的认定标准和管理办法不一，其考核评价体系不健全，评价各有侧重，导致“双师”教师质量参差不齐，“双师”队伍整体素质不高。文章综述“双师”队伍建设的问题和现有评价，思考“双师”队伍未来的发展路径，通过支持教师发展中心建设，建立国际化师资队伍，健全产教融合、校企协同培养机制，健全教师发展评价机制等措施，为打造高水平“双师”队伍，助力“双高”计划高质量完成提供参考。（剩余6607字）

试读结束

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