“双减”背景下学校课后服务特色实践活动设计与研究

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摘 要：“双减”背景下，课后服务中落实“双减”政策成效显著，但也使得学校面临更大的教育压力和挑战。如何提高学校的教育质量和满足学生的多元化需求，成为学校教育工作者需要解决的重要问题。课后服务作为学校教育的重要组成部分，具有重要的意义和作用。在“双减”背景下，如何设计和开展课后服务特色实践活动，成为学校教育工作者需要探讨和研究的问题。（剩余5807字）

试读结束

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