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提高科学教育的有效性是深化科学课程改革的目标，也是科学教师一直在探索的课题。科学教育的有效性怎么提高？笔者结合科学学科的特点和小学生的认知特点，就如何着力引领学生有效学科学谈几点实践性思考。
二、培养学科能力，引领学生有效探究
一、重视兴趣激发，引导学生主动学习
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（剩余2751字）
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着力引领学生有效学科学
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