江西教育A

2025年07期

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本刊是江西省委教育工委、省教育厅的工作指导类刊物，创刊于1950年，由江西省第一任省长邵式平题写刊名。系全国中文核心期刊... 展开

类型

月刊

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教育教学

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江西遂川：以集团化办学跑出“扩优提质”加速度 迎着春风春雨，记者一行来到有着“红色政权之根、双仙福地之境”美誉的遂川县，在遂川县高新技术产业园区的正人红军小学江铃校区，恰了，孩子们经常有机会去参加演讲比赛、足球比赛等活动，看着孩子健康成长，我就安心了。”她满意地说。目前，遂川县4个教...
深化集团化办学改革推动教育优质均衡发展 教育是强国建设、民族复兴之基。党的二十大报告指出：“坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。”近年来，吉安市遂川县始终把教育摆在优先发展的战略地位，聚焦“办好人民满意的教育”目标，统筹资源、创新机制，着...
“四维赋能”绘就县域集团化办学新画卷 一、治理重构：以协同共治激活办学动能遂川县泉江小学教育集团（以下简称集团）作为县域基础教育综合改革的“排头兵”，秉承"心蓄阳光泉泽生命"的办学理念，创新构建“管理赋能、教研赋能、人文赋能、活动赋能”四维驱动体系，在县域...
红色，是最亮丽的办学底色 在井冈山脚下的遂川县，正人红军小学教育集团（以下简称集团）以红色基因为核心引擎，形成“信念、坚韧、开创”的核心价值理念，将红色精神转化为集团化办学的内生动力。集团通过“信念铸魂、师资强基、实践育人"三维路径，构建起革命传统与现代教...
饮水思源守初心砥砺奋进向未来 在教育改革的浪潮中，集团化办学已成为推动教育提质增效、实现优质均衡的关键路径。（以下简称集团）应运而生，现有3个校区。近年来，集团通过资源整合、借鉴学习、教育创新等举措，在学校管理、教学质量、师资力量、校园文化建设等方面取得显著成效，赢得社...
五维合力”绘就教育均衡新图景 在遂川教育版图上，（以下简称集团）如一艘扬帆的航船，以理念、制度、资源、质量“四维共享"机制为桨，在教育优质均衡的浪潮中破浪前行。集团自2024年9月成立以来，始终秉承“修善致学、文化立校"的办学理念，以“共享”为根本，...

守望教育 作者简介京洪，中共党员，党总支书记，中小学正高级教师，江西省特级教师，江西省电化教育教材审查委员会小学语文学科专家，江西省中小学“最美书记校长”，中国共产党江西省第十四次代表大会代表，江西省妇女第十三次代表大会代表；主持省级课题“新课程理...

合唱艺术赋能高校思政教育的创新实践 培养维度。通过提升非艺术专业学生的艺术感知力、团队协作能力与抗压能力，回应“怎样培养人”的实践路径。三是文化传承维度。以不同的方式传承红色文化，让革命历史从教材文本转化为舞台话语，落实“为谁培养人”的方向指引。马克思在《1844年经济学哲...
红色文化赋能思政课改革的实践与创新 传”，在“小课堂”与“大课堂”上下功夫，致力于把思政课讲深、讲透、讲活，不断提升思政课的政治性和吸引力。 2025年全国两会期间，习近平总书记指出，要坚持思政课建设和党的创新理论武装同步推进、思政课程和课程思政同向同行，把思政教育“小课堂”...
人工智能促进思政课一体化建设 优化等方面提供了重要的支撑，为破解这些难题提供了新思路，形成了特有的演进逻辑。段强化逻辑思辨，在大学阶段注重理论创新；同时，还可开发出递进式学习系统，针对不同学段设计差异化内容，让小学生通过游戏体验学习历史，中学生、大学生则需结合现实问题...

劳动教育，不只是“一课” 木艺课上，学生与木材亲密接触，将一块块原木化为独具匠心的作品，不仅锻炼了学生的动手能力，更让他们领悟到匠人对细节的执着追求。厨艺课上，学生亲身体验烹饪的乐趣，从食材准备到佳肴出锅，培养生活技能的同时，树立起健康饮食的观念，饮食文化也在锅碗...

让农村孩子也享受优质教育资源 五（1）班的任明轩在劳动实践基地忙得不亦乐乎，2024年彼时的他还在离中心学校11千米的王村村完小上学，那时全校只有13个学生、5名老师，任明轩班上就两个同学。变化源自江西全域推进优化县域义务教育资源配置改革工作。江西多山区，许多农村地...
在跳出教育看教育中探索 “我是农民的儿子，高中学的是农业，大学学的是园艺。在参加工作后，我种过葡萄、养过花、加工过洋葱。在回到家乡后，我当过林业员，后来成了林业工程师。”初夏时节，与打开话匣，他直言自己曾是一名园丁，现在成为“园丁服务员”。 2018年，代仁良进入...
让阳光普照每名特殊学生 雨昕是一名12岁的女孩，一级肢体残疾，长期卧床，认知能力较弱。教师钟卉根据她的情况，为她制订送教计划，借助丰富多样的教具，让“困”在床铺上的她，也能够看到、听到、触摸到外面的世界。 2021年5月，吉安市在全省率先挂牌成立市级特殊教育资源中...

“老师，我看见了那抹红 万安是江西省第一个县级苏维埃政权诞生地，从这里走出了中国妇女解放运动的卓越领导人康克清和七位开国将军等一批革命先辈先烈，“八十农民上井冈""六子参军”"十户九烈"等红色故事深入人心，红色资源丰富。 1...
穿透岁月的光芒 2025年2月8日，江西省第九届中小学生幼儿艺术展演的获奖通报，让南昌市红谷滩区凤凰学校所在学区的居民沸腾了。该校选送的小学戏曲《杨门女将》、中学舞蹈《青春纪念册》双双荣获一等奖，居民们纷纷点赞，感慨身边这所学校真是今非昔比了。凤凰学校是...
从短平快到立体化 新人职教师如何站稳课堂、快速成长？面对这一问题，给出自己的答案：他们不等不靠、主动作为，敢于创新、勇于实践，自2024年以来，利用本地名师和身边典型，探索开展“八个一"（阅读盲盒分享、“三字一画”、家访、教育故事分享、教学反思、校...
罗仙平：做“全面”的教育科研工作者 他长期从事矿物加工工程与矿冶环境工程领域的科学研究与技术开发，不仅踏遍祖国山河，还基本走遍了与中国接壤的国家。 1996年6月27日，校园里，留校读研的罗仙平刚拿到本科毕业证，当天便乘坐从赣州到德兴铜矿的班车赴外地。原来教研室的一位老师在该...
探寻县域高中崛起的无限可能 在，说起党委书记王运华，知道的人还真不少。1995年从吉安师范学校毕业后，便一直在遂川教化学，所教班级学科成绩总是名列前茅。 2002年8月起，王运华先后在五斗江中学、大汾中学、雩田中学、瑶厦中学担任校长；2016年元月担任副校长，2019...
相信光成为光散发光 “教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”当曾华斌在西南大学思政教育专业的课堂上第一次听到这句话时，他的人生轨迹已然与教育的光辉紧紧相连。这个从赣东山区走出的青年，正用生命诠释着普罗米修斯般的教育情怀。曾华斌毕业于西南大学，硕士研究生，现在...
建设“书香校园” 赋能学生成长 分宜县第五中学是一所九年一贯制学校，很多学生是留守儿童，不但家庭阅读书籍匮乏，而且亲子阅读意识薄弱，阅读习惯养成不足。基于这方面考虑，学校立足“打造宜学五中，让书香浸润成长"的理念，以“书香校园"建设为核心抓手，积极构建...
翰墨书香韵满城北 安福县城北学校以“翰墨书香、韵满城北"为办学理念，积极探索素质教育新路径，打造独具特色的“书韵城北"项目，以书香浸润心灵，用阅读点亮人生，师生、家长一起做幸福的阅读者，引领"书香校园"建设，推动学校高...
构建家校社一体化阅读生态 的前身是"龙津乡学”，创办于清朝嘉庆十九年（1814年），历经岁月变迁，成为一所拥有200余年办学历史的学校。近年来，随着城区的加快发展，学校面临学生生源多来自周边村镇、众多学生未养成良好阅读习惯的挑战。为此，学校聚焦阅读这一着力...
书香润泽心灵阅读点亮成长 阅读是人类获取知识、增长智慧、滋养心灵的重要途径，对青少年学生的成长具有不可估量的意义。长期致力于“书香校园"建设，通过全方位、多维度的探索实践，为青少年学生打造充满书香氛围的成长环境，使其精神世界在阅读的浸润下熠熠生辉。一、筑...
人工智能时代家庭教育转型策略研究 人工智能（AI）技术的快速发展正在重塑教育生态，家庭教育作为基础教育的重要环节，面临知识权威转移、亲子关系重构、思维能力异化等多重挑战。本文结合初中生身心发展特点，分析AI时代家庭教育面临的困境，提出理念更新、方法创新、能力培养等策略，为构...
融合亲子方法助推家庭教育 “家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好‘人生第一课’，帮助孩子扣好人生第一粒扣子。”习近平总书记在全国教育大会上对家庭教育的阐述，对家庭教育的重要任务与目标方向进行了深刻解读。而小学六年级是中小学衔接的关键过渡期，标...
“递进积分”赋能教师成长 （以下简称信丰一中）自2021年建校以来，面对教师平均年龄只有27岁，教师队伍呈现多（年轻教师多）小（平均年龄小）、少（骨干教师少）的特点，将中青年教师的成长定位为学校发展的“一号工程”，融入以“精”“美"为办学理念的学校文化，并...
着力引领学生有效学科学 提高科学教育的有效性是深化科学课程改革的目标，也是科学教师一直在探索的课题。科学教育的有效性怎么提高？笔者结合科学学科的特点和小学生的认知特点，就如何着力引领学生有效学科学谈几点实践性思考。二、培养学科能力，引领学生有效探究一、重视兴趣...
红色文化融人道德与法治课的实践探索 随着“大思政课"建设全面推进，学校要让“冒着热气”的红色资源转化为“透着灵气"的育人素材，成为落实立德树人根本任务的关键课程内容。依托毗邻的抗日山烈士陵园，将地域红色资源融入小学道德与法治课教学，探索出一条“精神解码一情...
职初教师教学胜任力的提升 职初教师是学校高质量发展的新生力量，代表学校的希望，其教学胜任力的强弱，直接影响学校教育教学质量的高低。以为例，截至2024年底，该校90后教师占比近70% 。其中，职初教师占比超过一半。结合笔者近些年对该校的观察与访谈，发现该校职初教师...
深悟“第二个结合”推动家国同构理念融人思政育人 在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记提出，把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，即“第二个结合”2023年6月2日，习近平总书记在文化传承发展座谈会上提出：“‘第二个结合'是又一次的思想解放。"“第二...
高校外语教师核心素养培养与专业发展策略 随着全球化进程的深人推进，外语教学的使命已从单纯的语言技能传授，升华为培养具有国际视野与跨文化交际能力的复合型高素质人才。近年来，面对社会对外语人才需求的结构性转变，高校外语教师被赋予了更高要求：不仅要夯实语言功底与教学基本功，更需熟练掌握...
幼儿园后勤“草根式”管理的探索 韧草如茵，银松如盖。探索田园课程20余年，常常把幼儿园后勤人员比作“小草”，这是因为在幼儿园高质量发展的当下，保育工作对于幼儿的身心健康有着非常重要的意义。比起教师“园丁式”的显性作用，幼儿园尝试对后勤人员开展“草根式"管理的探索...
园本教研质量提升路径研究初探 园本教研作为幼儿园教师专业发展的重要载体，是提升保教质量、推动园所内涵式发展的核心动力。本文通过分析部分园本教研在理念认知、组织形式、结果运用中存在的现实问题，提出系统性优化策略，探索构建以问题为导向、以教师为主体、以实践为依托的教研生态体...
让红色文化走进幼儿心田 红色文化是中国共产党领导人民在革命战争年代创造的先进文化，蕴含着跨越时空的教育价值。红色文化融入幼儿园主题活动意义深远，影响广泛。要充分发掘江西红色资源优势，坚持从幼儿视角，将一系列有温度、有深度的红色教育活动融入幼儿生活，让红色文化走进幼...

过分“度量”“比较”不能带来优秀 人是生活在关系中的，而关系中极易产生的一个问题就是比较。从根本上讲，比较是基于度量——多或少、大或小、高或低、重或轻、好或差、强或弱等，人们对权力、地位和财富等的不断度量就产生了比较。就教育而言，度量的最便捷、最终极形式是考试，有考试就有分...
为师者不妨学做“沏茶人” 沏茶人讲究“因茶选水”，习惯于根据不同茶的特质去选取适合的水质和契合的水温，也一直清楚只有这样才会泡出茶叶自身特有的醇香。沏茶人讲究“循序渐泡”，能够特别耐心地一次次注入沸水，在保持特定水温的同时，也让茶叶得到深度浸泡，经历了如此专注的过程...