让农村孩子也享受优质教育资源

——江西全域推进优化县域义务教育资源配置工作

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五(1)班的任明轩在劳动实践基地忙得不亦乐乎,2024年彼时的他还在离中心学校11千米的王村村完小上学,那时全校只有13个学生、5名老师,任明轩班上就两个同学。

变化源自江西全域推进优化县域义务教育资源配置改革工作。

江西多山区,许多农村地区地处偏远,交通不便,人口分散。2023年之前,江西省有教学点8157个,教学点数量位居全国第三。(剩余2504字)

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