江西教育A

2025年08期

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本刊是江西省委教育工委、省教育厅的工作指导类刊物，创刊于1950年，由江西省第一任省长邵式平题写刊名。系全国中文核心期刊... 展开

类型

月刊

类别

教育教学

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“恒爱”铸师魂 在上犹县特殊教育学校，一幅“恒爱”书法作品悬挂在学校党支部书记办公室的墙上。这是上犹县特殊教育学校持续多年淬炼出的办学理念，也是学校党建品牌的内核思想。多年来，学校党支部秉持“党建引航促发展，恒爱特教待花开”理念，打造“恒爱”党建品牌，将...
“三小行”激活办学引擎 在教育改革纵深推进的时代背景下，安福县平都第三小学创建“三小行"党建品牌，以小支点、小切口、小故事“三小"夯实党建根基，以思想行、业务行、服务行"三行"推动内涵发展，实现党建与教育教学深度融合。建L...
至善求真 赣州市阳明小学是一所有80多年办学历史的名校，因王阳明在赣州主政三年而更名得来。 “知行合一"是中国古代哲学的一种思想体系，也是中国传统文化的核心之一。它强调理论和实践的统一，主张将思想与行动统一起来，只有知行合一，才能真正实现自...
星光闪耀 （以下简称章贡二小）现有东校区和西校区，学校党总支下设东校区、西校区两个党支部，着力打造“满天星"党建品牌。“满天星”的寓意为党员教师如点点星光，汇聚成照亮教育征程的星河。自此，“满天星”党建工作成为引领学校发展的动力引擎。星火...

劳动润泽童心实践赋能成长 劳动润泽童心，实践赋能成长。5月29日，2025年萍乡市中小学幼儿园劳动教育宣传月展示活动在莲花县城厢二小启动，来自萍乡市各地的500余名中小学、幼儿园师生，家长代表和教育工作者齐聚一堂，通过成果展示、实践体验、互动交流等形式，全方位呈现萍...
落地生根向阳生长 劳动教育是新时代立德树人的重要基石。立足乡村教育实际，以“落地生根向阳生长"为核心理念，构建“课程融合、基地支撑、科技赋能、评价创新、文化浸润"五位一体的劳动教育实践体系，探索出一条特色鲜明的育人路径，为新时代乡村学校劳...
劳动启智实践润心创新赋能 劳动教育是学生成长的必修课。立足校情与学生成长需求，自2021年起构建“小蜜蜂"劳动教育体系，以“劳动启智、实践润心、创新赋能”为宗旨，通过课程建设、活动创新、社团培育，让劳动教育真正融人学生成长全过程。构建课程体系，让劳动教育...
劳动赋能本草铸魂 以“领航育人，让每一个孩子绽放光彩”为办学理念，打造“中医药 + 劳动”的特色“领航劳动"课程体系，通过课程体系构建、多方协同实施、多元评价驱动三维路径，将中医药文化与劳动教育深度融合，形成具有地域特色的育人范式，实现文化传承与劳...
多元开放融合创新全员参与 莲花县花塘小学着力发挥劳动育人功能，把劳动教育纳入学生培养全过程，创新“ 1+1+ N"模式，构建“多元开放、融合创新、全员参与"的劳动育人体系，提升学生劳动素养。第一个“1"就是聚焦一个育人核心，即劳动育人；...
有“木”有样有未来 在，一棵历经700余年风雨的香樟树巍然屹立，不仅见证了学校的蓬勃发展，也成了学校文化的象征。近年来，学校以这棵香樟树为文化载体，构建独具特色的DIY木工课程，丰富劳动教育内涵，为学生成长增添别样色彩。课程缘起：香樟树下的教育梦想香樟树是...

为梦想守望杏坛 作者简介薛军生，中共党员，江西省永丰县实验学校科研处主任，全国优秀教师，全国优秀中小学德育课教师，“国培计划”专家库成员，“国家百千万人才工程”人选，江西省特级教师，中小学正高级教师。发表文章400余篇，结项课题20多个，参加教学竞赛获奖...

“四全”视域下推进爱国主义教育的路径 党的十八大以来，党中央高度重视爱国主义教育，作出了一系列重要部署，取得了显著成效。中国特色社会主义进入新时代，对中小学生开展爱国主义教育是顺应时代发展的必然要求。为有效贯彻落实《中华人民共和国爱国主义教育法》（以下简称《爱国主义教育法》），...
红色文化融人高校基层党建工作的实践 在新时代教育发展的征程中，高校基层党建工作肩负着为党育人、为国育才的重要使命。随着教育领域对红色文化传承与党建工作融合的重视程度不断提升，紧密围绕红色文化融入高校基层党建工作这一核心任务，以基层党支部为实践主体，从理论学习、课堂教学、品牌建...
“五个起来”助力思政课一体化建设 江西师范大学附中滨江二部（凤凰学校）是一所九年一贯制学校，也是大中小学思政课一体化建设的基地校。学校积极探索思政课一体化建设路径，在“生·长"教育理念引领下，聚焦小学初中思政课一体化建设，通过“五个起来”构建全链条育人体...
以思政建设为引擎驱动学校高质量发展 教育是国之大计、党之大计。在教育事业蓬勃发展的当下，思政教育作为学校教育的重要组成部分，对于中学生的价值观塑造、道德情操培养具有不可替代的作用。（以下简称临川三中）坚持以思政建设为引擎，从育人理念、教学实践到校园文化等多维度为学校注入强大的...

穷酸的教育局，漂亮的学校 莲花县位于江西省西部，是曾经的国家级贫困县，也是全国原中央苏区振兴发展县。仲夏时节，记者在莲花县采访有两个没想到：一个没想到是，莲花县教育局办公楼建于20世纪90年代，2022年被鉴定为C级危房，简单补漏后仍在办公；另一个没想到是，全县财政...

智探精微之处，守护大国重器 在东北、华北、西南等地区的数十家航空制造及维修基地里，随处可见型面和结构复杂的航空构件及坏料。它们正被放置在由团队研制的检测仪器上进行“体检”。无损检测作为保障产品质量与设备安全的共性技术，被国际誉为"工业卫士”。作为国内首个无...
只为山花更灿烂 2025年4月30日，在的食堂里，党支部书记、校长陈龙虎看到教师陈萍花穿着正装在打菜，他问：“陈老师，您不是去北京参加全国劳模和先进工作者表彰大会了吗？”陈萍花笑笑说：“我一开完表彰大会，就往回赶，放心不下班上的孩子。” 这就是陈萍花，她心...
“向天再借四十载立德树人践初心 “教书就是过日子，要像熬汤一样慢慢煨出滋味。"教师汪智星常说这句话。从教三十载，他始终把三尺讲台当作人生舞台，怀揣炽热的教育情怀，在平凡中书写着不平凡。 “有次父亲让我批改拼音作业，我紧张得手心冒汗。”汪智星回忆，当父亲夸他“红勾...
让中华优秀传统文化在校园生根发芽 在中小学开展中华优秀传统文化教育对传承和弘扬中华优秀传统文化、培育时代新人至关重要。第十七期"江教沙龙”围绕“让中华优秀传统文化在校园生根发芽"这一话题，各地各校的中小学党组织书记、校长在微信群进行文字交流，亮出各自的真...
立品牌强队伍兴课程促发展 新余市渝水第七小学自2019年创办以来，认真实施党组织领导的校长负责制，坚持“品牌立校、队伍强校、课程兴校”的发展战略，以党建引领学校各项事业高质量发展。学校获评全国教育系统先进集体、全国青少年校园足球特色学校、全国“校家社协同育人项目&q...
让红色文化可感可知 新余市渝水第七小学以‘金扣子”党建品牌为引领，紧扣新余市红色文化、钢铁工业、傅抱石艺术三大特色，创新打造“四馆一廊"（红色文化馆、长征文化馆、抱石文化馆、钢铁文化馆和红领巾文化长廊）沉浸式育人空间，推动思政教育与学科教育、实践体验...
创新课堂教学实践激活学生成长动能 课堂是人才培养的主渠道。自2019年创办以来，创新构建“3Q"（体商PQ、智商IQ、情商EQ）教育理念下的“五环六学"高效课堂教学模式，突破传统“填鸭式"教学弊端，历经6年的探索实践，成功实现新校到名校的蝶变。...
校家社共育阳光学子 习近平总书记强调，要关注学生身心健康，加强人文关怀和心理疏导，培育理性平和的健康心态。自2019年建校以来，高度重视学生心理健康教育，推出一系列新举措，形成“筛查、干预、关爱"的工作机制，通过团体心理辅导和校家共育课堂，联动校家社...
以评价改革赋能学校发展 新余市渝水第七小学坚持将“3Q"（PQ体商、IQ智商、EQ情商）教育理念与党和国家对教育工作的相关要求同频共振，构建兼顾学生发展、教师教学、家长成长的“3Q教育"评价体系，通过强化过程性评价、探索精细化评价、健全综合性评...
让学生遇见更美好的自我 评价的本质是为了激发热情、鼓舞干劲，鼓励大家善作为、勇争先，引领人向上向善。对中小学来说，评价能促进学生德智体美劳全面发展，把学生培养成为合格的社会主义建设者和接班人。但是，传统的中小学生评价弱化了这一目标导向，“唯分数”的评价现象仍然存在...
携一盏师爱之灯走进心灵的“窄门” 走向窄门的路有坚持的繁琐也有感人的温度有曲折的尝试也有意外的收获作为一名年轻的班主任，我时刻谨记肩负的职责，但到底如何才能管好班级、带好学生，也是摆在我面前的一个突出问题。在面对一张张童真稚嫩的脸庞时，我总是打起十二分精神，以最佳...
“以体树人"视域下“五育融合”的实施路径研究 在新时代教育高质量发展背景下，国家推进“五育并举”，将体育教育确立为核心育人机制。“以体树人"理念突破传统强体健身局限，成为融合价值引领、人格养成的综合育人路径。初中阶段作为学生身心发育与价值观建构的关键期，需发挥体育在德智体美劳...
班主任要满怀“十心”，俯身倾听学生心声 最近，全国高中实行“双休”，学生们欢呼雀跃，老师们有喜有忧，但可以肯定的是，班主任的管理责任更大。“双休"背景下，班主任要满怀“十心”，俯身倾听学生心声。第一，“爱心”最重要。教育是一朵云推动另一朵云，教育是一颗心温暖另一颗心。...
从抗压到生长：小学生心理韧性的转向与教学实践 在现代教育实践中，学生面临着学业竞争、社交压力、家庭期待等多重挑战。在此背景下，如何培养小学生的心理韧性逐渐成为教育领域的核心议题。当前，心理学与教育学研究正逐步转向心理韧性培育的维度，强调通过提升学生应对压力的能力，构建积极的心理适应机制...
从素养立意探寻整本书阅读教学 《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确指出，整本书阅读是培养学生语文核心素养的重要途径，旨在引导学生通过阅读整本书，拓展阅读视野、丰富阅读体验、提升阅读能力和思维品质。统编教材三年级下册第二单元“快乐读书吧”推荐了《中国古代寓言》，该...
根植地域文脉铸就育人品牌 在实施乡村振兴战略背景下，针对乡村教育文化断层与课程同质化的难题，创新开展"崇礼教育”。学校以明清古书院遗存、347副传统楹联等属地文化资源为根基，构建以礼立校、以礼治教、以礼修身、以礼齐家“四礼”育人模式，让礼仪文化在乡村校园焕...

智慧教育视角下高等教育管理变革路径 近年来，我国高度重视数字教育的发展。2022年初，国家启动教育数字化战略行动，建设国家智慧教育公共服务平台，积累了大量优质教学资源。智慧教育的发展有了良好的政策基础，但仍面临着许多新的机遇与挑战。为满足社会对教育多样化和复合型人才的需求，高...
产业需求靶向培养校企资源双向赋能 2023年5月，为贯彻落实中办、国办印发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》精神，响应江西省“1269"行动计划，和君职业学院联合赣县区人民政府、江西理工大学、国家稀土功能材料创新中心，共同创办了中国稀金谷·稀金产...
聚力实施《学前教育法协力遏制“小学化”教育 《中华人民共和国学前教育法》（以下简称《学前教育法》）于2024年11月8日经审议正式通过，并确定于2025年6月1日起实施，填补了学前教育法律空白，引领行业进入法治时代这部法律诸多条款剑指学前教育现存的难题，并针对学前教育发展中的瓶颈问...
传承临汝文脉探索发展新篇 在学前教育深化改革的浪潮中，（以下简称保育院）深耕地域文化沃土，以校园文化建设为根、师资队伍建设为基、教育品牌打造为翼，构建起独具特色的幼儿教育发展体系，为幼儿成长营造兼具文化厚度与自然温度的教育生态。一、校园文化建设校园文化是浸润童心...
气质差异对幼儿音乐偏好的教育对策 ⟨⟨3～6 岁儿童学习与发展指南》强调尊重幼儿学习特点、支持艺术创造。幼儿音乐偏好是幼儿审美发展的重要体现，大班幼儿在音乐喜好上既有个体差异，也有共性规律，虽鉴赏能力尚浅，但已具备审美判断的能力。本文基于大班幼儿的音乐偏好特点，有针对性地提...
项目化学习驱动的扎染传承实践研究 随着城市化进程的推进，传统手工艺面临失传，非遗文化传承是幼儿园培育文化自信的重要课题。扎染作为历史悠久的民间非遗，其色彩趣味与操作性契合幼儿的学习特点。项目化学习驱动的扎染传承实践激发了幼儿对传统文化的兴趣，助力幼儿综合素质启蒙。一、基于...
儿童需要“玩伴”学伴 我们常常劝解学生，世界足够宽阔，完全容得下“你和你的同学”，不要在一个班里“同室操戈”，你不是跟班里几十个同学竞争，推开教室窗户，你会发现外面的世界很大，完全可以把视野和格局打开一些，同学之间同频共振、抱团发展，在课堂团结中学会合作，在课堂...
勿让“大队委竞选”职场化 最近，昆明某小学竞选大队委的直播，火上了热搜，这个学校的竞选方式和流程让大家膛目结舌，引发大量吐槽，很多网友直呼“见了世面”。少先队大队委人选的确定是被学校、学生及家长高度重视的一件大事，多数小学生都希望自己能成为少先队大队委委员。但是，...