考试周刊

2023年33期

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《考试周刊》上发表的各类教育教学研究成果（论文），是作为大、中、小学教师职称评审、晋级、年度考核的硬性材料和指标，是全国... 展开

类型

周刊

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教育教学

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新课改下小学科学小组合作学习的有效性探究 摘要：近几年来，随着新课程标准的不断改革，在小学科学教学中，小组合作学习的地位不断提高，并得到了越来越广泛的应用。通过开展小组学习，小学生在学习科学的过程中能够主动交流，同时营造一个舒适和谐的学习氛围。小学科学的教育是基础，正确的教育方式...
“双减”背景下学校课后服务特色实践活动设计与研究 摘要：“双减”背景下，课后服务中落实“双减”政策成效显著，但也使得学校面临更大的教育压力和挑战。如何提高学校的教育质量和满足学生的多元化需求，成为学校教育工作者需要解决的重要问题。课后服务作为学校教育的重要组成部分，具有重要的意义和作用。...
义务教育核心素养下探索校本单元教学实施的有效性 摘要：新课程标准指出：应根据学习目标，从有利于促进学生形成课程核心素养的角度，认真分析、选择和设计教学内容，避免孤立、静态地进行单个动作技术、单个知识点的碎片化教学，注重采用结构化知识与技能教学，加强学生对所学运动项目的完整体验和理解，提...
聚焦核心素养的小学综合实践活动的实施路径 摘要：虽然综合实践活动课程在小学阶段并不是最重要的课程之一，但在小学阶段学生的发展中发挥着重要积极作用。由于多种原因，综合实践活动课程在小学阶段的实施效果不尽如人意。文章立足于学生的核心素养，为小学综合实践活动的实施提出合理化建议，着力提...
“双减”背景小学英语实践性作业的创新路径 摘要：“双减”政策自推行以来，在教育教学领域激起了层层浪花，尤其在基础教育领域带来了巨大的影响。具体到小学英语教学而言，教师需要注重作业方面的改革与创新，在设计作业时围绕英语学科应用性强的特点，结合教学内容和学生的实际情况，遵循作业布置原...
中小学体育家庭作业研究进展探析 摘要：体育家庭作业是当前学校体育研究关注较为热点的问题之一。文章运用文献资料法等研究方法，对体育家庭作业的价值、设计原则、内容、实施、监督与评价等方面进行梳理总结。通过分析，中小学体育家庭作业存在“研究主体不均衡，研究深度不充分”“作业设...

小学语文阅读教学学习任务单的应用探析 摘要：小学语文阅读中，学习任务单是一类立足课程标准、教材以及“学情”设计的基于真实学习实践活动的表单。基于学习任务单的小学语文阅读，能够提高学生自主阅读的目的性与针对性，促进学生自主阅读能力提升。针对当前小学语文教学中教师对学习任务单功能...
新课标背景下初中语文写作指导策略分析 摘要：对初中学生而言，作文是一项很重要的测试内容。在新课程改革的大环境下，中学语文教学更多地关注学生写作能力的提高。要根据初中阶段的具体情况，有针对性地进行作文教学。在新课标背景下，初中语文教学更加重视对学生创新思维的培养，结合学生自身生...
中华优秀传统文化融入小学语文课堂的模式建构 摘要：中华优秀传统文化是悠悠历史长河中的宝贵积淀，汇聚了优秀思想、道德、文化、精神、物质等众多文明。将中华优秀传统文化融入小学语文课堂教学活动，既可以起到传承和弘扬民族文化的重要作用，也可以发挥传统文化的育人功能，落实新时期背景下立德树人...
小学高年级语文教材群文阅读单元整合的实践策略 摘要：小学高年级语文教材群文阅读单元整合实践是一种有效的教学策略，可以提高学生的阅读能力和综合素养，可以提高学生的阅读能力，还能培养他们的创新思维、团队合作和综合素养，为学生的终身发展打下良好的基础。为此，文章围绕小学高年级语文教材群文阅...
数字化时代下小学语文阅读教学中“平等对话”的策略探究 摘要：数字化时代对小学语文阅读教学产生深远影响。在这一背景下，平等对话成为促进学生思维发展、深化文本理解和培养合作沟通能力的重要策略。文章探讨数字化时代下小学语文阅读教学中实施平等对话的具体策略，包括创建包容性的课堂学习氛围、提供数字化文...

问题教学法在初中数学课堂中的有效应用研究 摘要：初中数学仍是非常重要的一门学科，数学学科的特殊性加上传统的数学教育教学方式，总会让学生感觉数学学科枯燥无味、单一古板，难以激发学生的课堂学习兴趣。问题教学法是一种问题式的教学引导方法，有助于激发学生学习兴趣，引导学生参与到数学课堂教...
关于初中数学课堂提问的几点思考 摘要：提问属于初中数学课堂上使用频率较高的教学形式，其对课程理念践行作用显著，而在学生的知识探究热情点燃和学习成果巩固方面也效果突出。据此，针对数学课堂提问所涉及的几个典型问题，如问题设计不合理、提问方式不科学等，并基于科学提问的优势作用...
生活情境教学在小学数学教学中的运用分析 摘要：生活情境在小学数学教学环节中的高效利用是提高教学品质、教学效率的关键举措，数学教师应当开发出多元化的情境课堂，根据现阶段小学数学教学的实际需求，引入具备实践教育意义、教育价值的情境课程，同时在课前、课中、课后开发出不同的情境教学模式...
数学运算素养提升的培养策略探究 摘要：一些高中数学课堂教学重解题思路分析，轻过程计算，已严重阻碍了学生数学运算素养的发展。教师应理解教材，展示过程计算，消除学生的计算惰性，重拾学生的运算自信，在过程计算中感受数学的运算之美，塑造学生坚忍不拔的意志品质，培养严谨、创新、一...
小学中高年段数学“学习单”设计的实践与研究 摘要：在新课改背景下，如何调动学生的学习积极性，拓展他们的数学思维，提升他们的自主学习能力，如何引导他们从实践中获取数学知识成为教师面临的主要问题。为了最大限度地创新教学手段，优化教学策略，数学学习单作为一种新颖的教学模式被广泛地应用于课...
游戏化教学在小学数学教育中的应用研究 摘要：近年来，游戏化教学作为一种创新的教学方法，逐渐在小学数学教育中崭露头角。游戏化教学通过将学习内容转化为具有挑战性和趣味性的游戏任务，激发学生的学习兴趣和参与度，提高他们的学习效果。在小学数学教育中，游戏化教学的应用为教师提供了一种全...
小学数学教学对学生计算能力的培养与提高 摘要：计算能力是数学学习的核心内容之一，对学生的数学学习和未来的发展具有重要影响。然而，随着信息时代的到来，学生对计算的依赖度逐渐减弱，计算能力的培养和提高面临挑战。因此，小学数学教学应当重视培养和提高学生的计算能力，以适应时代发展的需求...
拨乱反正纠错前行 摘要：在学习过程中，学生难免会犯错误，然而有些错误并非毫无益处。实际上，这些错误能够客观地反映学生在学习中存在的不足之处，也能够成为教师引导学生进步的有效资源，因此，教师在引导学生时应该积极运用学生的日常错误，帮助他们正确认知自身在学习中...

趣味教学在小学体育课堂中的应用分析 摘要：在小学体育课堂中，趣味教学被广泛应用，其重要性日益突出。文章对趣味教学在小学体育课堂中的应用进行了分析和探讨。首先，文章阐述了趣味教学在小学体育课堂中应用的意义，指出趣味教学能够提高学生的学习兴趣，促进学生的身体素质、心理健康和社交...
基于创新角度的小学体育教学方法探究 摘要：文章以小学体育创新教育为背景，探究基于构建性主义学习理论、社会文化理论和个别差异理论的教育基础，以及当前小学体育教学存在的问题。针对课程设置与教学内容单一性、教学方法传统化和创新不足、学生参与度和兴趣缺乏、评价体系不完善等问题，提出...

“双减”下初中物理教学提质增效的实践探索 摘要：“双减”为学生的全面成长创造了更好的空间，让教师可以将更多的关注点放在学生综合素质的发展上。因此针对当前初中物理教学存在的教学方式单一、忽视学生能力发展等问题，教师要积极改进教学策略，将“双减”政策的要求落到实处。鉴于此，文章中以“...
生活化背景下的高中生物实验教学分析 摘要：本研究旨在探讨在生活化背景下开展高中生物实验教学的方法。文章针对实际教学主要提出了四个方面的教学措施，具体为：“创设生活化教学情境，激发学生的学习兴趣”“挖掘生活化的生物实验素材，让学生充分参与到实验中”“运用生活化的教学方法，帮助...
高中化学实验教学评价方式探究与应用 摘要：2020年10月，中共中央、国务院印发的《关于深化新时代教育评价改革的总体方案》当中就十分明确地指出：改进评价结果的运用，综合发挥导向、鉴定、诊断、控制、改进的作用。随着人们生活水平的提高，人们对教育的要求也越来越高，人们对教育的评...

新课改背景下小学道德与法治课情境化教学思考应用 摘要：新课改背景之下，道德与法治教学需关注学生情感体验，用趣味化方式调动学生学习积极性，在教师的指引下，让学生参与自主合作与探究学习。情境化教学模式的应用契合课程改革要求，有助于增强学生情感体验，使其对所学知识形成深刻理解。在小学道德与法...
初中历史教学中培养学生辩证思维的策略探析 摘要：《义务教育历史课程标准（2022版）》中明确提出，学生通过学习历史应具备一定的辩证思维能力和分析问题能力。因此，在初中历史教学中，教师应重点培养学生的辩证思维，根据课程重难点内容和班级学生的基本学情设计多元化的课堂活动，使他们在实践...
浅析初中地理课堂中德育思想的渗透 摘要：我国教育体制正处于应试教育向素质教育转变的关键时期，素质教育注重培养学生的德、智、体、美、劳综合能力，为了达成培养“全面发展的人”的教育目标，初中地理教师要将德育与课堂知识建立联系，借助学科优势，把握初中生成长的黄金时期，实现智育与...
新课程背景下高中历史大单元教学的实施路径探究 摘要：在新课程背景下，在高中历史教育教学过程中需要充分做到与时俱进，明确新目标的具体要求，同时要落实大单元教学的核心原则，从而在教师的引导下使相关历史知识可以进行充分整合，明确相关单元主题，从而在创设大单元教学体系的过程中使学生融入其中，...
政治认同核心素养视域下中小学思政课一体化建设理路探析 摘要：政治认同核心素养是中小学思政课一体化建设的依据，从中小学学生心理发展过程角度，论述政治认同核心素养的生成规律，并结合学校具体实践，探索中小学思政课一体化建设的理论依据。关键词：政治认同；核心素养；思政课一体化中图分类号：G632...

关于小学音乐课堂教学中钢琴即兴伴奏的应用分析 摘要：随着素质教育的不断发展进步，为小学音乐课堂教学注入了活力，提升小学生的综合能力与素养成为主要教学目标。对小学音乐教师提出了更高的要求，在课堂教学过程中应侧重于寓教于乐，将钢琴即兴伴奏与小学音乐课堂教学进行有机结合，有利于提升课堂教学...
小学音乐课堂中融合德育的策略探究 摘要：在立德树人背景下，学科教学融合德育是重中之重。但是，小学音乐课堂融合德育效果不佳，存在教师意识不强、德育方式单一、德育评价片面问题。小学生处于接受德育的黄金时期，其思维认知与行为逻辑的形成会直接受到教师的教学活动和外部的教育环境影响...
新课标视角下多元化教学方法在初中音乐教学中的运用思考 摘要：在素质教育大力推动的背景下，音乐学科的地位也得到显著提高，是初中学生生活和学习重要的组成部分。在现阶段，新课标也大力倡导，初中教师在音乐教学中一定要追求多元化的教学方法，做到推陈出新，带给学生更加深刻的学习体验和感触，让学生充分感知...

游戏中的幼儿学习、发展评估与教育支持研究 摘要：在当前素质教育不断深化与发展的理念中，游戏被认为是培养幼儿认知能力的最佳方法之一，尤其是在幼儿学习能力的培养方面，更是起着重要的作用。学习能力的有效养成不但能够有助于幼儿文字感知能力的正确树立，同时更能够让他们开阔视野，获取更加多元...
基于传统文化对幼儿游戏的创新策略 摘要：随着社会的发展和教育的进步，幼儿教育的理念和方式也在不断地变化和创新。传统文化作为中华民族的瑰宝，在幼儿教育中起着重要的作用。文章从幼儿游戏和传统文化两个方面入手，研究如何将传统文化元素融入幼儿游戏中，以提高幼儿对传统文化的认知和理...