政治认同核心素养视域下中小学思政课一体化建设理路探析
摘 要：政治认同核心素养是中小学思政课一体化建设的依据，从中小学学生心理发展过程角度，论述政治认同核心素养的生成规律，并结合学校具体实践，探索中小学思政课一体化建设的理论依据。
关键词：政治认同；核心素养；思政课一体化
中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2023）33-0136-04
作为落实立德树人任务的“关键课程”，思政课伴随青少年成长发展，是一个“跨学段”的有机整体，贯穿大中小学教育全过程。（剩余5909字）