数学运算素养提升的培养策略探究

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摘 要：一些高中数学课堂教学重解题思路分析，轻过程计算，已严重阻碍了学生数学运算素养的发展。教师应理解教材，展示过程计算，消除学生的计算惰性，重拾学生的运算自信，在过程计算中感受数学的运算之美，塑造学生坚忍不拔的意志品质，培养严谨、创新、一丝不苟的数学精神。

关键词：过程计算；运算素养；数学精神

中图分类号：G633.6   文献标识码：A   文章编号：1673-8918（2023）33-0069-06

一、 引言

一些高中数学课堂教学重解题思路分析，轻过程计算，“粗爆”抛答案，久而久之，学生的运算能力逐渐失去，计算惰性悄悄形成，为今后学生的进一步学习埋下了巨大隐患，严重阻碍了学生数学运算素养的发展。（剩余3999字）