构建家校社一体化阅读生态
——抚州市临川区第一小学多措并举推进阅读教育
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的前身是"龙津乡学”，创办于清朝嘉庆十九年（1814年），历经岁月变迁，成为一所拥有200余年办学历史的学校。近年来，随着城区的加快发展，学校面临学生生源多来自周边村镇、众多学生未养成良好阅读习惯的挑战。为此，学校聚焦阅读这一着力点，家校社协同推进，构建一体化阅读生态。
一、营造“人人悦读、处处可读”的浓厚氛围
学校注重营造浓厚的家校社阅读氛围，让阅读融入学生生活的每时每刻，培育“人人悦读、处处可读"的阅读生态。（剩余1284字）
