大学·思政教研

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2024年04期
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《阅读独唱团》提倡“从问题出发”的阅读理念,培养高中生的个性思辨能力;从课内精读到课外泛读延伸,拓展阅读视野。我们关注阅...     展开

类型

月刊

类别

教育教学
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院长视野

以“四个着力点”统筹推进大中小学思政课一体化建设
大中小学思政课一体化建设,既是新时代思政课在守正创新中实现教学理念的变革,也是学校思政课教学形态整体性的重塑,作为一项系统工程,涉及大中小学思政课教育教学的方方面面。统筹推进大中小学思政课一体化建设,既要从整体上锚定立德树人根本任务,又要围...

专题研讨:“大思政课”建设引领大中小学思政课一体化

科学实践观视域下实践教学融入“中特”课教学的路径研究
2024年全国教育工作会议指出,坚定不移地培养社会主义建设者和接班人,着力构建落实立德树人根本任务新生态新格局。育人之本,在于立德铸魂,思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,在课程体系中发挥着政治引领和价值引领作用。新时代,学校要统筹推进...
新时代大中小学思政课一体化建设的现状、困境和对策研究
摘 要:大中小学思政课一体化建设在进入新时代以来已经成为教育发展不可抗拒的趋势。新时代大中小学思政课一体化建设应坚持以问题为导向,精准把握建设的现实情况,总结经验、分析问题,积极探索解决问题的途径,不断创新发展大中小学思政教育一体化建设。...
“大思政课”视域下实践教学基地建设:价值、现状与策略
摘 要:全面推进“大思政课”建设是新时代落实立德树人根本任务的重要举措,实践教学基地是高校思想政治理论课改革创新的实践路径。“大思政课”视域下加强思政课实践教学基地建设能够整合思政课实践教学资源,深化思政课实践教学改革,充分发挥地域文化育...

思想政治教育理论研究

党的二十大精神引领高等职业院校思想政治教育改革研究
摘 要:在新时期用党的二十大精神武装学生头脑,对提高学生思想政治意识具有重要时代意义。文章对党的二十大精神的一些内涵知识进行了论述,结合当前高职思想政治教育面临的困境,从对党的二十大精读深钻、补充新思想和新观点、创新思政课授课模式、构建思...
新时代生态文明思想融入高校思想政治教育的路径研究
摘 要:生态文明建设是关乎中华民族永续发展的根本大计,文章基于“知情意行”的育人理念,结合高校日常管理教育的方式,探索将新时代生态文明思想融入高校思想政治教育的路径,提出在高校思想政治教育的过程中,要建立系统化的生态文明思想理论教育,引导...
习近平生态文明思想对高校思政教育的指导作用探析
摘 要:习近平生态文明思想是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,对高校思政教育具有重要的指导作用。文章首先介绍了习近平生态文明思想的内涵和特点,其次分析了高校思政教育的现状和存在的问题,然后探讨了习近平生态文明思想对高校思政教育的指导...
新时期红色文化赋能高校思政教育的价值意蕴与实践
摘 要:红色文化是中国人民宝贵的精神财富,促进红色文化资源与高校思政育人的有机结合,事关党对高校教育事业的领导,也与高校立德树人教育任务的落实有着密切联系。传承红色文化,弘扬民族精神,有助于大学生坚定理想信念、明确使命责任,强化思政育人效...
大学思想政治教育中融入中华优秀传统文化有效路径研究
摘 要:教育教学工作中知识与技能的传授固然重要,但是思想境界的提升、道德品质的培养、价值观念的树立更为重要。思想政治教育工作贯穿于教育各阶段,如何结合学生的认知规律、年龄特点与认知水平开展更具针对性的思政教育,是教育部门与社会共同关注的问...
构建高校网络思政教育“三全育人”模式的思考
] 摘 要:高校思想政治教育如何适应信息技术的飞速发展、把握网络空间的特性,是教育工作者必须深入研究的时代课题。文章将“三全育人”理念作为指导思想,探究构建高校网络思政教育“三全育人”模式的实质意涵,厘清“三全育人”视域下高校网络思政教育...
将立德贯穿于新时代高校育人全过程
摘 要:高校教育的根本任务是立德树人。新时代高校必须贯彻党的教育方针,采取各项措施加强学生道德教育,进行全过程立德育人。高校可以通过完善整体德育机制、激发学生学习和践行道德知识的积极性、提升教师的道德素质、德育能力和水平等路径,培养出“明...

思想政治理论课教学

“大思政课”背景下高职思政课“四维”立体实践育人模式研究
摘 要:“大思政课”理念强调从多角度挖掘思想政治教育元素,为丰富思政课内涵、优化思政课实践教育效果提供保障。立足思政课背景探讨高职院校思政课实现育人模式的构建,意在提升高职院校思政课教育实践质量,构建立体式育人模式。在“大思政课”背景下,...
新媒体时代提升大学生网络思想政治教育精准性的路径
摘 要:在新媒体时代,高校教师要“因事制宜”,以适应育人新形势。在思想政治教育时,把网络育人融入其中,合理利用网络资源,避免学生认知偏差。同时,网络工作方式畅通了高校教师思政教育的发声渠道,有利于积极拓展思想政治教育新路径。鉴于此,文章结...
大数据技术赋能大中小学思政课协同创新研究
摘 要:随着教育信息化和国家治理体系现代化进程的不断推进,教育大数据对推动数据治理和智慧校园建设的健康发展作用越来越重要。作为当前我国学校思想政治教育解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”根本问题的关键环节和重要内容,大中小学思想政治...
大班额教学环境下多维互动教学模式的构建与应用
摘 要:教学是知识传授过程,更是思维进阶、认知能力提升过程。基于“形势与政策”课程研究表明,多维互动教学模式有助于提升课程教学效果、提高学生认知能力、增进师生有效互动。大班额教学环境下多维互动教学模式的构建,可从依托信息技术拓展多维互动时...
新时代下思想政治教育路径探析
摘 要:人类文明新形态的发展伴随着中国共产党百年的奋斗历史,同时也是马克思主义中国化的百年历程。如今中国式现代化愈发受到国际社会的关注,而理解和把握中国式现代化的关键就在于理解马克思主义辩证法的精髓,并从哲学史角度理解中国式现代化的真正意...
办好人民满意的教育视域下高校思政课高质量发展探析
摘 要:党的二十大报告对办好人民满意的教育赋予新内涵,对思政课高质量发展提出新要求,并对此做出重要战略部署安排。贯彻落实党的二十大关于办好党和人民满意的教育,推进高校思政课高质量发展要求,就是要培养人民满意的思政课教师、打造人民满意的思政...
卫生职业院校思政课程建设特色研究
摘 要:职业院校作为我国培养技能型人才育人体系的重要构成部分,其思政课程建设关乎学生思想道德的发展。尤其是卫生职业院校,该专业学生将来面对的是各类求医人员,这就对其思想道德水平有着更高的要求。基于此,文章就卫生职业院校思政课程建设特色展开...

课程思政

现代产业学院建设背景下工科专业课程思政建设路径研究与探索
摘 要:文章针对工科专业产学融合过程中课程思政内涵、元素、路径不清晰等问题,开展现代产业学院建设背景下课程思政教学探索与实践。以课程思政系统化设计与实施研究为目标,从工程教育专业认证的指标点出发,通过构建课程思政建设路径,分析专业思政目标...
职业院校药商类专业课程思政教育协同创新研究
摘 要:随着人们越来越意识到健康的重要性,社会对药商人才的需求也日益增长,职业院校设置的药商类专业凸显出更高的价值。唯有拥有良好的职业道德素养的高端人才方可推动我国医药行业的健康发展,因此,在药商类专业中融入思政教育具有重要意义。文章基于...
“Python程序设计”课程思政教学探索
摘 要:为了落实工科专业教学立德树人的根本任务,文章对“Python程序设计”课程开展了融入课程思政元素的教学改革与实践。课程以学生为主体,从科技发展、历史文化、法治观念、政治经济、网络安全五个方面着手,进行了案例的选择和教学,因势利导,...
管理学课程思政融入策略研究
摘 要:在提升专业课程的育人功能和推进思政课程与课程思政同向同行的教学改革中,课程教学如何融入思政元素是管理学课程思政教学改革的一大瓶颈。经过多年的探索和实践,依托现代教育数字化技术建立混合联动的“四进五融”融入模式,通过四步递进式全程贯...
高职“财务会计”课程思政优化路径研究
摘 要:高职“财务会计”是财务会计类专业的核心课程,其兼具理论性和实践性,对学生专业技能的提升具有重要作用。新教育形势下,高职“财务会计”课程改革应注重课程思政的有效融入,对学生知识传授、技能培养的同时进行价值观的有效引领。基于此,文章从...
基于案例库的高等数学课程思政建设路径研究
摘 要:文章首先分析了高等数学课程思政案例库建设必要性,探讨了高等数学课程思政建设现状,基于必要性和现状,提出了基于案例库的高等数学课程思政建设路径,包括整合有效的、生成性的学习资源,构建以专业需求为导向的案例库,提升教师课程思政案例库运...
大学体育课程思政“一体化”教学模式探究
摘 要:大学体育是一门强健学生体魄、培养学生体育精神、引导学生团结协作的重要课程,与学生的全面健康发展密切相关。新时期背景下,大学体育课程思政“一体化”教学备受重视,强调从体育、德育等方面培养学生,注重思政元素的挖掘,提升体育课程的实效性...
油气开采课程群的课程思政教学探索与思考
摘 要:课程思政旨在将“立德树人”的教育功能融入专业课程教学的各个环节,实现思政教育与专业教育的有机统一。文章介绍了中国石油大学(华东)油气开采课程群开展课程思政教学体系建设的思路、具体措施以及改进建议。课程群从提升教师开展课程思政的意识...
课程思政背景下“电商直播”课程融入思政元素路径探索
摘 要:当前,我国高校高度重视课程思政工作,积极探索如何将思政教育融入各类课程。电商直播作为一种新兴形式的商业模式,不仅仅局限于经济领域,也涉及社会、文化、伦理等多个维度。基于此背景,文章以“电商直播”课程为例,在把握了课程教学中融入思政...
高职设计素描课程思政建设实践研究
摘 要:在专业课程中融入思想政治教育是新时代高校教育教学改革的重点。高职院校设计素描课程,不仅要提升学生的艺术造诣,更要深入挖掘课程中的思想政治资源,实现专业知识与思政教育的有机融合。文章从高职设计素描课程思政建设的价值入手,探讨了高职设...
课程思政融入化学“专业英语与文献检索”的探索与实践
摘 要:在国家实施教育数字化战略行动,推动实现教育数字化转型的背景下,系统研究大学化学“专业英语与文献检索”课程思政育人效果提升路径与实践方法,将思政元素全面融入“专业英语与文献检索”课程各教学环节,与化学专业英语知识与信息检索技能有机衔...
具有海洋特色的大学化学(海上)课程思政教学改革探索
摘 要:文章按照《高等学校课程思政建设指导纲要》要求,针对“大学化学(海上)”这门面向工科航海类专业本科生的必修课程,进行了具有海洋特色的课程思政教学改革工作。介绍了分章节课程思政教学内容设计,并以“溶液的浓度”小节为例,论述了教学目标、...
基于知识管理的课程思政生态系统研究
摘 要:推进课程思政建设是深化新时代高校思政教育改革的重要举措。现阶段高校的课程思政建设在协同育人方面还存在着隐性知识体系缺乏整体设计、实践性场域不够宽、学生主体参与意识调动不充分不平衡等现象。用知识生态学的视角构建课程思政的生态系统,实...
课程思政融入毕业设计指导的探索
摘 要:思政教育不仅在思政课及专业课程中实施,在高职毕业设计指导过程中也需要融入课程思政教育,这是实现“三全育人”的重要途径之一。文章在生物制药技术专业毕业设计指导中探索融入课程思政的具体方法和途径,在毕业设计选题中挖掘思政要素,在实施及...
信息技术支持下的课程思政教学实践探索
摘 要:大学生“职业生涯规划与就业指导”课程对帮助学生树立正确的职业观念、理性规划和引导大学生就业,具有不容小觑的重要意义。基于此,文章探索了课程思政与大学生职业生涯规划与就业指导融合的必要性和可行性,分析了大学生职业生涯规划与就业指导课...

德育思政

基于立德树人的课程思政探索与实践
摘 要:“课程思政”作为高校落实立德树人的重要渠道,为贯彻落实教育部关于高等学校课程思政建设精神,为推进护理学专业课程思政教学改革提供了方向指导。以“基础护理学”的基本知识和技能为载体,挖掘和建立思政元素资源库,借助各种教学平台和教学方法...
党建引领下工科研究生人才培养新模式探究
摘 要:党建引领和工科研究生人才培养二者之间存在合理性及必然性,党建工作对人才的品德培养、信念树立、素质提升都具有重要的作用。文章从党建引领工科研究生创新人才培养的必要性入手,分析了当前党建引领在研究生人才培养过程中存在的问题,并从党建引...
抗疫精神融入大学生日常思想政治教育的路径研究
摘 要:抗疫精神蕴含丰富的教育价值和育人功能,文章基于日常思想政治教育视角,阐述了弘扬伟大抗疫精神的重要意义,分析了四个困境,进而从“知情意行”四个维度,分别从加强宣传、营造环境、健全制度、创新活动四个方面,探讨抗疫精神融入日常思想政治教...
文化自信背景下高校思政课程教学的改革研究
摘 要:在社会发展的进程中,高校思政课程的开展受到重视,思政课程对学生思想观念的形成能够产生深远的影响,因此,高校思政教师要发挥学科优势,围绕课程内容组织多种趣味活动,创新课堂教学以增强课程的吸引力,在活动中渗透思政教育。文章从文化自信与...

“四史”学习教育

党史学习教育常态化下创新培育大学生文化自信的路径研究
摘 要:文化自信既是中国式现代化发展的进一步延伸、拓展和升华,也是“一带一路”和“人类命运共同体”等先进理念和精神的最好诠释。青年大学生作为中国特色社会主义事业的建设者和接班人,需要不断强化思想政治理论学习,提升思想道德素养,增强自身综合...
高校深化“四史”教育的价值蕴意与路径供给
摘 要:历史是最好的教科书、清醒剂。高度重视历史并善于从中汲取经验,是中华民族的优良传统,更是百年来中国共产党提炼出克敌制胜的法宝。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央尤为重视用“四史”资源武装党、凝聚人心。以思政课为主渠道推进高校...
以长征精神引领大学生走好新时代长征路
摘 要:长征精神是中国共产党人创造的伟大的精神财富,是不断滋养中华民族的根和魂,是鼓舞和激励中国人民栉风沐雨、爬陡坡涉险滩、不断走向胜利的强大精神武器。正确认识和挖掘长征精神的内涵与时代价值,对于引领大学生健康成长具有重要意义。大学生是祖...
新时代广东高校开展地域红色文化教育的价值蕴涵和实践路径
摘 要:从东园潮起到青春战“疫”,在中国共产党的领导下,百年来广东大地青年运动史的号角一直在吹响。地域红色文化作为红色文化的子集,传播更接地气,受众更加精准,内容更为熟悉。新时代广东高校开展好地域红色文化教育活动有助于高校大学生涵养历史思...
延安时期党的青年工作经验与当代价值
摘 要:埃德加·斯诺通过实地探访、亲身经历写出了《西行漫记》一书。通过梳理该书中斯诺与延安青年初认识、再认识到持续观察的过程,可以发现延安时期党的青年工作集中体现在用实际行动感染青年、用先进理论教育青年、用党的理想信念凝聚青年、...
地方党史资源融入思政课的策略研究
摘 要:内蒙古地方党史是中共党史的重要组成部分,具有唯一性、多元化的显著特征,具有赋能属地思想政治教育的独特价值。内蒙古地方党史资源融入思政课是守好高校意识形态主阵地的刚性需求,是思政课教学与改革的现实需要,也是高校思政教育的内在要求。内...

马克思主义研究

习近平总书记信仰信念重要论述的意蕴价值
摘 要:以习近平总书记2024年新年贺词中,既看到收获也看到不易,既看到挑战也对中国式现代化充满信心。“贺词”浓缩了习近平总书记信仰信念重要论述的精髓。通过“贺词”,可以简明扼要地把握习近平总书记信仰信念论述的意蕴价值、内在逻辑。科学的信...
基于马克思感性活动原则的“共同富裕”现实解读
摘 要:要实现全体人民共同富裕,必须以单个“现实的个人”的富裕为前提。以马克思感性活动原则构建的“现实的个人”区别于西方“原子式个人”,以感性活动原则为指导,“现实的个人”的富裕是对人的自由自觉劳动的需要、是对物质生活和精神生活协同发展的...

党团建设

浅论中国共产党的人民性
摘 要:长期以来,我们一直突出宣示党的先进性、科学性和革命性,对党的人民性有所松懈。通过对建党理论、党的指导思想、党同人民的关系以及党带领人民进行革命、建设和改革开放历史的回顾和分析,党的人民性是其先进性、科学性和革命性的内在必然要求,是...
新时代高校学生样板党支部“对标争先”建设实践研究
摘 要:文章在兰州市部分高校省级学生样板党支部“对标争先”建设调查研究基础上,结合甘肃农业大学公共事业管理本科生样板党支部在基层组织规范化建设、党员教育管理、作用发挥等方面进行的工作实践和主要成效进行研究,总结高校学生样板党支部在“对标争...

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