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摘 要:文章以小学体育创新教育为背景,探究基于构建性主义学习理论、社会文化理论和个别差异理论的教育基础,以及当前小学体育教学存在的问题。针对课程设置与教学内容单一性、教学方法传统化和创新不足、学生参与度和兴趣缺乏、评价体系不完善等问题,提出基于创新角度的小学体育教学方法,包括游戏化教学、多元智能教学和个性化教学,并强调构建完善的教学评价体系的重要性。(剩余5917字)
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基于创新角度的小学体育教学方法探究
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